1樓:匿名使用者
試題分析:描述漫畫內容需要學生理解漫畫內的形象,分析漫畫的畫面要素,用簡潔的語言描述出來,注意不應漏掉要點。第一題內容理解正確1分,描述畫面全面1分,語言生動1分。
揭示漫畫的寓意,需要學生深刻理解漫畫內容,弄清楚是諷刺批判還是讚美歌頌。
仔細觀察下面的漫畫,按要求答題。 (1)用簡要的語言介紹這幅漫畫的內容。 ________
2樓:saber後宮_駳
(1)畫面上是一個左右兩邊發育極不對稱的畸形兒,左邊高大,右邊矮小。高大的是「生活水平」,矮小的是「文化水平」。
(2)漫畫揭示了這樣一種現象:一部分青少年生活水準不斷提高,文化素養卻跟不上來。(答案不求統一,意思對即可)
仔細觀察下面這幅漫畫,回答後面的問題。(5分) (1)用簡潔的語言介紹畫面內容。(不超過70字)(3分)
仔細觀察下面這幅漫畫,按要求回答下面的問題。 (1)用簡潔的語言概括漫畫的寓意。(2)請簡要談談你對
3樓:百度使用者
(1)揭示身教的作用。
(2)漫畫意在說明,家長在教育子女的時候,身教勝於言教,自己要做好孩子的榜樣。
(3)畫中有三代人,其中有一個長者,還有一對父母領著自己的孩子,這四個人都在做隨地吐痰的動作。
(4)父母教育子女,老師教育學生,要以身作則,欲讓人做,己先為。
本題結合漫畫考查語言表達的能力。解答此題時,要注意畫面主體與背景的關係,誇張與變形手法的運用,區域性重點特徵的突出。
4樓:匿名使用者
家長教自己孩子的時候,不能給太多了負擔,到最後會害孩子的
5樓:闕煥鄞琪
示例:圖左提供售後服務的商家對消費者的訴求視而不見、充耳不聞的醜惡嘴臉;圖右是消費者無法得到售後服務時的痛苦訴求;圖中間是一條鴻溝,上有一架梯子,但梯子已損壞。(3分)此漫畫意在諷刺商家在銷售時所承諾的售後服務圖有虛名,不講誠信。
(2分)
本題考查「圖形轉換」考點,能力層次為e,側重「表達應用」能力的考查。描述畫面內容注意說明順序,文字材料也要突出。寓意重在揭示內容的實質,要簡潔明瞭。
仔細觀察下面這幅漫畫,回答下列問題。 (1)用簡要文字介紹這幅漫畫,不超過100個字。(2)給這幅
6樓:歪有小小愛
(1)答:畫面中有兩根正在燃燒的蠟燭,一根比較瘦小,另一根粗壯高大,發出的火焰也比較大,那根瘦小的蠟燭頓起嫉妒之心,用自己的火焰將那根高大的蠟燭從半腰燒斷。
(2)答:嫉妒
本題結合漫畫考查語言表達的能力。解答此題時,要注意畫面主體與背景的關係,誇張與變形手法的運用,區域性重點特徵的突出。
仔細觀察下面這幅漫畫,請按要求回答問題。(5分) (1)用簡明的語言說明畫面的內容。(3分)(2)概括
7樓:小純潔c0li幝
(1)一些企業把大批環保資金用於建樓造房,附近工廠的排水管里正排出大量未經環保處理的汙水,汙染了江河。(得分要領:環保資金、建樓、工廠排放汙水)(2)諷刺只顧利益、不顧環保的現象,旨在喚醒人們的環保意識。
試題分析:這是一道漫畫的題目,漫畫一般考核標題、概括畫面的內容和解釋寓意等題目,一般都需從概括畫面的含義入手,然後解釋寓意,寓意要注意和現實中的事情緊密聯絡,注意揭示的是一類現象。
仔細觀察下面的漫畫,按要求作答。(4分1)概括漫畫所
1 可以集體違規,因為法不責眾。2分 2 紅燈停 綠燈走,安全意識定要有 你一言,我一行,規則底線要緊守。3分 試題分析 回答第一問,先要讀懂畫面內容。漫畫的標題是 中國式過馬路 一群人正在過馬路,雖然走的是斑馬線,但路邊的行人過街紅燈卻亮著,馬路上一輛車也正鳴著笛,行人中帶頭的人指著紅燈說 湊一撮...
仔細觀察下面這幅「中國環境標誌」圖,準確理解標誌的含意,請你
1 構成要素 山 水 太陽及用圍的十個環。寓意 1 圖回形的中心結構表示人答類賴以生存的環境,外圍的十個環緊密規合,環環緊扣,表示公眾參與,共同保護環境。2 十個環的 環 字與環境的 環 同字,其寓意為 全 系起來,共同保護人類賴以生存的環境。觀察下面這幅 中國環境標誌 圖準確理解標誌的含義。然後寫...
仔細觀察下面的圖畫,這幅圖裡都有些什麼,圖中的小朋友在幹什麼
小孩,樹,鐵鍬,球。在植樹 小朋友的愉快 開心 第一個人因為踢球把小樹弄歪了 小朋友,仔細看圖,看看圖上畫的都有誰,他們在哪,在幹什麼。想想他們會說什麼,然後寫下來?小朋友,仔細看圖,看看圖上畫的都有誰,他們在哪,在幹什麼。想想他們會說什麼,然後寫下來,這道題目一方面提高了他的觀察能力另外一方面還有...