1樓：夜神月
1）鍛鍊孩子空間想象能力
2）技多不壓身
3）我也編不出來了，培養動手能力，比玩手機強
3d列印技術為什麼要進入教育行業
2樓：匿名使用者
3d列印技術被譽為引領第三次工業革命的新技術，近年來備受矚目，不但引領科技行業走向一個新的方向，同時也為教育行業帶來新的發展契機。3d列印技術，經過這兩年蓬勃發展，已經走進了大眾視線，不再是以前所謂的高科技，讓普通民眾難以企及，難以理解的神祕的黑科技。
3d列印技術被譽為引領第三次工業革命的新技術，近年來備受矚目，不但引領科技行業走向一個新的方向，同時也為教育行業帶來新的發展契機。3d列印技術，經過這兩年蓬勃發展，已經走進了大眾視線，不再是以前所謂的高科技，讓普通民眾難以企及，難以理解的神祕的黑科技。
特色裝置的使用，帶動了普通使用者對3d列印技術的好奇心，同時也推動了3d印表機的銷售。以fdm桌面級為例，**從幾千元到幾萬元不等，客戶可以根據自己需求，選擇機型，一般列印pla耗材的裝置**普遍不是很高。
接受了這個技術，購買了裝置，那麼接下來就是使用的問題，怎麼用，在使用過程中能帶來什麼益處?
先來說怎麼用。也就是裝置使用的說明書要清楚，就像我們使用普通列印紙張的印表機一樣，我們要知道怎麼影印，怎麼掃描，還要知道怎麼換耗材，紙張或者墨粉之類的。那麼3d印表機則需要了解這些，怎麼匯入圖形，怎麼切片，引數怎麼設定，怎麼儲存資料，怎麼匯入到印表機列印等。
現在每個上班族都會用普通的印表機，因為這是他工作中必須使用，而且是天天使用的裝置，耳濡目染的，也就在不知不覺中習得了這種使用印表機的技能，但是你讓一個種地的農民來試試，他一定不知道怎麼列印影印，為什麼?
1.認知不夠
2.根本不需要，沒有好奇心或者學習的慾望
3.沒有人教，或者是沒有看到身邊的人在使用這個裝置
這就是我們要提的教育，3d列印技術在教育行業的應用，應該說是教育普及的使用，讓這個技術走進校園，讓學生從小就認識並且瞭解這個裝置，通過一些新奇特的產品勾起他們的好奇心或者是慾望，從而學習並使用這個裝置。
創新是發展的源動力。3d列印技術，是創新的最佳工具，讓不可能成為可能的一種加工方式。
學生他們的思維還沒有禁錮，很多好的創意想法，天馬行空，遠不是那些經過社會打磨的大人所能企及的。
一個創新帶給孩子的成就感將伴隨他的一生，影響他的一生，相當於在他們的心中種下了一顆發明創新的種子，對未來成長充滿了正能量。
這是普及知識最快的一個行業，小孩子不懂問家長，家長就需要被動的去學習，去了解，這樣能夠迅速的將3d列印的技術傳遞到每個小家庭。
最關鍵的是，資金充裕，教育是國家重點關注行業，也是投入資金最多的行業，3d列印技術抱著這顆大樹，技術的應用推廣都能夠從中汲取足夠的養分來反推技術的變革。
3d印表機不斷被各教育、培訓機構所認可和應用，已成為教育、培訓不可或缺的一部分。創想三維致力於為高校、中小學校學生全面而個性化的3d教育服務，通過系統的現場講解3d列印基本知識、軟體設計、裝置操作、三維掃描技術與應用，讓參訓老師能夠全面、系統地掌握3d列印知識及技術，製作簡單的三維模型製作、3d列印裝置操作、裝置維護及管理等工作。
為什麼要學習3d列印技術
3樓：小不點3d列印
3d列印技術應用前景廣闊，已經先後進入了牙醫、珠寶、醫療行業，未來可應用的範圍會越來越廣。 2023年11月末，3d列印技術被《時代》週刊為2023年25項年度最佳發明。所以，學習點還是很有用的！！！
望採納！！
4樓：整體的
那你為什麼要上學？一樣的道理！
小學生為什麼要學習3d列印
5樓：寧靜空氣
學習3d技術主要是能夠培養想象力，創造力，以及動手的實踐能力！
一整套的從思維到動手能力的系統架構。
希望小朋友們多多學習！
6樓：整體的
多瞭解一些總不會有什麼壞處的。
論述3d列印技術將對中小學生教育帶來什麼影響
7樓：泛凌
3d列印涉及到科學、技術、工程和數學多領域的課程：
入門級教育與學歷教育的方向是不一樣的。入門級教育在於讓學生使用桌面級的3d列印技術，這時候並不涉及高深的cad建模，鐳射學、材料學、**優化等領域的知識。
對於中小學生這類3d列印入門教育來說，重點並不是3d列印技術本身，3d列印技術成為實現學生創作能力和想象力的載體。3d列印可以列印出來的細胞或器官，或列印任何個性化的模型或裝置。也可以通過3d列印的模型來對深奧的化學，物理，生物和數學知識進行形象的理解。
還可以用來完成社會化的課業，包括用來幫助測試原型，展示工程解決方案。並且，還可以通過3d列印技術激發學生的美感和創作靈感，包括對不同的紋理、複雜的幾何形狀結構的創作。 這正是天威「3d築夢行動」公益專案的意義所在，在全國各地建立35個「3d列印實驗室」，開展35堂「3d列印課堂」，是國內首次將3d列印技術帶進希望小學的行動！
共同為孩子們搭建夢想的平臺！
3d列印在教育上的意義?
8樓：深圳拓朋科技****
一、3d列印的含義
3d列印（3dp)即快速成型技術的一種，它是一種以數字模型檔案為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層列印的方式來構造物體的技術。
二、3d列印（3dp)即快速成型技術的一種，它是一種以數字模型檔案為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層列印的方式來構造物體的技術。
三、3d列印的發展方向
1. 標準和標準的制定機構
當一間實驗室作出了圖紙，需要拿出來共享時，會發現有太多的格式和標準了，因此，3d 列印原型機這個領域看起來像是野蠻生長，毫無標準。
2. 開源的設計、配置和軟體
當有了統一的標準後，3d 列印行業將會迎來開源。現在，太多的團隊注重提高自己的3d 列印水平，在自我的閉環中發展。實際上，行業需要裝置和軟體的開源，在統一的標準下產生更多有用、高效、開放的創新。
3. 原型機實驗室
原型機列印並不受到重視，所以現在很多醫療器械商都是在一個髒亂、佈滿灰塵的地方放置列印裝置。其實，現在已經有商業化運營的3d 列印實驗室，來幫助這些企業列印出質量更高的原型機。
綜上所述，3d列印對於教育的意義主要表現是數字模型這一基礎，以及高階科技領域的探索，國家對於3d列印的發展方向更為標準化。
9樓：哥的那幾夜
輔助教學，讓課堂不再是隻是老師枯燥乏味的講解；
給你再黑板上畫一個平面的**來給你講一個立體的東西；
3d列印可以讓你講解什麼的時候可以拿出對應的實體，讓學生更加直觀，更加清晰的 學習；
提升學生的興趣，吸引他的眼球，提高教學質量
10樓：新維科技
3d列印應用教育的意義與影響有以下幾點：
①提高學生的學習興趣：3d列印應用到教育，它使學生在學習的過程中，通過對立體空間的認識來達到提高學習興趣的目的；它可以把學生書本上一些比較抽象的知識轉化成立體可見 的實際物體，老師在講解中也會更加生動形象。
②鍛鍊學生的創新思維能力：學習興趣的提高有助於思維的開發，學生是最具有想象力的，結合平常書本上所學的知識，加上3d列印給學生帶來的必要條件，會促使整個學習環境的改變和創新。
③目的與意義：3d列印技術本身就是一個造物的方式，它是工業社會發展到現今的一個產物，現今社會要求「大眾創業，萬眾創新」，那麼3d列印是我們在這個大的潮流中所能用的一個工具，工業領域通過這個工具來彌補工業本身的弊端，教育也是一樣的，通過這個工具來提高教育的質量。
④總結：3d列印的出現是為了彌補現今社會物體的弊端，他可以使任何東西都變的有個人色彩，而不是工廠化出來的比較單一。
11樓：爺磨推鬼
3d列印作為80年代就興起的技術，一直到近幾年逐漸被人們所接受，與經濟的快速發展有非常大的關聯，現在3d列印逐漸從一個概念變為接近人們日常生活的新型應用技術，往常來說3d列印主要應用於工業與生產，軍工航天等領域，那麼現在則在人們日常生活諸如醫療衛生，生活飲食與教育產生了巨大作用，其他的領域可以參考嘯雲3d列印官網進行了解，但是在教育方面我歸納為以下幾點。
1、幫助學習者立體化的構建學習體系
3d列印是裝置製造物體，那麼在學生學習中學習到許多諸如抽象及不可名狀的事務時，可以用3d印表機來進行模型製造，從而讓學生能夠手腦合一的加深鞏固學習，比如生物課程，數學課程，其他的相關課程。
2、培養學生的愛好興趣
3d列印是科學技術的結晶產物，學生從學習科技，瞭解科技中獲得成就感與收穫，對3d列印的興趣讓他們拜託不良的愛好習慣有一定的助推作用。
3、節約教學資源
3d印表機在教育中不僅是學生可以受益，施教者同樣能夠受益，在很多情況下3d列印可以通過裝置製作很多的教具，玩具共學校與學生使用。非常的有趣也有益。
4、為未來培養人才
十年樹木百年樹人，科教才能興邦，新科技的代入為整個社會都帶來了巨大的價值，不是幾年時間可以看的到，那種潛移默化的成果，類似於蝴蝶效應，從很多細微正能量的地方開始，逐漸發揚光大，樹立正確的人生與價值觀的學生，未來一定是不可估量的。武漢嘯雲3d列印奇蹟。
12樓：神奇大聖則天
讓人進入科技發展時代推動it革命與後期設計形式改革與讓人進入放鬆快捷電腦設計就成型的時代，主要為學設計做鋪墊。說實話3d列印是3d的分支3d才是最主流高階的技術。謝謝！
13樓：匿名使用者
其中一種，3d列印可以做出一些教學用的模型，可以更直觀的向學生們解釋一些書本來無法看到的事實，比如一些分子模型，人體器官模型等
14樓：紫色的約定之
3d列印技術相對傳統制造技術來講的確是一次重大的技術革命，用「顛覆」傳統制造技術來形容也不過分，能夠解決傳統制造所不能解決的技術難題，能夠為傳統製造業的創新發展注入新鮮動力。但是，傳統製造業經過了數千年的積累和發展，已經在生產工藝、生產技術、材料等方面非常成熟，並形成了配套完善、功能齊全、社會各界廣泛認可的產業基礎。
15樓：ckbe的網
這話問的太過籠統了,去 e鍵列印 也許有你要的答案.
16樓：凱凱
3d列印
是一個層層疊加的過程，將三維圖紙像列印平面**一樣列印成一個立體圖案。它的運用極大了縮短了研發週期與提高了生產效率。對於教育上的意義為，可以將理論圖紙快速成型實體，達到驗證產品設計是否完整有沒有缺陷。
3d列印對教育有什麼意義
17樓：匿名使用者
英國著名教師戴夫懷特曾說過：「如果你能抓住學生的想象力，你就能抓住他們的注意力!」毫無疑問，3d列印可以幫助老師們做到這一點。
事實表明，某些在傳統教育中表現不好的學生，主要是因為對理論性太強的課程沒有興趣，雖然靠死記硬背抽象概念可以通過考試，但考試過後很多知識點會很快忘記。而3d列印能讓抽象的課程變得具體，視覺和觸覺兼具的學習方式可以讓枯燥的課程變得生動起來，具有很強的**力。在觸覺學習中，學生不是在黑板或顯示器上簡單地看文字或圖形，而是通過他們的觸覺抓住核心概念的三維模型，這樣能夠幫助學生吸收和消化知識，使學生不輕易遺忘所學的課程。
據瞭解，在美國，幾乎所有學校都開設了3d列印的課程。
近兩年，我國也越來越多的學校，開始探索3d列印技術在教育領域的應用，應用也越來越多元化了。教師們不僅可以利用3d列印模型進行教學，還可以利用該技術訓練學生的創造力，使其得以快速驗證設計概念，製作和修改模型。
比如：在數學課上，列印出一個幾何體的模型，便可以更直觀地幫助學生了解幾何內部各元素之間的聯絡；
在美術課上，將平面設計的作品製作成3d版本的藝術品以及一些基本的模型，已經成為現實；
在化學課上，老師可以將分子模型列印出來展示，有利於學生理解化學反應的過程;生物課上，列印出細胞、病毒、器官和其他重要的生物樣本，比起平面圖要直觀得多；
在地理課上，可以列印地形地貌、氣候形成的因素等模型，豈不比老師憑空比劃向學生傳達知識好？
在歷史課上，可以列印出一些文物古蹟、歷史人物模型來讓學生更懂得「以史為鏡」。
在專業設計上，創新學習者可以進行課程內容的學習和試驗設計，如建築、醫學、生物學、汽車工程、繪畫、圖形設計、歷史考古等。
在機械設計和工業設計等專業，3d印表機能夠直接建立出外觀原型，使學生們能夠以三維形式評估自己的設計；可以製作任意複雜度的模型，這些模型可以進行噴砂處理和上漆，作為生產模型的複製品。
目前眾多的3d列印教育模式，大都傾向於：3d列印技術入門級教育並不涉及高深的cad建模，鐳射學、材料學、**優化等領域的知識。對於3d列印入門教育來說，重點並不是3d列印技術本身，3d列印技術成為實現學生創作能力和想象力的載體。
大學的學歷教育將不侷限於如何操作和研發工業級的3d列印裝置本身，而是成為關注整個3d列印生態圈的交叉學科。小奧認為，技術如果想有所突破，首先得有一大批感興趣的人，學生無疑是最好的群體。他們頗具好奇心與創造力，通過對技術進行漸進式研究，提出自己的想法和創意，再加上不斷髮展技術的力量，這必將促進3d列印技術的進一步發展。
武漢奧爾克特科技****出品
學習3D列印需要掌握哪些技術，學習3d列印要學習什麼基礎？
一定要學會3d軟體，首先要學好3d建模技術，比如說，cad，3dmax，還有像犀牛之類的建模軟體，要學好建模的渲染，而且前期一定要學好設計平面設計，而且電腦的操作一定要靈活，有3d機器的使用，這個科技含量應該挺高吧？不是很瞭解，它應該涉及到很很多技術，比如說列印呢，仿生學呀，並且一些材料你都得了解，...
什麼是3d列印技術，什麼是3D列印技術？
3d列印即快速成型技術的一種，它是一種以數字模型檔案為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層列印的方式來構造物體的技術。1 節省材料。不用剔除邊角料，提高了材料的利用率，通過摒棄生產線而降低了成本 2 能做到較高的精度和很高的複雜程度，可以製造出採用傳統方法制造不出來的 非常複雜的製件 3...
如何培養3D列印技工,想學習3D列印技術,不知道需要去哪學需要上什麼培訓班,或者專業學
3d列印來 機的操作 首先,你要源 準備想列印物體的3d模型,bai 可以使用du3d建模如zhiautocad,proe,3dmax.能輸出stl檔案格式的都可以dao 分層編寫g 使用的是分層skeinf e,slic3r等 將分層的g 檔案調入3d印表機控制,完成相關設定,就可以進行列印了,開...