1樓：雲南萬通汽車學校
1、很高興回答你這個問題。
2、巧用資訊整體把握
語文閱讀過程本身就是獲取資訊的過程，閱讀質量的高低取決於捕捉資訊的多少。
做語文題時可先看看文章的作者、寫作時間和文後註釋等內容，同時特別要瀏覽一下後面問了哪些問題，從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什麼。如果是**，則要主語其人物、情節等，如果是議**，則要著重把握論點、論據、論證等要素。瞭解作者的主要寫作意圖後再整體把握全文，對解題也就心中有數了。
3、確定區域圈點勾畫
閱讀語文大段文章主要用精讀的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平時練習要養成圈點勾畫、多做記號的習慣，可以先看題目涉及到文中哪些段落或區域，和哪些語句有關。確定某一答題區域後，再仔細弄懂這一段每一句的意思，進而理清段落之間的關係，瞭解行文思路。有了這一習慣就有可能形成較強分析綜合能力。
語文閱讀時反覆琢磨題幹，圈畫與之相關的內容，答題時就不需要再從頭至尾搜尋，可節省不少寶貴時間。
4、注意摘取原文
離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。因此，準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數題目在文章裡是能夠「摳」出答案的。
當然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主幹或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。
2樓：匿名使用者
多1123435看354367658書
怎樣提高高中語文閱讀題得分？
3樓：sui風如影
第一，熟讀文字，答案就在文字中。
第二，注意表示時間，範圍的詞語和某些名詞術語的表述及邏輯關係，往往此處與文字有出入。
第三，熟練掌握答題模式(答題模板)，分點回答(①②③)，抓住要點(採分點)，簡答題要簡明扼要。論述題要分析到位。
閱讀分析不是一朝一夕就能提高的，要多讀多練。記住答題模式，按模板填內容，分數會提高很多。
希望能幫到你，祝高考成功！
4樓：仰慈卞清韻
哪類文字呢？如果是科學小品文
和議**閱讀，你應細心閱讀原文，科學小品文可重點理解其中的「這」、「那」等代事物的詞和「但」等改變語意的詞和涉及科學概念的文字，這些就是出題點，如果是議**，應找出各小段中心句，看作者的觀點是什麼，如何論證，這些就是出題點。
如果是**就好辦了，一般出題就是情節、人物、主題、環境這四點，情節常考概括故事，人物形象常考分析，你就說清楚作者用什麼描寫方法（如語言描寫、外貌描寫等）寫了什麼什麼思想性格。主題就是通過人物的故事要反映什麼社會現實。環境描寫常考作用－－不外是渲染氛圍、烘托人物心理這些，都可以背死來答。
此外還有傳記，這和**又差不多。
還有新聞等，新聞型別多，這裡不便說明。
你要拿高分我看關鍵就是仔細讀文章，讀題目，找準做題切入點。
**如何提升高中學生的語文閱讀理解能力
5樓：秉燭求學
提高高中學生語文閱讀理解能力，一要做到堅持做閱讀理解，如果能夠做到每天至少練習一篇閱讀那就更好了。做完之後與參***作比較：有哪些點是你沒想到的？
又有哪些點是回答得不夠準確的？不要看了答案之後只是「哦，原來是這樣」就過了，一定要學會分析你為什麼沒答上來，比如審錯題意、閱讀抓取關鍵資訊能力差等方面。
二是要堅持課內外閱讀，語文水平較好的學生，大多得益於課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內的閱讀是不夠的，還需要通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。課外閱讀的內容是比較寬泛的，基本的你可以根據課內閱讀進行延伸，因為文章，包括閱讀理解都會有**說明。
人選書不好選，但書選書就容易多了，你讀的書越多，你就越知道怎麼選。
對於學生來講，平時課業也較多，想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以對於課外閱讀，建議學生學習掌握快速閱讀的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，比如我練習過的「精英特快速閱讀」，掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的。
怎樣才能學好語文的閱讀理解？
6樓：姜容
一種是清水答案,就是說在文章中就能找到原話的.這樣的題你可以看出來,他有時讓你用原文的話來回答,有時不說但你也能理解其用意.這樣的題,你就要仔細的在讀原文時就要注意,看文章前先瀏覽一遍題是很有幫助的.
這樣如果你一旦發現文章哪一處和你的題目相符時,就要慢下來,仔細讀,這樣就會找到答案的.
另一種是總結答案,是要你自己歸納的.這樣的題其實也不外乎是在文章中找,只不過答案分散,很多時候有可能是每段的中心句,可能是每段的第一句話,可能是故事的主線在每一段內的體現等等.這樣的題目要讀完全文才能回答,以防止漏點.
再一種就是自主發揮,就是要你自己結合本文的相關主題寫出自己的答案。
一定要看清題目！！要認真,全面地分析題乾的含義,與常見題型進行比較,捕捉隱藏資訊。
閱讀理解專題訓練老師應該說過吧？把那幾種常見題型的解法記下來，很好用的。
具體步驟
1通讀全文，對文章有總體認識，在時間許可的情況下千萬不要連文章都沒讀完就作答
2看清題目，確定答案大致在哪些段落中可以找到
3（1）直接從文章中找到答案
（2）從句子的隱含資訊中尋找答案
4組織語言要規範，儘量做到簡潔明瞭，不要重複羅嗦。
參考資料
學習網.學習網[引用時間2017-12-19]
7樓：源央樹以柳
多讀:課本要讀熟,讀透.還有多讀課外書,尤其是名著.
多寫:平時多寫作,寫日記也可以,練習文筆
知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」
高中語文閱讀題怎樣才能得高分
8樓：不懂先生
提高高中語文閱讀能力，最基本也是最重要的就是多讀多做（最好能夠保證一天練習
一篇閱讀理解），在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。下面分享一點閱讀技巧，希望對你有幫助。
首先，可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以提高閱讀速度5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
在閱讀過程中，要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。比如，段落：
掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。
其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
怎樣提高高中生的語文課外閱讀能力
9樓：不懂先生
要在短時間內實現更多的閱讀效益，要學會/養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣。這樣可以使我在閱讀中善於發現重點、新問題、新觀點和新材料，這樣既有助於提升閱讀速度，同時也能提升閱讀理解和記憶效率。當然了，這需要自己在平時的閱讀中有意識的培養。
如果閱讀效率低的話，可以學習一下快速閱讀法。快速閱讀是一種眼腦直映式的高效閱讀學習方法，掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理、歸納和分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。掌握不是一句兩句話就可以做到的，想學習的可以自己去了解，或者參考《精英特速讀記憶訓練軟體》，主要就是訓練快速閱讀的，裡面也有「思維導圖」的訓練，如果你的閱讀效率低，可以好好的去練習提高一下。
讀書的過程中以及讀完一本書後，要學會做讀書筆記。讀書過程中：①遇到重要的、有趣的、有疑問的等的內容就記錄下來，以備份查閱。
②做好讀書批註。也就是記錄閱讀過程中的閱讀感受或感悟，比如你對某一句話、某一觀點的理解、聯想、靈感等方面，都要及時的記錄下來。讀完之後：
①以知識框架或思維導圖的形式來來整理書籍，主要是書本的重要內容提煉，也包括自己在讀的過程中的一些理解和感悟。知識框架，特備是思維導圖形式的筆記，有一個好處就是方便新增新內容，當我在後期的學習或閱讀中有相關的新知識點、新體會，都可以加進去，促進知識的銜接，方便掌握和運用。②針對一部分書，比如看了之後很有感觸的那種，我也會寫一寫讀書感悟。
高中語文，閱讀理解如何進行訓練提高
10樓：清風水語
多做一些，不願意做就看完題抄答案，當然了，不能白抄 啊，要往心裡去，抄多了能發現閱讀題的答題思路都差不多
11樓：匿名使用者
我本人以前都是做很多英語週報上的練習，當然要限時做，這樣才有效果。多做以後你就可以找到規律的，還有我想說要相信第一感覺！經常改完答案都是錯的。
怎樣提高高中語文文言文閱讀能力
語文,是個積累的過程.不可能說你一天突擊下你的古文就會突飛猛進.如果要提高文言文的閱讀得分率,首先要了解文言文會靠的是那些.比如 字詞的判斷 活用,虛詞,解釋的正誤 句子的翻譯.全文內容的瞭解.基本上就這些.分析完目的,然後就要有針對的練習,針對的整理.如 之,而,所以等這些常詞的多用意思.整理歸納...
如何提高高中語文小說閱讀教學的效率
教學的重要目的就是要教會學生閱讀 我覺得這關鍵有兩點。一是要有一個適宜的閱讀態度。是文學作品，它反映著人與現實之間的一種審美關係，我們必須以審美的態度來鑑賞 中所寫到的人和事，不能把 裡的人和事作 傳記 或 新聞報道 式的分析。二是要交給學生讀 方法，才能實現葉聖陶先生的 教是為了不教 的思想。的這...
如何提高高中語文文言文閱讀能力，求語文高手指教
怎樣巧學文言文？一 精解字詞，儲備足量的文言知識 逐字落實文言文課文中的每一個字的意義和用途，務必準確無誤。因為只有積累了一定量的文言字詞，才可能順利地閱讀文言文。二 巧記巧學。讓文言文學習的輕鬆愉快 成語，是頗有生命力的古代詞語的遺存，藉助成語學習文言文，將古代和現代的詞語溝通起來，使得文言文知識...