1樓：匿名使用者
你好，下面這個站點的小遊戲比較新，種類也比較多，要什麼都有哦。
有創意的破冰遊戲
2樓：小木嬰次女
網上破冰遊戲太多了，但新穎的玩法不多，而且能做到深度破冰，建立學員關係的就更少了，找到以下幾個，供同行們一同學習！！
所有遊戲均配套了操作手冊、ppt、**包
1--熊熊的八卦之心
2--hello 同學
3--團隊畢加索
4--個性品牌名片diy
5--緣來如此
6--我是大明星
7--lie to me
8--從你的全世界路過
9--緣分一線牽
10--最近比較煩
**其中一個破冰遊戲：
一、緣來如此
目的&適用場景：
通過遊戲結識與自己志同道合的夥伴，幫助團隊迅速瞭解彼此、連線彼此，建立關係。適用於任何主題的中小型規模室內或室外培訓、拓展的開場破冰環節。
所需材料：「單身狗「標籤（建議用便籤紙，寫上」單生狗「）
時間及人數：10-15分鐘，人數不限
步驟：引導師介紹遊戲規則：現場很多夥伴相互都不認識，但緣分這件事情非常奇妙，也許一兩個問題，就能幫各位找到有緣人。
1. 根據主持人提示，在**聲結束前，尋找與自己有共性的夥伴；
2. 大家找到組織後，要求用跺腳+歡呼+鼓掌組合方式告知主持人，完成當前任務；
3. **停止後，如果有夥伴落單，主持人為其貼上「單身狗」標籤；
4. 遊戲結束後，「單身狗」標籤最多的夥伴，自我介紹，尋找有緣人。
主持人引導題（可以結合課程/企業特色/學員工種自定義題目）
l 尋找同一個星座的夥伴
l 尋找同一種血型的夥伴
l 尋找同一婚戀狀態的夥伴（例如：單身狗、已扯證、戀愛中）
l 尋找喜歡吃同種宵夜的夥伴（擼串、麻辣燙、小龍蝦、泡麵、**中拒絕宵夜、只要是宵夜都喜歡）
l 尋找同種口味的夥伴（例如：喜歡重辣、微辣、不喜歡吃辣、佛系）
l 尋找最近追同種電視劇的夥伴（例如：最近追美劇、英劇、韓劇、日劇、國產劇、成謎工作無心追劇）
l 尋找圈養同一種生物的夥伴（例如：養貓、養狗、養兒、養女、養自己）
l 尋找喜歡同一種旅行方式的夥伴（例如：跟團、自由行、家庭遊、說走就走、因為平窮家裡蹲、看朋友圈旅遊）
如何寫一個拓展訓練課的教案，最好有樣本參考。可以成功的設計一個拓展遊戲，目的明確。 20
3樓：匿名使用者
團體素質拓展遊戲大全
4樓：匿名使用者
上海天下拓展訓練中心的基地都很好，他們的後勤保障也不錯
教師招聘考試中，面試有一項專業技能測試的環節，需要現場展示，請問
5樓：果梔一子
需要注意以下幾個方面：儀表風度、專業知識、口語表達能力、綜合分析能力、反應能力與應變能力、人際交往能力、自我控制能力與情緒穩定性、工作態度、上進心，進取心、求職動機。
儀表風度：參加教師面試的應試者，可以化淡妝，不宜濃妝豔抹，劉海不要遮住眼睛，更不要燙髮、染髮，儘量做到清清爽爽。女教師給人的感覺要既典雅又平易近人；男教師給人的感覺要挺拔而充滿陽剛之氣。
專業知識：要具備過硬的專業知識，並且還要廣泛地涉獵多個學科的基本知識。
口語表達能力：說話要言簡意賅不失情感，應試者要格外注意，切記不要頻繁出現口頭語、非重點重複的話語、不合時宜的言論。
綜合分析能力：要具備較強的綜合分析能力，因為教師要將知識通過分析講給學生，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學生。
反應能力與應變能力：這一點主要看應試者對考官所提問題的理解是否準確，回答是否迅速、準確;對於突發問題的反應是否機智敏捷、回答恰當;對於意外事情的處理是否得當、妥當等。
人際交往能力：要了解現在學生的心理，要在這方面做些準備。
自我控制能力與情緒穩定性：自我控制能力對於教育工作者及其他相關的工作人員(如學校的管理人員)顯得尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個人榮譽受到衝擊時，能夠剋制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。
這表現在對自己和對學生以及對工作的掌控能力上。
工作態度：教師的一切言行舉止都在影響著學生的成長，因此教師這一職業要求工作態度必須嚴謹端正。
上進心，進取心：表現在努力把現有工作做好，且不安於現狀，工作中常有創新。
求職動機：這一點是瞭解應試者為何希望來本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什麼，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。
6樓：匿名使用者
樓主，最後專業測試考了什麼
教學情境有哪些主要型別
7樓：s向隅姑娘
一、生活展現情境
要求：感知目標要鮮明。帶入情境要有順序，觀察景物可以先整體再區域性再細節的程式指導學生。在觀察中啟發想象。
二、實物演示情境
三、圖畫再現情境
要求：多**演示，剪貼畫，簡筆畫，課文插圖等。
四、**渲染情境
五、表演體會情境，分為進入角色和扮演角色。
六、語言描繪情境。語言必須具有主導性，形象性，啟發性和可知性。
教學情境的主要特性：
1、生活性
新課程呼喚科學世界向生活世界的迴歸。強調情境創設的生活性，其實質是要解決生活世界與科學世界的關係。
2、形象性
強調情境創設的形象性，其實質是要解決形象思維與抽象思維、感性認識與理性認識的關係。
3、學科性
情境創設要體現學科特色，緊扣教學內容，凸現學習重點。
4、問題性
有價值的教學情境一定是內含問題的情境，它能有效地引發學生的思考。情境中的問題要具備目的性、適應性和新穎性。
8樓：匿名使用者
教學情境 （teaching scenarios； teaching situation manifestation； education situation） 所謂教學情境是指教師在教學過程中創設的情感氛圍。「境」是教學環境它既包括學生所處的物理環境，如學校的各種硬體設施，也包括學校的各種軟體設施，如教室的陳設與佈置，學校的衛生、綠化以及教師的技能技巧和責任心等。
小學英語課堂小遊戲有哪些，適合小學英語課堂玩的遊戲有哪些
尋寶。抄 玩法 拿一張英語卡襲片，叫一個人閉上眼睛，bai然後再叫du一個人去zhi 把那一張卡片隨便dao放在一個人的桌箱裡，藏好了叫閉上眼睛的人去找，距離卡片遠的時候小聲讀那個卡片上的單詞，距離卡片近的時候大聲讀那個單詞，找到了叫那一個找的人用卡片上的單詞造一個句子。適合小學英語課堂玩的遊戲有哪...
象棋小遊戲,象棋小遊戲！
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flash小遊戲，關於Flash及其小遊戲
塔防td站點。塔防世界 收集各種塔防遊戲，包括flash塔防，魔獸塔防地圖，單機塔防遊戲 一般這種的畫面比較好 同時還有些flash多人聯機對戰，這種類似於網遊的東西不需要購買任何物品，全憑個人技巧。一般5分鐘就能夠玩一局。每週從各大遊戲站點收集熱門遊戲。這裡有很多策略類小遊戲 希望有你要的。叛離的...