1樓：王彥文
我們要用發展有眼光來看問題，用刻舟求劍的方法以及靜止的觀點來分析問題是行不通的。
2樓：吸菸的牛仔
刻舟bai求劍
楚人有涉江du者，其劍自舟中墜於水。zhi遽契其舟，曰：dao「是吾劍專之所從墜。」舟止，屬從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！
註釋涉——跋涉，就是渡過江河的意思。
遽——音句，急遽，立刻，表示時間很緊迫。
契——音氣，動詞，用刀子雕刻。
惑——音或，迷惑，這裡是對事物感到糊塗不理解的意思。
呂氏春秋——這是一部古書的名稱，是秦國的宰相呂不韋的賓客們合編的。全書的內容較雜，包括儒家、道家等各家學說，共分八覽、六論、十二紀。
評點這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合於這種變化的需要。
造句 你連電腦都不懂還一直想進網路公司,這不是刻舟求劍嗎?
3樓：魔咒吖
刻舟求劍
抄楚人有涉江者，其襲劍自舟中墜於水。遽契其舟，曰：「是吾劍之所從墜。」舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！
註釋涉——跋涉，就是渡過江河的意思。
遽——音句，急遽，立刻，表示時間很緊迫。
契——音氣，動詞，用刀子雕刻。
惑——音或，迷惑，這裡是對事物感到糊塗不理解的意思。
呂氏春秋——這是一部古書的名稱，是秦國的宰相呂不韋的賓客們合編的。全書的內容較雜，包括儒家、道家等各家學說，共分八覽、六論、十二紀。
評點這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合於這種變化的需要。
造句 你連電腦都不懂還一直想進網路公司,這不是刻舟求劍嗎?
4樓：
像你這樣尋根究底，便是刻舟求劍，膠柱鼓瑟了！
刻舟求劍是什麼意思
5樓：熱詞替換
刻舟求劍用來比喻人的眼光未與客觀世界的發展變化同步，不懂得根據實際情況處理問題。也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。
6樓：匿名使用者
刻舟求劍，是一個寓言故
事演化而成的成語。比喻人的眼光未與客觀世界的發展變化同步，不懂得根據實際情況處理問題。也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。
出自《呂氏春秋·察今篇》，全文如下：
楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水 ，遽契（jù qì)其舟，曰：「是吾（wú）劍之所從墜。」舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?
譯文：楚國有個渡江的人，他的劍從船裡掉到水中，他立即在船邊上刻了個記號，說：「這兒是我的劍掉下去的地方。
」船停了，（這個楚國人）從他刻記號的地方下水尋找劍。船已經前進了，但是劍不會隨船前進，像這樣找劍，不是很糊塗嗎？
《呂氏春秋》是秦國丞相呂不韋主編的一部古代類百科全書似的傳世鉅著，有八覽、六論、十二紀，共二十多萬言。《呂氏春秋》是戰國末年（公元前「239」年前後）秦國丞相呂不韋組織屬下門客們集體編撰的雜家（儒、法、道等等）著作，又名《呂覽》。
此書共分為十二紀、八覽、六論，共十二卷，一百六十篇，二十餘萬字。呂不韋自己認為其中包括了天地萬物古往今來的事理，所以號稱《呂氏春秋》。
7樓：特產藥材**
刻舟求劍的意思是：比喻辦事刻板，拘泥成例而不知變通。
8樓：匿名使用者
刻舟求劍kè zhōu qiú jiàn
中文解釋
- 英文翻譯
刻舟求劍的中文解釋
以下結果由漢典提供詞典解釋
【解釋】：比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。
【出自】：《呂氏春秋·察今》：「楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟曰：『是吾劍之所從墜。』舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？」
【示例】：似你這樣尋根究底，便是～，膠柱鼓瑟了！ ◎清·曹雪芹《紅樓夢》第一百二十回
【近義詞】：守株待兔、墨守成規
【反義詞】：看風使舵、見機行事
【語法】：連動式；作謂語、定語、狀語；含貶義
9樓：匿名使用者
比喻不懂事物的發展變化仍靜止的看出問題。
10樓：思念慈母
比喻人做事刻板，只看表面不求真實。
11樓：匿名使用者
刻舟求劍:是你東西掉了你得趕緊撿起來晚了你就搶不到了。
12樓：熹微萬古銘
戰國時，楚國有個人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。他趕緊去抓，已經來不及了。
船上的人對此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個記號，並向大家說：「這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個記號。」,大家都不理解他為什麼這樣做，也不再去問他。
船靠岸後那楚人立即在船上刻記號的地方下水，去撈取掉落的寶劍。撈了半天，不見寶劍的影子。他覺得很奇怪，自言自語說：
「我的寶劍不就是在這裡掉下去嗎？我還在這裡刻了記號呢，怎麼會找不到的呢？」,至此，船上的人紛紛大笑起來，說：
「船一直在行進，而你的寶劍卻沉入了水底不動，你怎麼找得到你的劍呢？」,其實，劍掉落在江中後，船繼續行駛，而寶劍卻不會再移動。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。
13樓：匿名使用者
楚國有個人在江上坐船，他的劍掉到了江裡，她用見在船上刻了個痕跡。等到江岸了，人家就問他你的劍為什麼不去撿呢，他說有他痕跡。最後他那個楚國人就下江去掏劍，半天他什麼也沒有掏到。
14樓：慕月幻雪
刻舟求劍：比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。
15樓：匿名使用者
刻舟求劍是一個典故，就是一個人配著劍坐船過河，他的劍掉到河裡面去了，那個人就在船上掉劍的那個位置刻了一條線，然後再去找那個劍，這當然找不到了。說的是相對位置，以及絕對位置
16樓：楹兒
【解釋】：比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。
【出自】：《呂氏春秋·察今》：「楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟曰：『是吾劍之所從墜。』舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？」
【示例】：似你這樣尋根究底，便是～，膠柱鼓瑟了！
【近義詞】：守株待兔、墨守成規
【反義詞】：看風使舵、見機行事
【語法】：連動式；作謂語、定語、狀語；含貶義
17樓：匿名使用者
刻舟求劍
刻舟求劍 ( kè zhōu qiú jiàn )
解 釋 死守教條，比喻拘泥成法，固執不知變通。
出 處 戰國·呂不韋《呂氏春秋·察今》：「楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟曰：'是吾劍之所從墜。
'舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？」
用 法 連動式；作謂語、定語、狀語；含貶義
示 例 夏衍《解放思想團結前進》：「來考察我們過去用慣了的文藝理論，而不能～。」
近義詞 守株待兔、墨守成規
反義詞 看風使舵、見機行事
刻舟求劍
出處：《呂氏春秋·察今》
原文：楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟，曰："是吾劍之所從墜。"舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！
譯文：有個楚國人乘船渡江，一不小心，把佩帶的劍掉進了江裡。他急忙在船沿上刻上一個記號，說：
"我的劍就是從這兒掉下去的。"船靠岸後，這個人順著船沿上刻的記號下水去找劍，但找了半天也沒有找到。船已經走了很遠，而劍還在原來的地方。
用刻舟求劍的辦法來找劍，不是很胡塗嗎？
18樓：域來域好
刻舟求劍 【漢語讀音】kè zhōu qiú jiàn
【常用程度】 常用成語
【成語結構】 連動式成語
【產生年代】 春秋戰國
【成語正音】 刻，不能讀作「kē」；劍，不能讀作「jiǎn」。
【成語辨形】 劍，不能寫作「箭」。
【詞語解釋】比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。
【典故出處】戰國·呂不韋《呂氏春秋·察今》（又名《呂覽》）：「楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟曰：「是吾劍之所從墜。
」舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？」
【感**彩】 貶義成語
【成語辨析】 「刻舟求劍」和「守株待兔」；都含有「拘泥不知變通；做根本做不到的事」的意思。但「刻舟求劍」重於「刻」和「求」；強調雖然主觀上努力；但不注意變化了的客觀情況；不能相應地採取適當的措施；「守株待兔」重在「守」和「待」；強調主觀上不努力；僅想坐守等待；僥倖得到意外收穫。
【詞語示例】似你這樣尋根究底，便是刻舟求劍，膠柱鼓瑟了！（清 曹雪芹《紅樓夢》第一百二十回）
【近義詞】守株待兔、墨守成規、鄭人買履、表水涉澭、引嬰投江
【反義詞】看風使舵、見機行事
【成語用法】 連動式；作謂語、定語、狀語；含貶義
【英語翻譯】（1） ridiculous stupidity （2）disregard the changing circumstances. 【日語翻譯】 情勢(じょうせい)の変化も知らず，古いしきたりに拘(こたわ)ること 。
【成語謎語】 在船上作記號
【成語詞性】刻舟求劍是一個貶義詞，並列式短語，為「刻舟」和「求劍」兩個動賓短語構成的並列短語，在句子中可以作謂語、定語或者狀語。 刻舟求劍 漫畫
希望能幫到你
19樓：相對論剋星
透過現象看本質，逆向思維法。
20樓：卞偉濤小濤濤
刻舟求劍：比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。典出《呂氏春秋·察今》記述的一則寓言，說的是有個楚國人坐船渡河時，不慎把劍掉入江中，他在船上刻下記號，說：
「這就是我的劍掉下去的地方。」當船停下時，他才沿著記號跳入河中找劍，遍尋不獲。該寓言勸勉為政者要明白世事在變，若不知改革，就無法治國，後引伸成墨守成規不懂變通之意
【漢語文字】刻舟求劍
刻舟求劍
【漢語讀音】kè zhōu qiú jiàn
【常用程度】常用成語
【成語結構】連動式成語
【產生年代】春秋戰國時期
【成語正音】刻，不能讀作「kē」；劍，不能讀作「jiǎn」。
【成語辨形】劍，不能寫作「箭」。舟，不能寫作「州」或「洲」。
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【詞語解釋】在船上刻下記號，船停後，從記號尋找落水的劍。比喻辦事刻板，方法不對頭，行事機械固執。[1]
【典故出處】戰國·呂不韋《呂氏春秋·察今》（又名《呂覽》）
【感**彩】貶義成語
【詞語示例】似你這樣尋根究底，便是刻舟求劍，膠柱鼓瑟了！（清 曹雪芹《紅樓夢》第一百二十回）
茅盾《致陳瑜清》：「有人提出新的解釋，蓋咬住
一、二字，～以駁難，似已成風氣，真令人啼笑皆非也。」
【近義詞】守株待兔、墨守成規、鄭人買履、表水涉澭、引嬰投江、按圖索驥
【反義詞】看風使舵、見機行事、隨機應變
【成語用法】連動式；在句子中作謂語、定語、狀語；含貶義。
編輯本段成語辨析
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「刻舟求劍」和「守株待兔」；都含有「拘泥不知變通；做根本做不到的事」的意思。但「刻舟求劍」重於「刻」和「求」；強調雖然主觀上努力；但不注意變化了的客觀情況；不能相應地採取適當的措施；「守株待兔」重在「守」和「待」；強調主觀上不努力；僅想坐守等待。
編輯本段成語應用 1．社會在發展，文明在進步，我們也應該積極進取，放大眼光，否則就是刻舟求劍，得不到收穫。
2．新的挑戰，新的機會，一定要改變思想，儘快適應環境，刻舟求劍的想法一定會被淘汰。
編輯本段成語典故原文 刻 舟 求
劍（戰 國） 《呂氏春秋.
察今》楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契（jù
qì)其舟，曰：「是吾（wú）劍之所從墜。」舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?
譯文 楚國有個渡江的人，他的劍從船中掉到水裡，他急忙在船邊上用刀在掉下劍的地方做了記號，說：「這是我的劍掉下去的地方。」船到目的地後停了下來，這個楚國人從他刻記號的地方跳到水裡尋找劍。
船已經航行了，但是劍沒有行進，像這樣尋找劍，不是很糊塗嗎？[2]註釋 1．涉：過，渡。
2．者：……的人，定語後置的標誌。
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3．其：他的，代詞。
4．自：從。
5．墜：落。
6．於：在，到。
7．遽：就。
8．契：用刀雕刻，刻。
9．是：指示代詞，這，這個，這樣。
10．吾：我的。
11. 之：相當於現代漢語助詞「的」，放在定語和中心語之間。
12．所從墜：從劍落的地方。
13．其：他，代詞。
14．者：……的地方。
15．求：找，尋找。
16．之：劍，代詞。
刻舟求劍
17．矣：了。
18．而：然而，錶轉折。
19．若：像。
20．此：這樣。
21．不亦惑乎：不是很糊塗嗎？惑，愚蠢，糊塗。「不亦......乎」是一種委婉的反問句式。
22.止：停止，指船停了下來[3]實詞 行:(1)《動詞》執行。《刻舟求劍》：「舟已行矣，而劍不行。」[4]
編輯本段作者簡介 秦相呂不韋（？－前235年），姜姓，呂氏，名不韋。戰國末年著名商人、政治家、思想家，目錄學家和經學家。
後為秦國丞相，衛國濮陽（今河南濮陽）人。並輔立異人（秦始皇之父秦莊襄王）登上王位。呂不韋
呂不韋是陽翟（今河南省禹州市）的大商人，故里在城南大呂街，他往來各地，以低價買進，**賣出，所以積累起千金的家產。他以「奇貨可居」聞名於世，任秦國相邦，並組織門客編寫了著名的《呂氏春秋》，即《呂覽》。其門客有三千人。
也是雜家思想的代表人物。後為秦始皇所殺。有關成語：
一字千金，奇貨可居。本文選自《呂氏春秋·察今》。
這則寓言被收入小學冀教版六年級下冊第九課的寓言二則，蘇教版七年級上冊第五課《古代寓言二則》，上海教育出版社六年級第二學期第28課《呂氏春秋》二則。北京師範大學出版社小學語文五年級上冊《寓言二則》。
編輯本段寓言故事 戰國時，楚國有個人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。船上的人對此感到非常惋惜，但那楚國人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個記號，並向大家說：
「這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個記號。」
大家雖然都不理解他為什麼這樣做，但也不再去問他。
船靠岸後那楚國人立即在船上刻記號的地方下水，去撈取掉落的寶劍。撈了半天，不見寶劍的影子。他覺得很奇怪，自言自語說：
「我的寶劍不就是在這裡掉下去嗎？我還在這裡刻了記號呢，怎麼會找不到的呢？」
至此，船上的人紛紛大笑起來，說：「船一直在行進，而你的寶劍卻沉入了水底不動，你怎麼找得到你的劍呢？」
其實，劍掉落在江中後，船繼續行駛，而寶劍卻不會再移動。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。
編輯本段成語寓意主要批評 刻舟求劍是由一個寓言故事演化而成的成語，一般比喻死守教條，拘泥成法，固執不知變通的意思。以靜止的眼光來看待變化發展的事物，必將導致錯誤的判斷。文中的楚人正是犯了這樣的錯誤。
揭示道理 這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條。
情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會失敗。告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。
編輯本段練習解釋下列各句中加點的詞 其劍自舟中墜於水 墜：落[5]
從其所契者入水求之 求：尋找
求劍若此，不亦惑乎 惑：糊塗
用現代漢語翻譯下面句子 遽契其舟：他急忙在船邊上用刀在掉下劍的地方做了記號
是吾劍之所從墜：這是我的劍掉下去的地方
成語「刻舟求劍」比喻 比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題
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