1樓：36986的地方
var num = 658; //定義一個三位抄數襲bai = math.floor(num / 100); // 100整除向下取整得百位數
shi = math.floor((num % 100) / 10); // 整除100得到的餘數整除10向下取整數得十位
ge = num % 10 // 除10取餘就可
2樓：死後是好人
int a=888;
system.out.println("個位為zhi：dao
版"+a%10);
a=a/10;
system.out.println("十位為："+a%10);
a=a/10;
system.out.println("百位為："+a%10);
如上或者
權string str=string.valueof(a);
int i=str.length();
system.out.println("個位為："+str.charat(i-1));
system.out.println("十位為："+str.charat(i-2));
system.out.println("百位為："+str.charat(i-3));
3樓：1柳夢狂
個人理解:
1.轉為string型別,然後擷取字串;
2.分別對100,10取整,最後對10求餘;
4樓：匿名使用者
public void test(int money)
小學五年級奧數題，及答案
5樓：匿名使用者
1、某班有40名學生，其中有15人蔘加數學小組，18人蔘加航模小組，有10人兩個小組都參加。那麼有多少人兩個小組都不參加？
2、某班45個學生參加期末考試，成績公佈後，數學得滿分的有10人，數學及語文成績均得滿分的有3人，這兩科都沒有得滿分的有29人。那麼語文成績得滿分的有多少人？
3、50名同學面向老師站成一行。老師先讓大家從左至右按1，2，3，……，49，50依次報數；再讓報數是4的倍數的同學向後轉，接著又讓報數是6的倍數的同學向後轉。問：
現在面向老師的同學還有多少名？
4、在遊藝會上，有100名同學抽到了標籤分別為1至100的獎券。按獎券標籤號發放獎品的規則如下：（1）標籤號為2的倍數，獎2支鉛筆；（2）標籤號為3的倍數，獎3支鉛筆；（3）標籤號既是2的倍數，又是3的倍數可重複領獎；（4）其他標籤號均獎1支鉛筆。
那麼遊藝會為該項活動準備的獎品鉛筆共有多少支？
5、有一根長為180釐米的繩子，從一端開始每隔3釐米作一記號，每隔4釐米也作一記號，然後將標有記號的地方剪斷。問繩子共被剪成了多少段？
五年級試題三答案
1,因為10人2組都參加，所以只參加數學的5人，只參加航模的8人，加上那10人就是23人，40-23=17，2個小組都不參加的17人
2，同理，數學滿分10人，2科都滿分的3人，於是只是數學滿分的7人，45-7-29=9，這個就是語文滿分的人（如果說只是語文滿分的則需要減去3）
3，50÷4取整12，50÷6取整8，但是要注意，報4倍數的同時可能是6的倍數，所以還要算出4和6的公倍數，有50÷12（4和6的最小公倍數）=4（取整），所以，應該是50-12-8+4=34
4，100÷2=50，100÷3=33（取整），還是算出2和3的公倍數100÷6=16(取整），然後找出即沒不被2整除，也不被3整除的數的個數100-50-33+16=28，所以，準備鉛筆為50x2+33x3+28=227
5，180÷3=60，180÷4=45，但是可能2個劃線劃在一起，也就是要算出他們的公倍數，180÷3÷4=15，所以應該為60+45-15=90
6樓：↑加糖的咖啡
1. 被除數與除數
的和是222，如果被除數與除數都加上6，被除數是除數的8倍求原來的被除數和除數是多少？
解：設原來除數是x-6。
（x-6）+（8x-6）=222
x=26 26-6=20 26×8=208 208-6=202
答：原來的被除數是202，除數是20。
2. 買一本日記本和一本筆記本需付10.4元，買兩本日記本和一本筆記本需付16元，日記本和筆記本各多少元？
16-10.4=5.6（元） 10.4-5.6=4.8（元）
答：日記本5.6元，筆記本4.8元。
3. 果園裡共種梨樹、橘樹、桃樹、蘋果樹255棵。橘樹比桃樹多種3棵，蘋果樹是桃樹的2倍，梨樹比桃樹的2倍少18棵。橘樹、桃樹、蘋果樹和梨樹各有多少棵？
解：設桃樹有x棵?
（3+x）+2x+（2x-18)+x=255
x=45
45+3=48（棵） 45×2=90（棵） 45×2-18=72（棵）
答：橘樹有48棵，桃樹有45棵，蘋果樹有90棵，梨樹有72棵。
7樓：匿名使用者
.連續4個奇數的和是128,這四個奇數分別是（ ）。
2.兩個完全相同的長方體正好拼成一個正方體，這個正方體的表面積是30平方釐米,如果把這兩個長方體拼成一個大的長方體，那麼大的長方體的表面積是（ ）平方釐米
答案129、31、33、35
2、因為：
1、連續4個奇數中，最大和最小的數相加的和=中間兩數的和，所以四個數的平均數是中間兩奇數所夾的那個偶數。128÷4=32 所以中間兩奇數分別與32相鄰，是31、33；那麼另外兩邊的兩個就是29、35.
2、正方體的表面積是30平方釐米,那麼每個側面的面積就是30÷6=5平方釐米。
如果從中間切開，變成兩個長方體,就相當於增加了2個側面的面積。
再拼成一個大的長方體，有相當於減少了1個側面的面積（有2個的半側面看不到了）。
實際前後相當於增加了1個側面的面積5平方釐米。
那麼大的長方體的表面積是（35 ）平方釐米
答案21.(n-3)+(n-1)+(n+1)+(n+3)=4n=128,n=32
29,31,33,35
2.正方體的表面積是30平方釐米,邊長a=根號（30/6)=根號5
長方體的長寬為根號5，高為1/2*根號5
大長方體的長、寬、高為2*根號5、根號5、1/2*根號5
表面積=2*（長*寬+寬*高+高*長）=2（10+2.5+5）=35平方釐米
8樓：高興
班45個學生參加期末考試，成績公佈後，數學得滿分的有10人，數學及語文成績均得滿分的有3人，這兩科都沒有得滿分的有29人。那麼語文成績得滿分的有多少人？
3、50名同學面向老師站成一行。老師先讓大家從左至右按1，2，3，……，49，50依次報數；再讓報數是4的倍數的同學向後轉，接著又讓報數是6的倍數的同學向後轉。問：
現在面向老師的同學還有多少名？
4、在遊藝會上，有100名同學抽到了標籤分別為1至100的獎券。按獎券標籤號發放獎品的規則如下：（1）標籤號為2的倍數，獎2支鉛筆；（2）標籤號為3的倍數，獎3支鉛筆；（3）標籤號既是2的倍數，又是3的倍數可重複領獎；（4）其他標籤號均獎1支鉛筆。
那麼遊藝會為該項活動準備的獎品鉛筆共有多少支？
5、有一根長為180釐米的繩子，從一端開始每隔3釐米作一記號，每隔4釐米也作一記號，然後將標有記號的地方剪斷。問繩子共被剪成了多少段？
五年級試題三答案
2，同理，數學滿分10人，2科都滿分的3人，於是只是數學滿分的7人，45-7-29=9，這個就是語文滿分的人（如果說只是語文滿分的則需要減去3）
3，50÷4取整12，50÷6取整8，但是要注意，報4倍數的同時可能是6的倍數，所以還要算出4和6的公倍數，有50÷12（4和6的最小公倍數）=4（取整），所以，應該是50-12-8+4=34
4，100÷2=50，100÷3=33（取整），還是算出2和3的公倍數100÷6=16(取整），然後找出即沒不被2整除，也不被3整除的數的個數100-50-33+16=28，所以，準備鉛筆為50x2+33x3+28=227
5，180÷3=60，180÷4=45，但是可能2個劃線劃在一起，也就是要算出他們的公倍數，180÷3÷4=15，所以應該為60+45-15=90
9樓：宇愛景宦鳥
設這個兩位數十位是a，各位是b，則這個兩位數的數值
等於10a+b。設中間插入的數字為n，則插入後的數值等於100a+10n+b，由100a+10n+b=9*(10a+b)得a+n=0.8b。
由於a+n是整數，所以0.8b必須是整數，則b=0或者b=5，不難驗證b=0時無解，所以b=5，此時a+n=4，分別讓a等於1，2，3，4，則n分別是3，2，1，0。於是得出答案，共有4個：
15（15*9=135），25（25*9=225），35（35*9=315），45（45*9=405）。
10樓：ff酒後少女的夢
1、甲乙兩車同時從ab兩地相對開出。甲行駛了全程的5/11,如果甲每小時行駛4.5千米，乙行了5小時。求ab兩地相距多少千米 ?
解：ab距離=（4.5×5）/（5/11）=49.5千米
2、一輛客車和一輛貨車分別從甲乙兩地同時相向開出。貨車的速度是客車的五分之四，貨車行了全程的四分之一後，再行28千米與客車相遇。甲乙兩地相距多少千米？
解：客車和貨車的速度之比為5：4
那麼相遇時的路程比=5：4
相遇時貨車行全程的4/9
此時貨車行了全程的1/4
距離相遇點還有4/9-1/4=7/36
那麼全程=28/（7/36）=144千米
3、甲乙兩人繞城而行，甲每小時行8千米，乙每小時行6千米。現在兩人同時從同一地點相背出發，乙遇到甲後，再行4小時回到原出發點。求乙繞城一週所需要的時間？
解：甲乙速度比=8：6=4：3
相遇時乙行了全程的3/7
那麼4小時就是行全程的4/7
所以乙行一週用的時間=4/（4/7）=7小時
4、甲乙兩人同時從a地步行走向b地，當甲走了全程的1\4時，乙離b地還有640米，當甲走餘下的5\6時，乙走完全程的7\10，求ab兩地距離是多少米？
解：甲走完1/4後餘下1-1/4=3/4
那麼餘下的5/6是3/4×5/6=5/8
此時甲一共走了1/4+5/8=7/8
那麼甲乙的路程比=7/8：7/10=5：4
所以甲走全程的1/4時，乙走了全程的1/4×4/5=1/5
那麼ab距離=640/（1-1/5）=800米
5、甲，乙兩輛汽車同時從a，b兩地相對開出,相向而行。甲車每小時行75千米，乙車行完全程需7小時。兩車開出3小時後相距15千米，a,b兩地相距多少千米？
解：一種情況：此時甲乙還沒有相遇
乙車3小時行全程的3/7
甲3小時行75×3=225千米
ab距離=（225+15）/（1-3/7）=240/（4/7）=420千米
一種情況：甲乙已經相遇
（225-15）/（1-3/7）=210/（4/7）=367.5千米
6、甲，已兩人要走完這條路，甲要走30分，已要走20分，走3分後，甲發現有東西沒拿，拿東西耽誤3分，甲再走幾分鐘跟已相遇?
解：甲相當於比乙晚出發3+3+3=9分鐘
將全部路程看作單位1
那麼甲的速度=1/30
乙的速度=1/20
甲拿完東西出發時，乙已經走了1/20×9=9/20
那麼甲乙合走的距離1-9/20=11/20
甲乙的速度和=1/20+1/30=1/12
那麼再有（11/20）/（1/12）=6.6分鐘相遇
7、甲，乙兩輛汽車從a地出發，同向而行，甲每小時走36千米，乙每小時走48千米，若甲車比乙車早出發2小時，則乙車經過多少時間才追上甲車？
解：路程差=36×2=72千米
速度差=48-36=12千米/小時
乙車需要72/12=6小時追上甲
8、甲乙兩人分別從相距36千米的ab兩地同時出發,相向而行,甲從a地出發至1千米時,發現有物品以往在a地，便立即返回，去了物品又立即從a地向b地行進，這樣甲、乙兩人恰好在a，b兩地的終點處相遇，又知甲每小時比乙多走0.5千米，求甲、乙兩人的速度?
解：甲在相遇時實際走了36×1/2+1×2=20千米
乙走了36×1/2=18千米
那麼甲比乙多走20-18=2千米
那麼相遇時用的時間=2/0.5=4小時
所以甲的速度=20/4=5千米/小時
乙的速度=5-0.5=4.5千米/小時
9、兩列火車同時從相距400千米兩地相向而行,客車每小時行60千米，貨車小時行40千米，兩列火車行駛幾小時後，相遇有相距100千米？
解：速度和=60+40=100千米/小時
分兩種情況，
沒有相遇
那麼需要時間=（400-100）/100=3小時
已經相遇
那麼需要時間=（400+100）/100=5小時
10、甲每小時行駛9千米，乙每小時行駛7千米。兩者在相距6千米的兩地同時向背而行，幾小時後相距150千米?
解：速度和=9+7=16千米/小時
那麼經過（150-6）/16=144/16=9小時相距150千米
11、甲乙兩車從相距600千米的兩地同時相向而行已知甲車每小時行42千米，乙車每小時行58千米兩車相遇時乙車行了多少千米？
解：速度和=42+58=100千米/小時
相遇時間=600/100=6小時
相遇時乙車行了58×6=148千米
或者甲乙兩車的速度比=42：58=21：29
所以相遇時乙車行了600×29/（21+29）=348千米
12、兩車相向,6小時相遇,後經4小時,客車到達,貨車還有188千米,問兩地相距？
解：將兩車看作一個整體
兩車每小時行全程的1/6
4小時行1/6×4=2/3
那麼全程=188/（1-2/3）=188×3=564千米
13、甲乙兩地相距600千米,客車和貨車從兩地相向而行,6小時相遇,已知貨車的速度是客車的3分之2 ，求二車的速度？
解：二車的速度和=600/6=100千米/小時
客車的速度=100/（1+2/3）=100×3/5=60千米/小時
貨車速度=100-60=40千米/小時
14、小兔和小貓分別從相距40千米的a、b兩地同時相向而行，經過4小時候相聚4千米，再經過多長時間相遇？
解：速度和=（40-4）/4=9千米/小時
那麼還需要4/9小時相遇
15、甲、乙兩車分別從a b兩地開出 甲車每小時行50千米 乙車每小時行40千米 甲車比乙車早1小時到 兩地相距多少？
甲車到達終點時，乙車距離終點40×1=40千米
甲車比乙車多行40千米
那麼甲車到達終點用的時間=40/（50-40）=4小時
兩地距離=40×5=200千米
16、兩輛車從甲乙兩地同時相對開出,4時相遇。慢車是快車速度的五分之三,相遇時快車比慢車多行80千米，兩地相距多少?
解：快車和慢車的速度比=1：3/5=5：3
相遇時快車行了全程的5/8
慢車行了全程的3/8
那麼全程=80/（5/8-3/8）=320千米
17、甲乙兩人分別從a、b兩地同時出發，相向而行，甲每分鐘行100米，乙每分鐘行120米，2小時後兩人相距150米。a、b兩地的最短距離多少米？最長距離多少米？
解：最短距離是已經相遇，最長距離是還未相遇
速度和=100+120=220米/分
2小時=120分
最短距離=220×120-150=26400-150=26250米
最長距離=220×120+150=26400+150=26550米
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
草的葉子各不相同有長有短有窄有寬有的還帶著刺呢用幾句話寫成語
千姿百態。千姿百態是一個漢語成語，拼音是qi nz b it i，意思是形容姿態多種多樣或種類十分豐富。成語出處 蔣子龍 好景門 食客五花八門，論服飾千姿百態，論膚色黃白都有。譯文 食客五花八門，論服飾千姿千姿百態，論膚色黃白都有。擴充套件資料千姿百態的近義詞 千態萬狀 千態萬狀，拼音qi ntai...
我有一張2023年的50元面值的人民幣，非常平整，就是後面貼
8050隨著消耗無論新票還是舊票存世量都已經非常少，全新絕品一張已經接近2700元，如果貼了膠布，將大打折扣，根據您的描述這張8050應該值400元左右。1980年的50元面值的人民幣，這種人民幣目前存世量還是很多的，所以一但破損或弄髒啦,就沒有收藏價值啦.我有一張1980年的50元面值的人民幣，正...
小紅有5元和10元面值的人民幣各6張，如果買40元的布娃
4張10元 40元 6張5元 1張10元 40元 4張5元 2張10元 40元 2張5元 3張10元 40元 1.可以給4張10元。2.可以給3張10元2張5元。3.可以給2張10元4張5元。4.可以給1張10元6張5元。個人理財都包括什麼？個人理財是指客戶根據自身生涯規劃 財務狀況和風險屬性，制定...