閱讀下面這首詩,完成小題十五夜望月唐王建中庭地白樹棲鴉,冷

2021-04-22 18:23:26 字數 1945 閱讀 2364

1樓:無聊

小題1:這首詩營造了一幅安靜、淒涼的秋夜景色。(2分)銀白的地面,樹上的棲鴉,飄灑

專的冷露,芳香的桂花。通過這

屬些景的描寫,一幅安靜、淒涼的秋夜景色,展現在眼前,為秋思創造一種感傷的氛圍。(3分)

小題1:對於家鄉和友人的思念之情。(2分)同時也表達出詩人關心世間生離死別人家的疾苦,在此流露出無限同情的愛心。

(1分)借景抒情。(2分)前兩句寫景,地白、樹棲鴉、桂花,不帶一個「月」字,卻處處有情。然而,在表現的時候,詩人卻並不採用正面抒情的方式,直接傾訴自己的思念之切;而是用了一種委婉的疑問語氣:

不知那茫茫的秋思會落在誰的一邊。(1分)

小題1:此詩借「地白」「 棲鴉」「 冷露」「 桂花」營造了安靜、淒涼、感傷的氛圍。

小題1:此題考查詩歌的情感,「秋思」是理解情感的關鍵,「月明」之時正是人對於家鄉和友人的思念之時。

閱讀下面這首詩,完成下面的題。 十五夜望月 唐 王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲溼桂花。今夜月明

2樓:手機使用者

1、這首詩營造了一幅安靜、淒涼的秋夜景色。銀白的地面,樹上的棲鴉,飄灑的冷露,芳香的桂花。通過這些景的描寫,一幅安靜、淒涼的秋夜景色,展現在眼前,為秋思創造一種感傷的氛圍。

2、對於家鄉和友人的思念之情。同時也表達出詩人關心世間生離死別人家的疾苦,在此流露出無限同情的愛心。借景抒情。

前兩句寫景,地白、樹棲鴉、桂花,不帶一個「月」字,卻處處有情。然而,在表現的時候,詩人卻並不採用正面抒情的方式,直接傾訴自己的思念之切;而是用了一種委婉的疑問語氣:不知那茫茫的秋思會落在誰的一邊。

(言之有理即可)

(二)閱讀下面古詩,完成第9-10題。(4分)十五夜望月(唐)王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲溼桂花。今夜

3樓:舨諜椙

小題1:清冷、澄淨;床前明月光,疑是地上霜

小題1:詩人對月懷遠的情思(或思鄉懷人)。略

閱讀下面古詩文,完成問題。 十五夜望月 (唐)王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲溼桂花。今夜月明人

4樓:天堂絕勱晶媌禤

1、地白(白) 悽清(第二回答「清冷、寂靜、淒涼」等也可)

2、抒發了詩人因思念家鄉、思念親人而孤獨寂寞的思想感情。(答出思念家鄉、親人即可)

閱讀下面的詩歌,完成小題(5分)王建《十五夜望月寄杜郎中》賞析中庭地白樹棲鴉,冷露無聲溼桂花。今夜

5樓:匿名使用者

小題1:地白(白),悽清(寂靜、淒涼等)

小題1:落

小題1:抒發了詩文人因思念故鄉專,思念親人而寂寞的思屬想感情。

小題1:本題考查理解詩歌的能力。結合對詩歌內容的理解概括出景色的特點即可。

小題1:本題考查煉字的能力。結合對詩歌內容的理解是不難找出「落」這個字的。

小題1:本題考查領悟作者思想感情的能力。結合詩歌的主要內容以及作者的情感態度來領悟作者的思想感情即可。

(一)閱讀下面一首詩,完成7—8題。(5分)十五夜望月 王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲溼桂花。今夜月明人

6樓:蚯蚓不悔

小題1:月光照射在庭來院中源

,地上好象鋪了一層霜bai雪。蕭森的樹陰du裡,鴉鵲的聒噪聲逐zhi漸停下來,先dao後進入了睡鄉。(2分)

小題1:「落」字用得新穎,它給人以動態感,彷彿秋思隨著銀月的清輝,一齊灑落人間似的。(3分)

小題1:就是用詩意的語言翻譯這句話。要有地點,時間、景物。

小題2:這屬於煉字型題。答題的思路為:

解釋「落」字,翻譯這句話,這句話運用的手法,表達的思想感情。「落」:灑落,不知那秋天的思念之情會落到誰的一邊;「落」字新穎妥貼,彷彿那秋思隨著銀月的清輝,一齊灑落人間似的,生動形象;表現了作者的思鄉之情。

閱讀下面這首宋詩,完成下面小題夜書所見葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲

1 送 字靜中顯動,引出 寒聲 渲染了環境的悽清幽冷,1分 烘托羈旅者孤寂的情懷和淒涼的心境。1分 2 茫茫夜色中,閃現在籬笆間的燈火,表現了兒童歡樂愉快的情趣,這無憂無慮 活潑天真的舉動與詩人悲秋的淒涼之感形成鮮明對照,以樂景寫哀情 2分 更突出了詩 寓他鄉的悽苦之情及對故鄉的深沉思念之情。2分 ...

閱讀下面這首詩,完成下面的題讀,閱讀下面這首詩,完成下面的題。讀山海經其一陶淵明孟夏草木長,繞屋樹扶疏。眾鳥欣

1.b2.這首詩描繪了詩人五個方面的樂趣 草木繁盛,環境清幽,隱居田園,無塵世紛擾 躬親耕作,自食其力,順乎自然 把酒言歡 縱情想象,沉醉書卷。讀山海經 其一 陶淵明 練習及答案 讀山海經bai 其一 孟夏草du木長,繞屋樹扶疏。zhi 眾鳥欣有託,吾亦dao愛吾廬。內既耕亦已種,時容還讀我書。窮巷...

閱讀下面這首詩,完成小題雨晴王駕雨前初見花間蕊,雨後全無葉

小題1 對比 或 反襯 2分,大 對偶 得1分 表達了作者看到雨後花敗的惋惜 傷感之情。3分 小題1 一個 疑 字將蜂蝶擬人化,把蜜蜂 蝴蝶追逐春色的神態,描寫得活靈活現 2分 說的是蜂蝶在疑,實際上是詩人自己在疑 說的是疑春色,實際上是疑生活。把惜春去 怨蜂蝶 羨鄰家的複雜感情糅合在了一起 2分 ...