據調查,80的大學生畢業後沒有從事本專業工作,你是如何看待的

2021-04-22 00:12:52 字數 1928 閱讀 9243

1樓:匿名使用者

這很正常啊,要是本專業的工作不好找,或待遇不高,就很容易轉行啊,

在說了,先就業,再擇業嘛,而且不一定本專業就是自己喜歡的,

2樓:匿名使用者

拿到老美那邊也得有65%以上。差不多啦

3樓:qing青zi衿

這個資料從**來的?可靠?

4樓:枝基長靜晨

那麼又有多少人上大學是選的自己喜歡的專業呢?又有多少知道自己喜歡善於什麼呢?

多數大學生畢業後沒有從事本專業的工作,即很多行業前大學生都是門外漢,那為啥用人單位還是要大學生? 10

5樓:匿名使用者

學歷雖然不能完全但在一定程度上能體現一個人的學習能力,重點大學學生的學習能力整回

體上會高於普通高答校或者職校的學生,除了個別情況例如家庭經濟環境或者興趣愛好等因素影響,在常規的教育經歷裡,職校的學生大部分是因為學習水平和能力有限才需要把所有的學習精力集中在一個點才去了職校。現在的工作都不再是單執行緒的工作內容,很多工作都是需要學習基礎技能以外的技能,所以學習能力就算在就業後也依然很重要。

還有就是雖然現在大學生已經遍地開花,但是招大學生一定程度上也能體現企業職工的教育水平,說出去好聽些,尤其是製造業。

6樓:毛秀才嗎

這是企業對於求職者能力提升預期的考量。當一個人的能力無法短期衡量時,企業會考慮這個人未來能力的實現。大學生起碼可以明確讓企業瞭解到,他們在學習刻苦、願意提升自己方面比技校職校的學生更有優勢。

7樓:匿名使用者

現在高科技時代,大學學歷已經成為最基本的招聘條件了。歷史是門外漢專業不對口,重新開始學感覺也會更容易一些。

你如何看待越來越多大學生畢業後從事與專業不相關的工作?

8樓:飛好亞

我覺得這很正常,並且現在社會這種現象很普遍。當然了,我覺得最重要的還是大學生遇到這種情況要能夠迅速適應,逐步調整,最終也能在這種不相關的工作下做的很好!

9樓:金沙後頭

大學生就業這個問題比較尖銳,不是名牌大學畢業的能找到工作算不錯的啦!再者說,大學裡面學的只是某一學科的基礎知識,出來工作不對專業很正常,只是看個人的心態與及對工作的認識而已!

10樓:熊俊傑

說明這個社會是個開放的社會,同時也說明你的專業選擇沒有前瞻性,更說明你爸不是李剛。

11樓:匿名使用者

證明大學的價值或者說含金量在降低。儘管條條大道通羅馬,但放棄專業本身是對教育資源的巨大浪費。大學教育值得反思。培養社會需要的人才是國家賦予大學的責任。

對於大學生畢業之後,馬上從事非本專業的工作,大家是怎麼想的? 10

12樓:

我現在的工作和我的專業沒有一點關係 現在的社會 認的是文憑 你的能力不重要 要是有關係就最好了 做什麼都是從頭開始的 你做了和專業不相關的工作 好好做 一樣可以做的很好

13樓:南哥

其實,工作了不一定要自己專業的。我覺得在大學四年,學到的最重要的不是專業知識,而是學習的方法。當你遇到了問題之後,你知道如何去解決,知道通過什麼途徑去解決問題,這是最重要的,

我工作6年了,大學學的一點專業知識都沒有用上,但是我覺得我能夠應付工作中的一切,這就足夠了。

14樓:鐵脊獨角獸

天生我才必有用.千金散盡還復來.作大事要有大視野.人生就是在不停的選擇.

15樓:匿名使用者

很好的現象

敢闖!就是有前途!··

16樓:時間少俠

知識不重要,能力最重要!外國人看重的就是能力!

大學生畢業未必從事本專業,大學畢業後,沒有從事本專業相關工作。是不是等於大學白讀了?

畢業以後從事與專業無關的工作是一件很正常的事,本科期間更多是通才教育,對專業課專研不深。大學學習更多是一種思維方式,學習能力的鍛造過程,也許某一天你上課的知識點早已不記得了,但你會記得你當初解這道題的思維方式,而這種能力,是可以遷移到與專業無關的工作中的。大學期間,如果你發現了自己的興趣,畢業時找到...

大學生畢業,工資多少算可以,大學生畢業後平均工資多少?

大學畢業後一般工資都在2000到4000中間,如果不在這個範圍內,一種情況就是你很優秀,在一種情況就是你找不到工作,其實,大學畢業後,剛進入職場,工資的高低不是關鍵問題。我要是你自己能幹什麼?你會幹什麼?你有哪些技能?大多數人從大學出來都很在意自己的工資高低,有很多不是985 211學校畢業的大學生...

應屆畢業的大學生,沒有工作經驗。應該從哪個方向入手找到自己想

其實人力資源的工作沒想象的這麼難。我也是一個半路出家的hr,剛開始接手的工作是培訓,後來是招聘,再是薪酬績效和員工關係。最後才是人力資源的全域性規劃和團隊管理。個人建議 你有從低做起的想法就很好,從事人力資源的首要任務,是保持一個良好的心態!因為和人打交道是很難的,且常常做些吃力不討好的事情。接著,...