江蘇的高考改革是加重還是減輕了學生負擔

2021-04-21 03:05:50 字數 5566 閱讀 6721

1樓:匿名使用者

政策 上 是 減輕了!!

但是 實行 到 實際 上 就是 加重了!!

江蘇省高考教育改革方案對學生究竟是好還是不好

2樓:一起來玩耍時代

未來全國各地都會實行新高考改革方案,之所以進行高考改革,目的都是選拔出全面綜合發展的優秀人才,同時增加學生的自主選擇權,這是一個必然的發展趨勢,對於學生髮展和學校教育都是更加科學的。

3樓:雙魚飄雪的冬天

大方向是好的。關鍵還是細節。

高考改革後的利弊?

4樓:匿名使用者

高考改革鼓勵學生髮展個性

加速高中課程設定與教學模式的改革

改革還將引發中學教育教學管理的改革

可能會導致學生心理負擔的加重

可能導致中學教育的過早專業化

可能會引發新的偏科

5樓:匿名使用者

這樣改革的極端後果可能是,高一語文數學課時減少,其它學科增加課時高一期間瘋狂學完理化、生史、地政等必修教材;高二確定主攻學業水平考試的3科,英語開始衝擊a級考試;高三開始上午4節數學,下午4節語文,以整一年的努力衝擊高考語文數學高分。

以上的推測看似瘋狂,但細想之下確實有一定道理。在高考仍然是大學選拔優秀學生的方式之下,公立學校勢必會以高考出成績為設計課程的主要參考。因此課時的適當調整似乎是必然的。

新政策的初衷是增加過程性評價,逐漸改變一考定終身的單一選拔模式。但教育資源不均衡的現實,教師學校對新政策下課程的設計能否跟上,並符合學生成長的需求尚需討論。

所以,對於直接受政策影響的14級新高一學生家長而言,一定要提早規劃。當然,不管怎麼變化,對這一屆學生整體而言都是公平的。畢竟新高一大家又站在了同一條起跑線上。

6樓:匿名使用者

,高考分省命題的利弊剖析應當在這樣的前提下進行:堅持我國高考改革的指導思想和改革方向,同時兼顧世界上大學入學考試製度改革的歷史潮流發展均勢。

7樓:獨自在走廊盡頭

我覺得沒什麼好處。尤其是對於數學不好的人來說,英語變相削弱了。數學還是一直優勢地位。而且不改革也就學6科,這一改革可是學9科,而且對於以後專業選擇而言,不選物理化學真是沒活路。

8樓:測試卷

以前有公費生和自費生的區

別,後來全部都是自費生了,學費從此只漲不跌,成了家長心裡永遠的痛,哪些學習好卻無法支付學費的同學就可憐了,世紀之交,高考擴大招生,以前的千軍萬馬過獨木橋現象不見了,大多數人都可以上大學了,但帶來的就是就業問題。概括起來就是高考改革後大家上大學的機會多了,但相對的就是學費越來越高,就業越來越難

江蘇高考制度改了幾次?分別是?

9樓:浮生梔

截止至2023年有五次高考改革,具體如下:

1、2000-2023年:實行「3+小綜合」模式。

在原來全國

統一高考實行的「3+2」模式(2023年-2023年實行)基礎上,2023年,江蘇高考變成「3+小綜合」。「3」指所有考生都要考語文、數學、英語,「小綜合」指文科生考政治、歷史、地理,理科生考物理、化學、生物,3門科目1張試卷。文理分科仍然實行。

2、2023年:「3+大綜合」模式。

「3+大綜合」模式在江蘇只實行了1年,除了語文、數學、英語3門科目外,所謂「大綜合」,考生要做物理、化學、生物、政治、歷史、地理6科的大綜合試卷。

3、2003-2023年:「3+1+1」模式。

這個模式在保留語文、數學、英語3門必考科目的前提下,另外2門由考生在政治、歷史、地理、物理、化學和生物6門課中自由選擇,其中的「1」是報考高校指定的選考科目,另一個「1」,考生可以根據自己的興趣和特長自選。這樣的模式打破了文理分科,學生可以跨文理課界限選擇考試科目。

4、2008-2023年:「3+學業考+綜合素質評價」。

2023年秋季開始的這套高考模式,「3」指統考的語文、數學、外語。語文、數學有附加題,「學業水平測試」為政治、歷史、地理、物理、化學、生物技術(含通用技術和資訊科技)等7門。

其中必選測試科目2門(物理、歷史),必修測試科目5門,成績實行等級計分,「綜合素質評價」包括普通品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現等6個方面。

5、2023年採用「3+1+2」模式。

新的高考模式中,總分值設定為750分。考試採取「3+1+2」模式。其中「3」是指統一高考的語文、數學、外語3個科目;「1」是指考生在物理、歷史兩門選擇性考試科目中所選擇的1個科目,「2」是指考生在思想政治、地理、化學、生物4門選擇性考試科目中所選擇的2個科目。

根據時間安排,江蘇省自2023年啟動普通高校考試招生制度綜合改革,即從2023年秋季入學的高一學生開始啟用,在2023年普通高考中正式實施。

擴充套件資料

改革背景:

考試招生制度是國家基本教育制度,高考綜合改革是教育領域牽一髮而動全身的重大改革。根據國家統一部署,江蘇省作為全國第三批實施高考綜合改革的8個省市之一,從2023年秋季入學的高中一年級學生開始實施高考綜合改革。

改革方案:

總分升為750分,採用「3+1+2」模式

新的高考模式中,總分值設定為750分。考試採取「3+1+2」模式。其中「3」是指統一高考的語文、數學、外語3個科目;「1」是指考生在物理、歷史兩門選擇性考試科目中所選擇的1個科目,「2」是指考生在思想政治、地理、化學、生物4門選擇性考試科目中所選擇的2個科目。

語文、數學、外語3門統考科目,每門150分,其中外語科目含聽力考試30分。3門選擇性考試科目每門100分。其中,物理、歷史以原始分計入總分;其餘科目(思想政治、地理、化學、生物)以等級分計入總分。

學生所選的選擇性考試科目,其所選科目的合格性考試成績必須達到合格。

從2023年秋季入學的高一年級學生開始,學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試成績是高中學生畢業、高中同等學力認定的重要依據;選擇性考試成績是普通高校招生錄取的組成部分,其成績納入統高考總分。

合格性考試每年1次,安排在1月份,考試成績長期有效。學生在高二第一學期末可首次參加合格性考試,考試科目在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、資訊科技7門中選擇;學生在高三第一學期末可參加語文、數學、外語以及上述7門科目的合格性考試。

選擇性考試每年1次,安排在6月份,與統一高考科目同期進行,考試成績當年有效。合格性考試成績以「合格」「不合格」呈現,選擇性考試成績以分數呈現。

10樓:格拉騰天然**

自2023年至2023年共計改革5次。

1、2023年的3+2模式。該方案從2023年延續至2023年。分文理科語數英必考,文科生考政治、歷史,理科生考物理、化學。

2、2023年至2023年的3+小綜合。該方案文科生考語、數、外3個單科,同時需考政治、歷史、地理綜合卷,理科生除語、數、外3科外,還需考物理、化學、生物綜合卷。

3、2023年的3+大綜合。考生除了考語、數、外單科外,還要考物理、化學、生物、政治、歷史、地理六科的大綜合卷。

4、2023年至2023年的3+1+1。該模式在保留語文、數學、英語3門必考科目的前提下,另外兩門在政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門課中自由選擇,其中一個1是報考高校指定的選考科目,另一個1是學生可以根據自己的興趣和特長自選。

5、2023年至2023年的3+學業水平測試+綜合素質評價。該模式的語文、數學外語屬必考,學業水平測試科目包括政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術七門。綜合素質評價分道德品質、公民素養、交流與合作、學習能力、運動與健康、審美與表現六個方面。

11樓:

截止到2023年為止,目前江蘇高考制度改革分別是:

1、2023年 「3+2」模式2023年高考模式為3+2,這個方案從2023年延續至2023年。分文理科,文科生考政治、歷史,理科生考物理、化學。語數英為3,兩門選修為2。

2、2023年-2023年 「3+小綜合」該模式也分了文理科,從考查科目來看,比「3+2」考查得要多。文科生要考地理、理科生要考生物。學生的高考科目實際是6門。

也就是文科生考語、數、外三個單科外,還要考政治、歷史、地理的綜合卷;理科生則除語、數、外三科外,還考物理、化學、生物的綜合卷。

3、2023年 「3+大綜合」這個模式只在江蘇實行了一年。考生除了考語、數、外三個單科外,還要考物理、化學、生物、政治、歷史、地理六科的大綜合卷。該模式的出發點主要是為了促進學生素質全面發展,但模式要求學生同時學習9門高考科目,負擔很重。

4、2023年-2023年 「3+1+1」此模式在保留語文、數學、英語三門必考科目的前提下,另外的兩門在政治、歷史、地理、物理、化學、生物六門課中自由選擇,其中一個「1」是報考高校指定的選考科目,另一門學生可以根據自己的興趣和特長自選。

5、2023年-2023年 3+學業水平測試+綜合素質評價 「學業水平測試科目」為政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(含通用技術和資訊科技)七門。

其中選修測試科目兩門,必修測試科目五門。以abcd來劃分等級,全得a者高考總成績加10分。「綜合素質評價」包括道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現六個方面。

6、2023年—2023年  3+學業水平測試這次模式與上一次改革大體一致,但是「學業水平測試科目」只包含政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門。一門得a即高考總成績加1分,除選修的四門得a即高考加五分。

12樓:匿名使用者

有五次改革。具體如下:

1、2000-2023年:實行「3+小綜合」模式。

在原來全國統一高考實行的「3+2」模式(2023年-2023年實行)基礎上,2023年,江蘇高考變成「3+小綜合」。「3」指所有考生都要考語文、數學、英語,「小綜合」指文科生考政治、歷史、地理,理科生考物理、化學、生物,3門科目1張試卷。文理分科仍然實行。

2、2023年:「3+大綜合」模式。

「3+大綜合」模式在江蘇只實行了1年,除了語文、數學、英語3門科目外,所謂「大綜合」,考生要做物理、化學、生物、政治、歷史、地理6科的大綜合試卷。

3、2003-2023年:「3+1+1」模式。

這個模式在保留語文、數學、英語3門必考科目的前提下,另外2門由考生在政治、歷史、地理、物理、化學和生物6門課中自由選擇,其中的「1」是報考高校指定的選考科目,另一個「1」,考生可以根據自己的興趣和特長自選。這樣的模式打破了文理分科,學生可以跨文理課界限選擇考試科目。

4、2008-2023年:「3+學業考+綜合素質評價」。

2023年秋季開始的這套高考模式,「3」指統考的語文、數學、外語。語文、數學有附加題,「學業水平測試」為政治、歷史、地理、物理、化學、生物技術(含通用技術和資訊科技)等7門。

其中必選測試科目2門(物理、歷史),必修測試科目5門,成績實行等級計分,「綜合素質評價」包括普通品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現等6個方面。

5、2023年採用「3+1+2」模式。

新的高考模式中,總分值設定為750分。考試採取「3+1+2」模式。其中「3」是指統一高考的語文、數學、外語3個科目;「1」是指考生在物理、歷史兩門選擇性考試科目中所選擇的1個科目,「2」是指考生在思想政治、地理、化學、生物4門選擇性考試科目中所選擇的2個科目。

根據時間安排,江蘇省自2023年啟動普通高校考試招生制度綜合改革,即從2023年秋季入學的高一學生開始啟用,在2023年普通高考中正式實施。

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