1樓：百度使用者
（1）馬可·波羅 （2）和平交流 暴力衝突 （3）絲綢之路、鄭和下西洋等 亞歷山大東征、羅馬帝國的擴張等 （4）積極學習其它文明的優點和長處，取其精華、去其精華
本題考查的是古代東西方文明交流的史實。材料一提及的義大利商人是馬可·波羅。材料一反映了古代文明交往的和平交流，材料二反映了古代文明交往的暴力衝突。
反映古代文明交往的史實：絲綢之路、鄭和下西洋、亞歷山大東征、羅馬帝國的擴張等。現代文明交流中我們應持的態度：
積極學習其它文明的優點和長處，取其精華、去其精華。
（28分）人類社會發展史，從本質上說就是人類文明演進的歷史。閱讀材料並結合所學知識，回答下列問題：材
（11分）人類社會是在矛盾衝突中不斷向前發展的。閱讀下列材料，回答問題。材料一 每年10月12日為「哥倫
2樓：季諾管理丶萎椕
小題1:歷史活動：開闢到美洲的新航路（新航路的開專
闢）。（1分）
布什屬：新航路的開闢將世界的發展由孤立推向統一，推進了人類近代社會發展。
查爾斯：新航路的開闢同時也給美洲帶來了種族滅絕的災難。（2分）
小題1:依據：科學技術的不斷髮展；兩極格局的解體；各國普遍建立起來的市場經濟；交通和通訊技術的發展；國際金融的發展；跨國公司的建立；國際協調機制的發展；區域集團化的加強。
（4分。任答其中4點）
小題1:觀點一：經濟全球化是世界經濟發展的必然趨勢。（1分）
[依據]：技術是經濟全球化的基礎。（1分）
觀點二：是發達國家進行新殖民擴張的手段.（1分）
依據：加大了對發展中國國家的掠奪，發展中國家與發達國家間的差距越來越大。（1分）
本題考查了經濟全球化的發展過程及對全球化的評價。
小題1:考查了經濟全球化的開始——新航路的開闢，要求學生回答哥倫布開闢的新航路名稱以及對新航路的兩種評價。
小題1:考查全球化的表現，要求學生能夠從政治格局、經濟發展模式、交通通訊、國際合作組織等角度回答。
小題1:考查對全球化的不同評價，要求學生能夠分辨不同的評價所建立的基礎，並指出不同評價的依據。
閱讀下列材料，寫讀後感，閱讀下列材料，寫一篇讀後感
小蝸牛問媽媽 為什麼我們從生下來，就要揹負這個又硬又重的殼呢？媽媽說 因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只 能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！小蝸牛 毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢？媽媽 因為毛蟲姊姊能變成蝴 蝶，天空會保護她啊。小蝸牛 可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不...
8分閱讀下列材料材料一唐太宗說自古皆貴中華，賤夷
分別指唐王朝 周邊少數民族 2分 開明 平等 友好的民族政策 2分 唐朝政治穩定 經濟發達 文化繁榮，對東亞地區產生深刻影響 1分 鑑真 玄奘 2分 符合題意即可 1分 試題分析 本題考查的是唐朝的民族政策。這裡說的是唐太宗的民族政策，中華 指的是當時的華夏族，在這裡指的是唐王朝。夷狄 常用以泛稱除...
閱讀下列材料，回答下列問題材料一《中華文化史
1 表現 bai孔子 以德治民 孟du子zhi 民貴君輕 荀子 民水君dao舟 墨內子 兼愛非攻 等。根容源 土地私有制的形成 小農經濟的發展 宗法分封制遭到破壞。2 漢朝 董仲舒發揮儒家學說，提出君權神授 大一統的理論，漢武帝採納 罷黜百家，獨尊儒術 的主張，儒家思想開始成為封建社會的正統思想。宋...