1樓：匿名使用者
估計你是想問 有多少種情況吧？？
2樓：匿名使用者
c(10,2)=45
c(45,5)=121759
3樓：
10^10/a(10,10)等於多少自己算
4樓：匿名使用者
每一組都有0~9這十個數
0-9十個數字分成兩組，每組5個，輸出所有的分法，怎麼弄？
5樓：姓王的
實際上就是10取5的組合再除以2，c(10,5)/2＝126可用程式**迴圈輸出。例如excel的vba**：（稍等）private sub commandbutton1_click()for a1 = 0 to 5
for a2 = a1 + 1 to 6
for a3 = a2 + 1 to 7
for a4 = a3 + 1 to 8
for a5 = a4 + 1 to 9
n = n + 1
if n <= 126 then
range("a" & n) = "'" & a1 & a2 & a3 & a4 & a5
else
range("b" & 253 - n) = "'" & a1 & a2 & a3 & a4 & a5
end if
next a5, a4, a3, a2, a1end sub
**執行後在a、b兩列得到126種分法
12345這5個數字,每3個分成一組不重複,可以分成多少組?
6樓：偽文藝
可以分成十組，分別為：123、124、125、134、135、145、234、235、245、345
分組過程如下：
1、考慮分組中一定含「1」和「2」，那麼需要在剩下的3個數字中挑選第三個數進行組合。
那麼，第三個數可以是「3」或者「4」或者「5」。
即可組成的分組為「123」、「124」、「125」。
2、考慮分組中一定含「1」和「3」，那麼需要在剩下的2個數字中挑選第三個數進行組合。
那麼，第三個數可以是「4」或者「5」。（不能選擇「2」，因為「123」已經在第一種情況中考慮）
即可組成的分組為「134」、「135。
3、考慮分組中一定含「1」和「4」，那麼只能和剩下的1個數字進行組合。
即可組成的分組為「145」。（不能選擇「2」「3」，已經在第一種和第二種情況中考慮）
4、考慮分組中一定含「2」和「3」，那麼需要在剩下的2個數字中挑選第三個數進行組合。
那麼，第三個數可以是「4」或者「5」。（不能選擇「1」，因為「123」已經在第一種情況中考慮）
即可組成的分組為「234」、「235。
5、考慮分組中一定含「2」和「4」，那麼只能和剩下的1個數字進行組合。
即可組成的分組為「245」。（不能選擇「1」「3」，已經在第一種和第四種情況中考慮）
6、考慮分組中一定含「3」和「4」，那麼只能和剩下的1個數字進行組合。
即可組成的分組為「345」。（不能選擇「1」「2」，已經在第二種和第四種情況中考慮）
所以，一共可以分成十組，分別為：123、124、125、134、135、145、234、235、245、345
這一問題實質上是數學中「組合」的問題。
擴充套件資料
組合的性質：
組合，數學的重要概念之一。從n個不同元素中每次取出m個不同元素（0≤m≤n），不管其順序合成一組，稱為從n個元素中不重複地選取m個元素的一個組合。所有這樣的組合的總數稱為組合數。
7樓：楚嵐翠抗尚
可以分成十組，分別為：123、124、125、134、135、145、234、235、245、345。
解答過程如下：
（1）12345這5個數字，每3個分成一組不重複，求分組數這是一個組合問題。
（2）實際含義就是從12345這5個數字中拿出三個，記為：c[5,3]=10。
（3）組合計算公式如下：
擴充套件資料：
排列、組合、二項式定理公式口訣：
加法乘法兩原理，貫穿始終的法則。與序無關是組合，要求有序是排列。
兩個公式兩性質，兩種思想和方法。歸納出排列組合，應用問題須轉化。
排列組合在一起，先選後排是常理。特殊元素和位置，首先注意多考慮。
不重不漏多思考，**插空是技巧。排列組合恆等式，定義證明建模試。
關於二項式定理，中國楊輝三角形。兩條性質兩公式，函式賦值變換式。
8樓：遠方由也
可以分成五組：123；124；125；234；235；345印度-阿拉伯數字系統的十個數字，按值排列。數字是一種用來表示數的書寫符號。
不同的記數系統可以使用相同的數字，比如，十進位制和二進位制都會用到數字「0」和「1」。同一個數在不同的記數系統中有不同的表示，比如，數37（阿拉伯數字十進位制）可以有多種寫法：中文數字寫作三十七羅馬數字寫作***vii阿拉伯數字二進位制寫作100101（除十進位制和二進位制外還有八進位制）；英文名；digital。
數字，是一種既陌生、又熟悉的名詞。數字不單單包括計數，還有豐富的哲學內涵。
阿拉伯數字並不是阿拉伯人發明創造的，而是發源於古印度，後來被阿拉伯人掌握、改進，並傳到了西方，西方人便將這些數字稱為阿拉伯數字。以後，以訛傳訛，世界各地都認同了這個說法。
阿拉伯數字是古代印度人在生產和實踐中逐步創造出來的。
參考資料互動百科.互動百科[引用時間2017-12-20]
45÷9=5表示把這45平均分成9份，每份是5個，還表示45裡面有9個5，或者說45
9樓：瀟蝶
從除法的兩種定義來說：1.按份數平均
分，應該理解為把45平均分成9份，每份5個；2.按每份的個數分，理解為把45分成每9個一份，可以分成幾份，也可以表述為45裡面有幾個9，45裡面5個9。
9個5是錯的。
3.按倍數關係說，45是9的5倍。
把1到9這9個數字按從小到大的順序排列，中間添上加或減。使結果等於48。
10樓：匿名使用者
1到9中有5個奇數，加減後結果必為奇數，不可能是48的。問題本身有錯誤。
其他解法12+3+45-6-7-8+9=481+2+34-5+6-7+8+9=48
……要想在每個數字之間都添上加減號，不可能做到。
類似的題目：
用1到9這9個數字組成沒有重複的四位數,得到的數從小到大排列.第2012個數是多少?
解：個位：9-3=6種,
十位：9-2=7種,百位：9-1=8種.
6×7×8=336種
（2012+4）÷336=6
∴千位6百位9十位8,個位（7、5、4、3）2∴第2012個數是6982參考資料中國軟體開發網：
11樓：匿名使用者
12+3+45-6-7-8+9=48
1+2+34-5+6-7+8+9=48
……要想在每個數字之間都添上加減號，不可能做到
12樓：匿名使用者
1到9全部加起來也就45啊，怎麼可能做到新增號或減號到48啊
13樓：匿名使用者
1到9中有5個奇數，加減後結果必為奇數，不可能是48的。
14樓：匿名使用者
1-2-3-4-5-6+78-9求採納
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