1樓：朱楚青亥
您好，萬學雙copy創中心很高興為您解答。創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程，作為大學生我們需要去認知社會，瞭解社會需求，將我們所學到和掌握的知識和技能運用其中解決社會需求。創業就是創造企業，作為大學生，首先需要去了解企業，包括行業格局，行業屬性，企業型別，企業的各大職能任務系統等等，再去創造企業，解決社會需求。
同時，鼓勵學生創造性地投身於各種社會實踐活動和社會公益活動中，通過開展創業教育講座，以及各種競賽、活動等方式，專案和社團為組織形式的「創業教育」實踐群體來激發大學生的創新意識和創業精神。以社團為載體充分發揮大學生的主體作用，組織開展創業沙龍、創業技能技巧大賽等活動。發揮學生自我服務、自我教育功能，培養學生創業能力。
大學生對創新創業的認識，該怎麼做
2樓：匿名使用者
先從基礎做起走，可以選擇對自己有提升空間的做，又可以賺錢又能提升能力。
3樓：星宇郝
大學生創業剛開始是非常難的，剛進入社會，沒什麼經驗
4樓：
您好，萬學雙創中心很高興為您解答。創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程，作為大學生我們需要去認知社會，瞭解社會需求，將我們所學到和掌握的知識和技能運用其中解決社會需求。創業就是創造企業，作為大學生，首先需要去了解企業，包括行業格局，行業屬性，企業型別，企業的各大職能任務系統等等，再去創造企業，解決社會需求。
同時，鼓勵學生創造性地投身於各種社會實踐活動和社會公益活動中，通過開展創業教育講座，以及各種競賽、活動等方式，專案和社團為組織形式的「創業教育」實踐群體來激發大學生的創新意識和創業精神。以社團為載體充分發揮大學生的主體作用，組織開展創業沙龍、創業技能技巧大賽等活動。發揮學生自我服務、自我教育功能，培養學生創業能力。
5樓：請網搜心陽老師
大學生現在應該是這個時代的主力軍；
你能夠想到這些也挺不錯的；
只是前期我們抉擇會決定今後的成長；
或許我們 交 流會有解惑
大學生有什麼對創新創業的認識？
6樓：匿名使用者
大學生是一個群體，他們自然知道他們那個群體喜歡什麼，討厭什麼，這樣一來，他們就能夠與時俱進，利用現代化的科技，創造出他們愛好的物品，或者開發利於他們的軟體，這樣的例子，現實生活有很多，所以不能小看他們。
7樓：匿名使用者
1、不能正確的認識大學生創業。不少大學生把創業看得很神聖,認為只有高科技、高資本才能完成創業;有的把創業看得一文不值,認為是找不到工作或工作失敗後迫不得已而做的一件事;還有的把大學生創業同各種素質鍛鍊混為一淡,缺乏目的性和計劃性。
2、缺乏自我認知。對市場和自我缺乏理性的分析和判斷,盲目追趕創業的潮流,成為大學生的又一個趕時髦。一方面,有的大學生把大學生創新創業作為攀比、競爭的手段,而不考慮自己是否適合創業，或是否具備了創業的成熟條件，另一方面,又有一部分大學生創新創業方面的選擇上,缺少對市場的深入調查分析，一味追求熱門行業。
面對如此嚴峻的就業壓力，為了更快的進入社會，並使自己儘快的強大起來，大學生就很有必要提高自己的創新、創業能力。
8樓：匿名使用者
創業和創新本質上是相同的,「創」本身就是開始的意思,創新和創業都是從無到有的過程。 首先,從創業的角度來說,我們理解的狹義的創業就是做生意,直到做大做強發展成一個企業,並且還會提供一定的就業崗位。而廣義的創業還可以指的是在原有的基礎上拓寬,具體到企業,可以是拓寬銷售渠道、業務型別、業務種類等等。
而在計劃這種拓寬的過程中,怎麼能沒有idea呢?所以自然而然的到了創新這一步。企業不就是在不斷的拓寬、改進和改革中變得強大了嗎,所以可以這樣說吧:
創業就是「螺旋上升式」的創新。 其次,從創新的角度來說,創新被解釋為:第
一、更新;第
二、創造新的東西;第
三、改變。有人說創新包括創業,我認為可以這樣說,但是不算全面。創新可以是各個方面,創業可以特指「建立新的企業」;但是如果僅僅這樣想,就又狹隘了,因為不能明確「業」的範圍,對於「業」的解釋又是百家爭鳴。
所以暫時可以認為,創新是創業的延伸。
對創新創業的認識,我們該怎麼做？
9樓：匿名使用者
創業和創新本質上是相同的，「創」本身就是開始的意思，創新和創業都是從無到有的過程。
首先，從創業的角度來說，我們理解的狹義的創業就是做生意，直到做大做強發展成一個企業，並且還會提供一定的就業崗位。而廣義的創業還可以指的是在原有的基礎上拓寬，具體到企業，可以是拓寬銷售渠道、業務型別、業務種類等等。而在計劃這種拓寬的過程中，怎麼能沒有idea呢？
所以自然而然的到了創新這一步。企業不就是在不斷的拓寬、改進和改革中變得強大了嗎，所以可以這樣說吧：創業就是「螺旋上升式」的創新。
其次，從創新的角度來說，創新被解釋為：第
一、更新；第
二、創造新的東西；第
三、改變。有人說創新包括創業，我認為可以這樣說，但是不算全面。創新可以是各個方面，創業可以特指「建立新的企業」；但是如果僅僅這樣想，就又狹隘了，因為不能明確「業」的範圍，對於「業」的解釋又是百家爭鳴。
所以暫時可以認為，創新是創業的延伸。
最後，由於我在準備考研，正在學習哲學，所以最近在我眼中，什麼東西都是對立統一的，創新和創業也是，它倆互為基礎、相輔相成。但是呢，我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻，暫時還沒有想明白它倆對立在哪。其實，我認為你這個問題還可以加上創造，創業、創新和創造的關係也是一個值得被研究的問題，也是爭議不斷。
怎麼應對大學生創新創業答辯，大學生創新創業答辯應該注意什麼細節
不打無準備的仗，平時多花點心事準備下，就能夠答辯成功 創業不是那麼容易的 一起交流 創業 大學生創新創業答辯應該注意什麼細節 答 我參加過大賽的答辯，沒有什麼技巧。自己介紹產品或者專案的時候要敘述清楚，分析好產品的市場需求，市場定位。評委關心的是如何才能賺錢，你把這個講清楚了就行。大學生創新大賽答辯...
對大學生創新創業看法，大學生有什麼對創新創業的認識？
1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液 蓬勃的朝氣，以及 初生牛犢不怕虎 的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。2.大學生在學校裡學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技 高...
怎麼創新創業，大學生如何創新創業
創業有很多東西要準備的。1，思想上。腦海裡不要光想著創業就一定會成功，要有創業失敗後的思想準備，從一開始就要預估風險，要進行沙盤推演，因為任何事情都是有成功和失敗兩方面。你還要分清楚創業和做生意的區別。2，心態上。創業不能憑一時的感情用事，而是要趨利避害，說到底生意的本質就是要低買高賣。能賺取中間的...