1樓：匿名使用者
3/5和12/20，它們的：
（2）大小相等
a和b的最大公因數是14，a和b的公因數有：
（3）、4個 (包括1,2,7,14)
五年級小學生語文.數學題目（懸賞高，易解答）
2樓：冰冰護
小學五年級數學期末試題（一）
班級 姓名 得分
一、填空。(24分)
1．長方體和正方體都有( )個面,( )條稜，( )個頂點。正方體是( )長方體。
2．長方體最多有( )個面面積相等，最多有( ）稜長度相等。
3．在1~10這十個自然數中，奇數有( )，偶數有( )，質數有( )，合數有( )，既不是質數又不是合數的是( )。
4、 的分數單位是( )，它有( )個這樣的分數單位，再加上( )個這樣的分數單位就是最小的奇數。
5．50平方釐米=( )平方分米
16時＝( )日 250毫升=( )升
6．把7米長的鐵絲平均分成8份，每段長是7米的( )，每段長( )米。
7．把24分解質因數是( )。
8．最小的質數是( )，最小的合數是( )。
9．15和16的最大公約數是( )，15、30和60的最小公倍數是( )。
二、判斷下面的說法是否正確。(16分)
1、稜長6分米的正方體的表面積和體積相等。 ( )
2．所有的偶數都是合數。 ( )
3．互質的兩個數中至少有一個質數。 ( )
4.0是最小的合數 ( )
三、選擇正確答案的序號填在括號裡。 (16分)
1．把18分解質因數是( )。
①18=3×6 ②18=2×3×3 ③18=1×2×3×3
2．兩個奇數的和一定是( )。
①質數 ②奇數 ③偶數
3、3/4和12/16這兩個分數( )。
①大小相等 ②意義相同 ③分數單位相同
4．下面各分數中，不能化成有限小數的是( )。
①1/4 ②1/5 ③1/6
四、應用題。34分
1、戴南小學五(1)班男生36人，女生31人，男生是全班人數的幾分之幾？女生是男生的幾分之幾？
2、築路隊修一條公路，第一天修全長的 ，第二天修全長的 ，還剩幾分之幾沒有修？
3、用鐵皮做一個無蓋的長方體水箱，長10分米，寬8分米，高5分米，至少要用多少平方分米的鐵皮？這個水箱能裝水多少升？
4、張師傅4天做11個零件，劉師傅3天做11個零件，王師傅4天做10個零件，誰做得最快？誰做得最慢？
5、把一個分數約分後得5/6，已知原分子分母的和是55，原分數是多少？
小學五年級數學期末試題（一）
班級 姓名 得分
一、填空。(24分)
1．長方體和正方體都有(6 )個面,( 12)條稜，( 8)個頂點。正方體是( 特殊的)長方體。
2．長方體最多有( 4)個面面積相等，最多有( 4）稜長度相等。
3．在1~10這十個自然數中，奇數有(1 3 5 7 9 )，偶數有( 2 4 6 8 10)，質數有( 2 3 5 7)，合數有( 4 6 8 9 10)，既不是質數又不是合數的是( 1)。
4、 的分數單位是( )，它有( )個這樣的分數單位，再加上( )個這樣的分數單位就是最小的奇數。
5．50平方釐米=( 5000)平方分米
16時＝( )日 250毫升=(0.25 )升
6．把7米長的鐵絲平均分成8份，每段長是7米的( )，每段長( 七分之八)米。
7．把24分解質因數是(2*2*3 )。
8．最小的質數是(2 )，最小的合數是(4 )。
9．15和16的最大公約數是(1 )，15、30和60的最小公倍數是(60 )。
錯:- 對:+
二、判斷下面的說法是否正確。(16分)
1、稜長6分米的正方體的表面積和體積相等。 ( +)
2．所有的偶數都是合數。 ( -)
3．互質的兩個數中至少有一個質數。 ( -)
4.0是最小的合數 (- )
三、選擇正確答案的序號填在括號裡。 (16分)
1．把18分解質因數是(2 )。
①18=3×6 ②18=2×3×3 ③18=1×2×3×3
2．兩個奇數的和一定是( 3)。
①質數 ②奇數 ③偶數
3、3/4和12/16這兩個分數( 1)。
①大小相等 ②意義相同 ③分數單位相同
4．下面各分數中，不能化成有限小數的是( 3)。
①1/4 ②1/5 ③1/6
其它的太簡單了,自己想吧!
回答者： 月光與翅膀 - 魔法師 五級 1-6 15:34
05第一學期五年級數學期終考試卷
班級 姓名 學號
一、 計算（53%）
1、直接寫出得數（9分）
24÷2×0.3＝ 3.2÷8×4＝ 500＋5.999＝
5＋2.5×4＝ 1－0.25÷0.5＝ 2＋1.07＝
1.5－1.5÷1.5＝ 8.8÷0.11＝ 125－0×8＝
2、用豎式計算（結果保留兩位小數）（6分）
6.276÷0.73＝ 301.5×0.483＝
3、用遞等式計算（能簡算的要簡算）（24分）
（40－0.6）×(8.5＋5)＋4.1 9.9×5.2
4.82×35＋51.7×3.5＋0.35 88×0.125
6.4÷(40×3.2) [0.85＋(9.25＋0.65)÷0.2]×20
4、解方程（6分）
8x－5＝3(x＋20) x－0.8x＝6.5×24
5、列式計算（8分）
⑴ 一個數的5倍減去2.35，差是2.35，求這個數。
⑵ 5.3加上6與1.4的積，所得的和再縮小10倍，結果是多少？
二、 應用題（30%）
1、 某校共有182人蔘加少年宮的科技小組，其中男生人數是女生的1.6倍，這個學校參加科技小組的男生和女生各有多少人？
2、 小明和小英從相距1240米的兩地出發，相向而行，小明的速度是80米/分，小英的速度是75米/分，經過多少分鐘兩人相遇？
3、 師徒兩人共同加工389個零件，師傅每小時加工42個，徒弟每小時加工34個，師徒兩人共同加工4小時後，剩下的由徒弟完成，徒弟再需加工多少小時？
4、 新華小學給「希望工程」捐款，四年級4個班平均每班捐95.20元，五年級3個班共捐301.35元，
四、五年級平均每班捐多少元？
5、 修一條公路，原計劃每天修0.52米，40天完成。實際每天比原計劃多修0.12米，實際多少天完成？
6、 計算下圖的面積（單位：分米）
三、 概念（17%）
1、（8分）
⑴ 100平方分米＝（ ）平方釐米 5噸24千克＝（ ）噸
⑵ 在－7、3、0、0.03四個數中，最大的一個數是（ ），最小的一個數是（ ）。
⑶ 一個三角行的面積是90平方米，底是118，與它相應的高是（ ）。
⑷ 如果被除數和除數都大於零，當除數小於1時，商（ ）被除數。
⑸ 把26.1的小數點向左移三位後，再向右移兩位，得（ ），比原數小（ ）。
2、判斷（5分）
⑴ 去掉5.0200裡的「0」後，小數的大小是不變的。……… （ ）
⑵ 直角三角形只有一條高。………………………………（ ）
⑶ 在正數中，幾個數的平均數一定比最大的數小，
比最小的數大。…………………………………………（ ）
⑷ 兩個三角形如果面積相等，那麼這兩個三角形一定等
底等高。…………………………………………………（ ）
⑸ 一個兩位小數用四捨五入法保留整數取得近似值是5，
這個兩位數最大是5.4。………………………………（ ）
（4分）
⑴ ----米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的3份。
a、3 b、100 c、10 d、4
⑵ 0.15除18.7的餘數是（ ）。
a、0.1 b、1 c、0.01 d、10
⑶ 五（1）班教室的面積約有48（ ）
a、米 b、平方分米 c、立方米 d、平方米
⑷ 在一個等腰三角形中，有一個角是50°，其餘兩個角是（ ）
a、都是65° b、50°和65°
c、前兩種都可能 d、無法確定
帶有下面部首的字，看誰寫得多。
門__________________ 馬________________山______________目______________
2. 組詞。
汗（ ） 祥（ ） 袖（ ）
旱（ ） 詳（ ） 油（ ）
3. 把詞語補充完整。
（ ）味深長 三（ ）五（ ） （ ）花（ ）草
自（ ）自（ ） （ ）之不（ ） （ ）然大悟
4. 在括號裡填上合適的詞語。
（ ）的鬍子 （ ）的微笑 （ ）的群山
（ ）的目光 （ ）地送別 （ ）的湖泊
5. 解釋加點字的意思。
秉燭夜遊（ ） 徒有羨魚情 （ ） 門庭若市（ ）
二 、課文傳真。
1（ ），老大徒傷悲。這是《 》中的一句話。「徒」的意思是（ ）。這首詩告訴我們（ ）。
2. 不識廬山真面目，（ ）。是（ ）朝詩人（ ）寫的《 》中的句子。
3.有喜有憂，（ ），（ ），有花有果，（ ）。（
），這就是養花的樂趣。
4.朱門酒肉臭，（ ）。
5.柴門聞犬吠，（ ）。
三、抄寫下列句子。
1 儘管花草自己會奮鬥，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。
2不勞動，連一棵花也養不活，這難道不是真理嗎？
3 孩子，咱一家人吃菜靠這園子，五穀雜糧也全是從土坷垃裡扒出來，可不能煩哪！
5. 你以後大了，記住，自己的錢在自己的身上裝著呢！
四、閱讀天地
鎖匠的徒弟
老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。
老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。
一段時間以後，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真傳，老鎖匠決定對他們進行一次考試。
老鎖匠準備了兩個保險櫃，讓兩個徒弟去開啟，誰花的時間短誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就開啟了保險櫃，而二徒弟卻用了半個小時，眾人都以為大徒弟必勝無疑。
老鎖匠問大徒弟：「保險櫃裡有什麼？」大徒弟眼中放光：
「師傅，裡面有很多錢，全是百元大鈔。」問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：「師傅，我沒看見裡面有什麼，您只讓我開啟鎖，我就開啟了鎖。
」老鎖匠十分高興，鄭重宣佈二徒弟為他的正式**人。大徒弟不服，眾人不解，老鎖匠微微一笑說：「不管幹什麼行業都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業道德。
我收徒弟是要把他培養成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或開啟保險櫃取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能開啟的鎖。
」1結合上下文解釋詞語。
真傳 易如反掌
2 下面詞語中的「一」，意義有什麼不同？
一身技藝 一次考試 曇花一現 一到夏天滿是花草
3.造句
尤其 4.你是如何理解下面的句子的？
我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能開啟的鎖。
五、習作。
要求：回憶你平時觀察的某一場景或事件，仔細想一想，從中悟到了怎樣的道理。
有整數,它們相加和相乘,都得到相同的結果,它們是哪數
如果是代數運算,三個整數都是0就滿足此條件。如果是邏輯運算,三個整數都是0或都不是0就滿足此條件。一個是0另外兩個互為相反數就可以,例如1 0 1 請問三個數相加的和等於這三個數相乘的積這三個數是多少 1,2,3或 3,2,1。分析過程如下 設三數為x 1,x,x 1。根據三個數相加的和等於這三個數...
數位和位數的意義相同嗎，數位和位數的意義相同 對還是錯
答 不相同。數位 是指某個數字在哪一位上。位數 是指多少位數。位數 位的數 123 佔三位，位數為3 數位 數字站的位置，123中1佔的百位，2佔的十位，3佔的個位 woyebuzhidao a 數位和位數的意義不同，數位是在一個數中，某個數字所佔的位置。而位數則是指一個數有多少個數字就是幾位數。數...
朋友和同學的意義,概念相同嗎
不一樣吧 同學只是某段時間某個空間一起學習的人,只是只是知道哪張面孔對應哪個名字,很表面的認識,有時遇見打打招呼 但朋友是熟悉,更深層次的認識,甚至是交心的,這就當然不同啦。不過也要看你怎麼去理解朋友和同學。同學就只是你在讀書生涯中的一個夥伴而已,也許就是那種在過了一段時間不聯絡以後就不會在想起彼此...