1樓：匿名使用者
（1）構成要素：山、水、太陽及用圍的十個環。
寓意：（1）圖回形的中心結構表示人答類賴以生存的環境，外圍的十個環緊密規合，環環緊扣，表示公眾參與，共同保護環境。
（2）十個環的「環」字與環境的「環」同字，其寓意為「全**系起來，共同保護人類賴以生存的環境。
觀察下面這幅「中國環境標誌」圖準確理解標誌的含義。然後寫一段說明介紹的文字
2樓：慕北北兮
中國環境標誌（俗稱「十
環」），圖形由中心的青山、綠水、太陽及周圍的十個環組成。圖形的中心結構表示人類賴以生存的環境，外圍的十個環緊密結合，環環緊扣，表示公眾參與，共同保護環境；同時十個環的「環」字與環境的「環」同字，其寓意為「全**系起來，共同保護人類賴以生存的環境。」
中國環境保護徽是中國環境保護的標誌，象徵地球，說明地球只有一個，這是我們全人類賴以生存的大環境，人們要共同保護它。
徽標上端圖案基本結構與組合同聯合國環境保護徽相近，說明環境保護事業是全球性的，它為全世界所關注。在當今時代，日益惡化的環境告誡人們：環境保護事業與全人類生存休慼相關。
上端圖案綠色橄欖枝，既代表和平、安寧，又代表一切植物和生態環境，象徵綠色在召喚，人們應當知道：綠色的消失，就會使生態失去平衡，就是對人類生存的嚴重威脅。
圖形的藍色塊，代表藍天與碧水，泛指大氣與水體，太陽代表宇宙空間，山與水借用中國象形文字並使之圖案化，從形象上增強中國特色。說明我們環境保護工作者的任務，就是要通過對汙染的監督與治理，使天長藍、水長清、山長綠，讓人們永遠生活在美好環境中。圖案基本色調採用明快，潔白的顏色，代表潔淨，無汙染的大氣。
3樓：吃草得楊
有中心的青山綠水，和一輪太陽，周圍是十個緊緊相扣的環，表示人類社會與環境緊密相關應攜起手來保護環。
4樓：匿名使用者
中國環境標誌圖形由中心的青山、綠水、太陽及周圍的十個環組成。圖形的中心結 構表示人類賴以生存的環境，外圍的十個環緊密結合，環環相扣表示公眾同心同德，攜 手並肩，共同保護環境，同時，十個環的的「環」字與環境的「環」同字，既別出心裁，又寓含豐富，耐人尋味。
仔細觀察下面這幅「上海世博會標誌」圖，揣摩其涵義，並用一段文字具體闡釋。（6分） 答： &n..
5樓：阿瑟
會徽圖案以漢字「世」為書法創意原形 ，並與數字「2010」巧妙組合，相得益彰
，表達了中國人民舉辦一屆屬於世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈願望。 會徽圖案從形象上看猶如一個三口之家相擁而樂，表現了家庭的和睦。在廣義上又可代表包含了「你、我、他」的全人類，表達了世博會「理解、溝通、歡聚、合作」的理念，和上海世博會以人為本的積極追求。略
中國環境標誌的圖形有什麼含義
6樓：井中月童鞋
中國環境標
志圖形如下圖：
中國環境標誌圖形由青山、綠水、太陽及十個環組成。環境標誌的中心結構表示人類賴以生存的環境；外圍的十個環緊密結合，環環緊扣，表示公眾參與，共同保護環境；同時十個環的「環」字與環境的「環」同字，其寓意為「全**合起來，共同保護人類賴以生存的環境。」中國環境標誌圖形由中國國家環保局於2023年8月正式頒佈。
7樓：環境標誌華東辦
中國環境標誌的圖形：中心結構為太陽、青山、綠水，表示人類賴以生存的環境，外圍的十個環緊密結合，環環緊扣，表示公眾參與共同保護環境；同時十個環的「環」字與環境的「環」同字，其寓意為「全**合起來，共同保護人類賴以生存的環境」。
8樓：匿名使用者
中國環境標誌圖形由青山、綠水、太陽及十個環組成。環境標誌的中心結構表示人類賴以生存的環境；外圍的十個環緊密結合，環環緊扣，表示公眾參與，共同保護環境；同時十個環的「環」字與環境的「環」同字，其寓意為「全**合起來，共同保護人類賴以生存的環境。」中國環境標誌圖形由中國國家環保局於2023年8月正式頒佈。
觀察**，說說你對這幅圖的理解
9樓：had迷路
家長對孩子的要求越來越高，在孩子課餘時間安排大量的興趣班，望子成龍望女成鳳，
10樓：匿名使用者
這是老師還是家長強加給孩子學習
11樓：匿名使用者
父母望子成龍，孩子不堪重負，傳統的思想造成了教育的畸形
中國環境標誌的構圖創意
12樓：匿名使用者
由青山綠水·太陽及周圍十個環組成，圖的中心結構表示人類賴以生存的環境，外圍的十個環緊密結合表示公眾參與共同保護環境
13樓：十環認證中心
環境bai標誌圖形的中心結構表du
示人類賴以生存的zhi環境，外圍
dao的十個環緊密結合
專，環環緊扣，屬表示公人蔘與共同保護環境；同時，十個環的「環」字與環境的「環」同字，其寓意為「全**合起來，共同保護人類賴以生存的環境」。
14樓：不良少女
i don't know
仔細觀察下面的圖畫，這幅圖裡都有些什麼，圖中的小朋友在幹什麼
小孩，樹，鐵鍬，球。在植樹 小朋友的愉快 開心 第一個人因為踢球把小樹弄歪了 小朋友,仔細看圖,看看圖上畫的都有誰,他們在哪,在幹什麼。想想他們會說什麼,然後寫下來？小朋友,仔細看圖,看看圖上畫的都有誰,他們在哪,在幹什麼。想想他們會說什麼,然後寫下來，這道題目一方面提高了他的觀察能力另外一方面還有...
仔細觀察下面這幅漫畫，根據要求回答問題1）用一句話概括這幅漫畫的內容。（不超過）
試題分析 描述漫畫內容需要學生理解漫畫內的形象，分析漫畫的畫面要素，用簡潔的語言描述出來，注意不應漏掉要點。第一題內容理解正確1分，描述畫面全面1分，語言生動1分。揭示漫畫的寓意，需要學生深刻理解漫畫內容，弄清楚是諷刺批判還是讚美歌頌。仔細觀察下面的漫畫，按要求答題。1 用簡要的語言介紹這幅漫畫的內...
仔細觀察下面的漫畫，談談你從中得到的啟示
遇到困難，大家要一同承擔。要同甘苦，共患難！齊心協力！還可以成功！大家要齊心協力才能攻克難關，否則會一事無成 遇到困難，大家要同心協力，不要退縮，這樣就有可能導失利 下面是一位同學為這次活動收集到的一幅豐子愷先生的漫畫，請你仔細觀察這幅漫畫，說說你從中得到 要自食其力，文中的小男孩自己不削瓜反而讓母...