1樓:百度使用者
畫面內容:圖中有兩人用槓子抬著另一個人。槓上人背後的這個抬槓人豎起尾指,槓上人面前的這個抬槓人豎起大拇指,而槓上人則拿著鋸子鋸背後的槓子。
寓意:身居高處的人若只想接受奉承而不願意接受批評,甚至要與批評自己的人斷絕關係,結局無疑是讓自己從高處重重地摔下來。(言之成理即可)
試題分析:本題考查**轉換的能力。解答此類題目,要認真閱讀漫畫,注意漫畫上出現的所有細節資訊:
人物的表情、人物的動作、漫畫的標題等。在認真觀察的基礎上,按照一定的邏輯順序把畫面內容描寫出來。然後聯絡漫畫內容,結合生活實際以及自己的人生體驗,提煉出漫畫的寓意。
認真觀察下面一幅漫畫,用簡潔的語言介紹畫面的內容,然後用一句話揭示漫畫的寓意。要求句子通順,語意簡
2樓:百度使用者
內容:畫面上,一箇中年男子嘴裡叨著一支菸,右手舉著打火機正在點菸, 而投在牆上的
巨大黑影則變成了他右手舉著一把手槍正對著自己的嘴在扣動扳機。(3分)寓意:吸菸如同自殺。(2分)
試題分析:**轉換是近幾年考查頻率較高的一種題型。解題時應先認真閱讀**及說明,對考題有
一個整體的瞭解,把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀,搜尋有效資訊。再根據**的相關資訊,分析概括其內涵。該題要注意畫面中男子與牆上黑影響部分的差異,這個差異是漫畫寓意所在。
認真觀察下面一幅漫畫,簡要介紹畫面內容,並揭示漫畫的寓意。①扶我一地,②小心,別訛上你!誠信危機
3樓:隋遠賞衣
畫面分左、中、右三個部分組成。左邊是一位老人跌坐在地上,頭上起了個大包,他伸手向路人求援道:「扶我一把!
」中間是一個小夥子,雙手插在兜裡,很鄙夷地走過去。右邊有一隻標明「誠信危機」的大手拉著小夥子的左手,右上角還有一句話:「小心,別訛上你!
」很明顯,這幅漫畫是鍼砭世風的。當這樣的新聞一次次進入我們視野時,我們不禁要問,誠信有危機,道德受冷漠,善舉被質疑,良心遭踐踏,我們還敢做好人嗎?社會還能和諧嗎?
仔細觀察下面的漫畫,用簡潔的語言介紹一下畫面的內容,並概括漫畫的寓意。(6 分) (1)內容介紹:___
4樓:百度使用者
(1)(內容介紹:)畫面中的瓶子裡盛著高度到瓶身一半的水。一隻烏鴉棲息在瓶口愜意地用吸管喝著水,另一隻烏鴉滿頭大汗地銜來許多石子投進瓶中,很吃驚地對喝水的烏鴉說:
「你這傢伙怎麼不按套路出牌?」(3分)(2)(寓意:)批判了社會上那些固守經驗、思維僵化(或做事不知變通、看不慣新生事物)的人。
(3分)
試題分析:這是一道漫畫的題目,漫畫一般考核標題、概括畫面的內容和解釋寓意等題目,一般都需從概括畫面的含義入手,然後解釋寓意,寓意要注意和現實中的事情緊密聯絡,注意揭示的是一類現象。
仔細觀察下面一幅漫畫,請按要求回答問題。(5分) (1)用簡明的語言說明畫面的內容。(不超過 60個字
5樓:刷粉童鞋用
(1)(2分)畫面左邊是一箇中年人,肩挑著一隻桶,桶上寫著「物質生活」;右下方有一隻寫著「文化生活」的桶,似乎在向中年人說著什麼。(分號前後各1分)
(2)(3分)合理想象「文化生活」那隻桶的口吻說一句話,要體現「物質生活」和「文化生活」的正確關係即可。
試題分析:對畫面內容的描述要有順序。對此,要注意漫畫有幾個部分,分別按照左中右或上中下等順序去描述。需要注意的是,漫畫中出現的文字,在說明中應該體現出來。
基本方法提示,一細察畫面,抓住矛盾;(人、物、景不遺漏。)二分析細節,揣摩寓意;(分析圖中每個元素的密切關係,誇張處有弦外之音,細節處表達真正意圖。)三注意提示,抓住關鍵。
(注意標題、漫畫中的文字、標題中的提示)
仔細觀察下面的漫畫,用簡潔的語言介紹一下畫面的內容,並概括漫畫的寓意。(5分) 注:圖中的文字為:你
6樓:手機使用者
(1)(內容介紹:)畫面中的瓶子裡盛著高度到瓶身一半的水。一隻烏鴉棲息在瓶口愜意地用吸管喝著水,另一隻烏鴉滿頭大汗地銜來許多石子投進瓶中,很吃驚地對喝水的烏鴉說:
「你這傢伙怎麼不按套路出牌?」(2分)(注意全面、客觀,敘述連貫)
(2)(寓意:)批判了社會上那些固守經驗、思維僵化(或做事不知變通、看不慣新生事物)的人。(3分(注意格式)
試題分析:用簡潔的語言介紹一下畫面的內容,也就是對畫面內容進行說明,寫一段說明性的文字。說明時,要注意其中的順序,有條理。
同時要注意不能有所遺漏,即使是圖中的文字也要說明,不能忽略。要說明這幅漫畫的寓意,要注意兩隻烏鴉的不同的做法,重點抓住圖中的文字「你這傢伙怎麼不按套路出牌」,這樣就能把握寓意了。
仔細觀察下面這幅漫畫,回答問題。(共5分)⑴用說明性語言簡要介紹畫面的內容。(3分) 答:
7樓:詛咒哥
(1)示例:畫面的主體是一本開啟的書,書的封面寫有「一本好書」字樣,封底寫有「一生財富」字樣。書的下面露出三雙腳,分別代表成年男子、成年女子和一個孩子,他們共同閱讀這本書。
(2)示例:一本好書能給人有益的知識,擁有知識就擁有了一生享用不盡的財富。
第一題是畫面描述題。
解題要領:
1、仔細觀察整體畫面(描述要全面)
仔細觀察畫面上的背景與人物,人物的服飾、動作、表情,標題以及其他文字資訊等 。(如有標題,一定要寫出來)
2、抓住特徵客觀描述畫面(說明性文字)
抓住能反映畫面寓意的特徵進行詳細描繪,描述時只要求對漫畫內容本身加以說明,不可超越漫畫所給**資訊添枝加葉,用主觀想象代替畫面中並不存在的東西。
3、 注意說明的順序
在整體上要做到「總──分──總」,即起筆一句點明介紹物件,然後依次介紹畫面內容,再用一句話點出漫畫寓意。介紹人物時,可按照「穿著(從上到下)──動作──神態」這樣的順序進行說明,自然主次分明、條理清晰。
第二題考查的是對寓意的理解和感悟。思路:
1、細緻觀察畫面內容
2、找出其諷刺、頌揚的物件或行為(畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的物件)注意誇張、變形之處。誇張、變形之處往往就是漫畫的弦外之音,是漫畫所要表達的寓意所在。
3、聯絡生活(表——裡、實——虛、果——因)
仔細觀察下面這幅漫畫,回答問題。 1.用說明性語言簡要介紹畫面的內容。_______________
8樓:百度使用者
1.畫面的主體是一本開啟的書,書的封面寫有
「一本好書」字樣,封底寫有「一生財富」字樣。書的下面露出雙腳,分別代表成年男子、成年女子和—個孩子,他們共同閱讀這本書。 (意思對即可)
2.一本好書能給人有益的知識,擁有知識就擁有了一生享用不盡的財富。(意思對即可)
仔細觀察下面這幅漫畫,回答問題。 (1)用說明性語言簡要介紹畫面的內容。_______________
9樓:匿名使用者
(1)畫面的左側是三個字「放學了」,中間是一個剛放學回家的小朋友,右面是一個巨大的籠子,籠子裡放著兩疊厚厚的家庭作業,小朋友要進入籠子裡做家庭作業。
(2)這幅漫畫諷刺了家長望子成龍,在學習方面給孩子施加了太大的壓力,孩子到家後就像在籠子裡一樣。
(意對即可)
請你仔細觀察下面的一幅漫畫,展開豐富想象,可以結合你在生活中的所見所聞
隨著科學技術的日益發展,人類的生活工具越來越先進,自然而言,這些與時俱進的工具成為人類捕捉鳥類不可少的好幫手。然而,人類不但利用這些先進的科技令生態造成了嚴重的破壞。而且不遵守自然法則,反而擾亂了大自然的秩序。人類的破壞已經赤裸裸的打擊人們的生活,停手把,人類!好好維護生態系統的規則,讓我們共享一片...
仔細觀察下面兩幅漫畫,思考並回答下列問題 漫畫一《不關我的事
1 漫畫一啟示我們復不能逃避責任,制推卸責任,要積極承擔bai起自du己的責任,這也是做人zhi的基本要求。漫畫二啟示我們關dao愛他人,關愛社會,當我們用愛心照亮他人的時候,其實也在溫暖著自己,也溫暖了整個社會。2 漫畫一中現象是對他人 對社會不負責任 推卸責任的表現,也是對自己不負責任的表現。其...
仔細觀察下面的漫畫,談談你從中得到的啟示
遇到困難,大家要一同承擔。要同甘苦,共患難!齊心協力!還可以成功!大家要齊心協力才能攻克難關,否則會一事無成 遇到困難,大家要同心協力,不要退縮,這樣就有可能導失利 下面是一位同學為這次活動收集到的一幅豐子愷先生的漫畫,請你仔細觀察這幅漫畫,說說你從中得到 要自食其力,文中的小男孩自己不削瓜反而讓母...