1樓：star°夏末
╮(￣▽￣")╭
抄 lz的問題我也問過襲
很多次了。
表示五十bai音不du是很難
zhi難，開始我也認為很難，但是讀多了就dao找到技巧了，這個技巧自己找比別人告訴你要好記的多
自學很艱辛啊，自制力不夠幾年你也學不了一級！
加油吧，五十音要邊聽邊讀邊寫才能記住，。。。不斷的重複，幾天你就能搞定了。
咱在苦逼自學中！！！！
2樓：匿名使用者
技巧的話我覺bai得是分開時間du來背，自學要多難，這個zhi
3樓：
【建議1】：陳詞濫調：熟能生巧。
【建議2】：網購初級書：**並茂！！！
（對初學者，重要的是，堅持；同時不丟失，天真的心。）
4樓：自考學習的內容
日語的每個假名代表一個音節（撥音除外），所以屬於音節字母。日回語的假名共有
答七十一個，包括清音、濁音、半濁音和撥音。其中表示四十五個清音音節的假名，按照發音規律，可排列成表，這個假名錶成為五十音圖【五十音図】（ごじゅおんず）。表的縱向稱為
【行】，每行五個假名，共有十行。橫向稱為【段】，每段10個假名，共有五段。各行各段的假名均以第一個假名命名，如あ行、か行、さ行。。。
，あ段、い段、う段。。。。五十音圖中，「い」「え」各出現了3次，「う」出現2次，所以實際只有四十五個假名。撥音「ん」不屬於清音，但習慣上來看列入清音表中。
表中，「あ」行假名代表五個母音，其他各行基本上表示子音與母音相拼而成的音節。
學習日語假名發音時，切莫與漢語拼音等同起來。一般日語工具書都是按五十音圖排列，日語動詞等詞尾變化也跟行段密切相關，因此學習日語時，必須會背誦五十音圖。熟記各行各段假名。
日語五十音圖好不好學？簡單嗎？
5樓：匿名使用者
五十音相當於中文的漢語拼音，用技巧，很好記，五十音圖的學習對於日語入門的同學來說是必不可少的。很多同學主要的問題是不知道該找什麼樣的方法來記但是自己又記不住。下面我們一起來看一下大家平時都怎麼找竅門記憶五十音圖的。
1、感官記憶法：邊讀邊寫調動聽覺視覺一同記憶。
在記憶日語五十音圖的時候，抄寫不是單純的手指工作，而變為在紙上展現出的正確文字，加上大聲朗讀相關假名的讀音，視覺和聽覺的結合就會強迫大腦進行記憶，效果也自然會比較好。只有反覆地抄寫讓它內化成自己熟悉的東西。
語言類的學習都是需要不斷的學習，學一天停一停相當於白學，學習效果很差，如果你想有人一起學習可以來這個扣裙，首先是780 中間是941 最後是084 都是零基礎的同學，大家相互鼓勵 共同努力 只是學著玩就不建議來了
2、聯想記憶法：記憶假名**的漢字。
例如「あ」**於「安」字，「ぬ」**於「奴」字，日語的假名與漢字有很深的淵源。從**的漢字來記幫助自己記憶假名和發音是一種比較有效的方式。
3、調整順序法：再次鞏固記憶，鍛鍊快速反應。
待整體熟悉（就是你覺得自己能把整個日語五十音圖能背下來）後，這時很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般最初記憶假名時都是按照原本的順序來記的，當順序調整後是否還能馬上反應過來對應的假名怎麼寫，看到一個假名馬上知道該怎麼念
這個時候可以結合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。此外，建議配合五十音圖口型操一起練習和鞏固。、
4、實踐記憶法：偶像、歌詞、動畫、漫畫……去接觸你能接觸到的所有日語。
經歷了前3個階段後，對日語五十音的掌握程度可以說是比較牢固的，那麼接下來就讓自己接觸更多的日語吧。
一開始不要給自己設定過高的目標，從最簡單的來。比如你喜歡的偶像、動漫作品的名字是怎麼唸的；去研究一下自己喜歡的日語歌曲的歌詞拆分開是怎麼讀的……
6樓：松鼠快跑
不難學，但要下功夫。
日語五十音圖的假名，等同於英語的26個字母，是學習日語的前提和基礎。其重要性不言而喻。初學者在第一次接觸到日語的時候也許會有人認為「五十音圖並不是那麼難記吧，不就是あいうえお、かきくけこ什麼的嗎」、「給我半個鐘頭我肯定把五十音圖給背熟，而且可以默寫出來」……真的有這麼簡單嗎？
答案當然是否定的。打亂順序，任意抽出一個假名，想必不會一下子就認不出來吧。
我們可以用製作假名混編表的方法進行反覆練習，而假名混編表的製作可以說極其簡單，只要隨意打亂順序就可以製作無數張簡單的混編表，既可以是平假名和片假名、也可以是以後要學的濁音和拗音等，還可以將平，片假名放在一起混合練習，只要你能夠迅速的從上到下、從下到上、從左到右、從右到左正確無誤的讀出來的話，你的「五十音圖」肯定是沒有問題了，右邊給出了一張隨機制作的假名混編表，大家不妨也來一試。
不論學習哪一門語言，都需要長久地堅持和不懈的努力。作為日語學習的基礎，五十音圖的學習枯燥無味，因此不懈的努力那是必不可少的。
7樓：匿名使用者
日語五十音圖算是最基礎的入門課程了吧，去日本留學一定要學日語的
求日語五十音圖短時間背出的口訣
8樓：baby也許不存在
你媽懷你3個月就生出來了？
9樓：匿名使用者
就是母音 母音加子音啦～
母音啊一唔誒哦 (aiuwo)
子音kiss他你會嗎楊利偉(kstnhmyrw)
10樓：驅魔無光
五十音圖一般來說三天就能死記硬背出來，但不熟，還是要多看多讀的，要回長時間的積累才答能完全掌握，要不然過段時間就會忘了。所以就算你有短時間能背出的口訣，也只是暫時記憶，過不了多久，就會忘得一乾二淨，以至於從新再學。
所以別想著走捷徑啊！
11樓：匿名使用者
我們來老師只給我
們出自難題了，沒教bai
口訣，也沒什麼du口訣，50音的發zhi音已經夠簡單了。
50音圖其實
dao就是一個5x10的長方形**，5的那行就是「韻母」aiueo，10的那行就是除第一行外分別在前面加上不同的9個漢語所謂的「聲母」kstnhmylw，你可以選擇先把這9個聲母背下來，然後聲母韻母一拼就出來五十音了。哦對，還有一個ん（嗯）。
我有個死記硬背第二天就忘的辦法，但保證速度快。就是先讀一遍，接著寫一遍，然後默寫一遍，如此迴圈。重複到一定次數後你就背下來了。
日語五十音圖快速記憶法 100
12樓：夜花亂舞
1、聯想記憶法：記憶假名**的漢字
例如「あ」**於「安」字，「ぬ」**於「奴」字，日語的假名與漢字有很深的淵源。從**的漢字來記幫助自己記憶假名和發音是一種比較有效的方式。
2、聯想記憶法：與物體聯絡起來
例如きキki：き是一把刀子在刻東西，已經刻了一點了，刻就是ki了。キ只剩下刀子了，但也是刻，ki。
再例如けケke：け是一扇門，門鎖被開啟了，門自然就開了，讀ke。ケ片假名是眼睛，但明顯要比ク大，因為眼睛張開了，讀ke。
3、感官記憶法：邊讀邊寫
當抄寫不是單純的手指工作，而變為在紙上展現出的正確文字，加上大聲朗讀相關假名的讀音，視覺和聽覺的結合就會強迫大腦進行記憶，效果也自然會比較好。只有反覆地抄寫讓它內化成自己熟悉的東西。
4、調整順序法：再次鞏固記憶，鍛鍊快速反應。
待整體熟悉後，打亂順序再記一次。一般最初記憶假名時都是按照原本的順序來記的，當順序調整後可以結合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。
擴充套件資料：
日語五十音圖記憶法，五十音圖又稱五十音，是將日語的平假名和片假名以及母音、子音分類排列出來的一個圖表。
日語中的假名一共有71個，其中包括清音、濁音、半濁音和撥音，母音有5個、子音有41個、不可拼4個。
小口訣：
あ(我)——いうえお
か(開)——きくけこ
さ(桑)——しすせそ
た(塔)——ちつてと
な(納)——にぬねの
は(蛤)——ひふへほ
ま(蟆)——みむめも
や(壓)——ゆよ
ら(了)——りるれろ
わ(哇)——を
ん(嗯)
13樓：匿名使用者
日語五十音圖的快速記憶方法有：
1、聯想記憶法：記憶假名**的漢字。
例如「あ」**於「安」字，「ぬ」**於「奴」字，日語的假名與漢字有很深的淵源。從**的漢字來記幫助自己記憶假名和發音是一種比較有效的方式。
2、感官記憶法：邊讀邊寫調動聽覺視覺一同記憶。
當抄寫不是單純的手指工作，而變為在紙上展現出的正確文字，加上大聲朗讀相關假名的讀音，視覺和聽覺的結合就會強迫大腦進行記憶，效果也自然會比較好。只有反覆地抄寫讓它內化成自己熟悉的東西。
3.調整順序法：再次鞏固記憶，鍛鍊快速反應。
待整體熟悉（就是覺得自己都能背下來）後，打亂順序再記一次。我們一般最初記憶假名時都是按照原本的順序來記的，當順序調整後是否還能馬上反應過來對應的假名怎麼寫，看到一個假名馬上知道該怎麼念？這個時候可以結合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。
此外，建議配合五十音圖口型操一起練習和鞏固。
4、實踐記憶法：偶像、歌詞、動畫、漫畫、說明書……去接觸你能接觸到的所有日語。
14樓：友達日語
分組法把五十音分為あかさたな、はまやらわ兩組，每組單獨記憶。
一記十憶縱橫法
對每組假名記一遍憶十遍，正序和逆序都要記憶，按行背完再按段背：
あ行正序：あ い う え お；あ行逆序：お え う い あ
か行正序：か き く け こ；か行逆序：こ け く き か
さ行正序：さ し す せ そ；さ行逆序：そ せ す し さ
た行正序：た ち つ て と；た行逆序：と て つ ち た
な行正序：な に ぬ ね の；な行逆序：の ね ぬ に な
は行正序：は ひ ふ へ ほ；は行逆序：ほ へ ふ ひ は
ま行正序：ま み む め も；ま行逆序：も め む み ま
や行正序：や （い） ゆ （え） よ；や行逆序：よ （え） ゆ （い） や
ら行正序：ら り る れ ろ；ら行逆序：ろ れ る り ら
わ行正序：わ（い）（う）（え）を；わ行逆序：を （え） （う） （い） わ
片假名ア行正序：ア イ ウ エ オ；ア 行逆序：オ エ ウ イ ア
カ行正序：カ キ ク ケ コ；カ行逆序：コ ケ ク キ カ
サ行正序：サ シ ス セ ソ；サ行逆序：ソ セ ス シ サ
タ行正序：タ チ ツ テ ト；タ行逆序：ト テ ツ チ タ
ナ行正序：ナ ニ ヌ ネ ノ；ナ行逆序：ノ ネ ヌ ニ ナ
ハ行正序：ハ ヒ フ ヘ ホ；ハ行逆序：ホ ヘ フ ヒ ハ
マ行正序：マ ミ ム メ モ；マ行逆序：モ メ ム ミ マ
ヤ行正序：ヤ （イ ） ユ （ エ ） ヨ；ヤ行逆序：ヨ（ エ ） ユ （イ ） ヤ
ラ行正序：ラ リ ル レ ロ；ラ行逆序：ロ レ ル リ ラ
ワ行正序：ワ （イ ） （ウ ） （エ ） ヲ；ワ行逆序：ヲ （エ ） （ウ ） （イ ） ワ
視憶聲憶輪替法
由聲音記憶帶**像記憶，即先讀音再回想影象，由影象記憶帶動聲音記憶，即先回想影象再讀音，兩種方式交替進行。
綜合法當把每組單獨記熟後，再組合起來整體記憶。
重複以上方法分別記憶的清音、濁音、拗音，可以達到事半功倍的效果。
伊呂波歌是日本著名法師空海所作的詩，這首詩包含所有假名且無一重複，相傳日本小學生用這首詩歌來作為五十音的入門教材。與五十音表相比這首詩歌最大的特點就是無序，因此也是極好的記憶材料，如果熟讀此詩，則對說明你成功地記住了五十音。
いろは歌/伊呂波歌
いろはにほへと ちりぬるを
わかよたれそ つねならむ
ういのおくやま けふこえて
あさきゆめみし えひもせす
イロハニホヘト チリヌルヲ
ワカヨタレソ ツネナラム
ウイノオクヤマ ケフコエテ
アサキユメミシ エヒモセス
在學習日語的過程中，我發現了問題，請大家知道我一下！！謝
文章 書 大多人日本人聽到這句話，都會認為，說這句話的專人重寫這篇文章。屬那是因為，不說第二，三人稱時，部分動詞原型本身就表示自身的動作。例 遊園地 行 勉強 今日遅 帰 文章 書 文章 書 這是讓某人去做某事的用法。省略 是口語。在此句中不需要加上人稱 例 清水 文章 書 順便補充一下。的用法，一...
日語翻譯麻煩大神只有在學校學習了一年以上的學生才能
學校 在學一年以上 學生 推薦狀入手可能 我在學校是一名聽話的學生。積極完成各項作業。日語怎麼翻譯 日文翻譯 私 學校 言 聞 學生 各種 宿題 積極的 達成 已經學習了一年日語，你說的我都能看懂，但是我不太會組織語言 跪求大神用日語翻譯！一年間日本語勉強 思 答 出 你是不是想說 你說的我都能聽懂...
我現在學日語還來得及嗎，快30歲了，想學日語，還來得及嗎
肯定來得及啊，很多大學才學日語的不是比你大好幾歲嘛。呵呵，我也是大學才學的，之前也不會。我大二才開始學，如果你是要出國時間上肯定來得及，如果只是單純的學習，更加沒問題，學習本就是一個持之以恆的事情 如果自己喜歡，當然來得及！肯定的啦，你要是能到日本學的會更快 我現在20歲了，是學金融專業的大學生了，...