說明文中如有「大約」「左右」等詞,回答這些詞語在說明文中的作

2021-04-24 09:38:26 字數 5874 閱讀 7812

1樓:匿名使用者

「大約」「左右」表示估計,體現了說明語言的準確、嚴密和科學。

2樓:海盜

大約表示估計,意思是………………,去掉後與事實不符,語言失去準確性

3樓:粉末威武

這些詞語體現了說明文用詞的準確性

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4樓:匿名使用者

匆匆的告別了三年的初中生活,我進入拉高中的生活,並且十分的榮幸的進入到鳳城市第二中學。

鳳城市第二中學,位於遼東秀美的鳳凰山腳下,站在鳳城二中的門前,你會見到四個金黃的大字,「鳳城二中」

走進校園會見到四百米一圈的跑道,操場的前邊豎立著一根旗杆,上面飄揚著鮮豔的五星紅旗,在紅旗的右邊是領操臺,同時也是開學典禮和一些重要事情頒佈的地方,在操場上你會發現有十幾個籃球架和十幾個乒乓球案子,供學生們在課間娛樂,穿過操場你會發現一個花園,是的沒錯,是一個花園,在三座教學樓之間的有一片空地,空地中有許多花草和石凳好比一個花園,在教學樓之間建立起來。

走進教室,你會發現每一個教室的上方都有一個電視,來幫助教師們教學和同學們學習,在寬闊的黑板上方,有一些激勵同學們學習的的話語,激勵同學們努力學習。

學校還具有許多設施如食堂.宿舍可以解決住宿生的衣食住行問題,宿舍完全實行軍事化管理,可以鍛鍊到學生的自立能力。

學校的管理制度也十分的嚴格,但這些嚴格的校規制度能夠更好的控制學生們的行為舉止,起到提高學生們的素質,提高學生們的學習成績。

鳳城二中的老師,每一為教師都十分盡責的教育自己的學生,希望把自己身上所學所會全部交給自己的學生,因為他們知道今天自己的所作所為,會涉及到學生們的將來。

這就是我的學校,我的高中校園,我尊敬我的校園,同樣更尊敬我的老師。

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5樓:加油奮鬥再加油

學習,好比一個人打仗,要講究策略,同理,學習也是如此,要講究科學的方法。而我是這樣做的:

一:臨睡前在腦子裡回憶老師今天講的課文、概念、單詞,比如今天學了《狼》,其中學了的句子怎樣背,怎樣翻譯;或者是學了數學的線段的長短,它講了些什麼。

二:早晨,是記憶力最好的時候。開啟課本,記憶上節課的內容,背誦單詞。這樣就可以再次鞏固與預習知識。而我一般在早晨閱讀英語以及語文。

三:抓住零散的時間,如課間等,翻開筆記記一記上節課的內容。我也是這樣做的,如數學課之前,我會看看下節課要講什麼。

四:合理安排時間,寫作業時先寫理科,再寫文科,我一般是先寫數學作業,因為剛開始寫作業時思維靈活,其中的一些難題可以清晰的分析,再寫語文地理歷史等一些文科,那時的頭腦就不是很靈活,抄寫文科的句子,翻譯也就簡單些。

五:上課積極發言,如果錯了,就證明你那一點模糊,可以得到老師及同學們的糾正,而你在以後也就不會犯錯。

六:多讀課外書,探索未知的知識面。這樣語文可以拓展,數學可以預習,英語可以積累。

這就是我的學習方法。

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6樓:聖語營銷

我是怎樣學習的

在班級裡,很多同學都公認我的成

績好。那麼我為什麼能學得這麼棒呢?下面給大家介紹幾個我在生活中總結出來的經驗:

1、語文的學習方法

首先,上課我認真聽講。老師講的一些重要的課外資料我都記錄下來。現在,我們最重要的一部分就是背誦、聽寫默寫了。

只有把這些基本功練會練熟,才有希望學好語文。每天晚上,我都會擠出一些時間來讓媽媽給我聽寫生詞。從一年級開始,不管是新課舊課,都要聽寫幾課。

時間一長,到了高年級,你就會看到自己碩果累累,成績也就自然提高了。我還專門準備一個本子,每天從字典中摘抄一個新詞語,**以後把這個單詞死記硬背記住,早晨再複習一遍,徹底地把這個單詞記在腦子裡。幾年下來,你的詞彙量就很豐富了。

新學的生詞或課文一定要會背,這樣才會超人一步,學得也會更加輕鬆。

另外,我還有一個學好語文最基本的公式:老師的教導+父母的監督+本身的努力=學習的成功。

2、學習數學的方法:

一、熱愛:興趣是動力的源泉,興趣不是爸爸媽媽勉強出來的,而是發自自己的內心。只有熱愛一門功課,才會對它產生濃厚的興趣。

二、預習:根據第二天要上課的內容,我先把要學的看一看,遇到不會的先想一想,並註上,待第二天上課時,與老師的講授相對照。

三、上課時認真聽講:在書上做好筆記,上課時認真思考,積極發言,有不會的問題立即問老師。

四、複習:每節課後,我都要把學的內容和筆記再回想一遍。考試之前,要儘快把不會的重點弄明白,並牢記在心。

五、課外多做練習。我經常找一些試卷、奧數題來練習,擴大視野,增強自己對數學的感覺和興趣。

3、英語的學習方法:

1.喜歡:學英語最主要的就是看你喜不喜歡它,如果對於它沒有一點感覺的話,或把它當做附課,不認真去對待的話那麼就是在批打中去學,也不會有什麼成就的;但相反,如果你非常喜歡它,把它看的很重要的話,那麼你就會學的很好.

2.預習:在學新課時,一定要做到提前預習,這樣就不會在為上課的時候應聽不懂而煩心了!

3.認真聽課:在課堂上一定做到要認真聽、積極發言,如果有那些不懂一定要問老師。

4.複習:要在學習過後,複習複習,背背,每天聽寫幾個單詞,幾句話,這樣不僅能提高成績,還能在考試時得到很多分呢!!!

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7樓:匿名使用者

鮮花播種一縷清香,收穫一片讚揚;春天播種一絲綠意,收穫一片生機;而我播種無數汗水,最終收穫的是成功的喜悅。

三年級的時候,媽媽給我報了一個水彩畫班。一開始我因為喜歡那五彩繽紛的顏色,還覺得挺好玩的,但幾次作品都只是換來老師失望的眼神,我漸漸沒了興趣。有一天,老師讓我們以「軍隊」為題畫一幅畫。

我一想到要畫各種兵器還有人物,一下子來了精神。作業交給老師後,只見他摸著下巴,頻頻點頭,眼裡充滿笑意。第一次被老師當眾表揚,我的心裡比吃了蜜還甜。

從此以後,我就真正愛上了水彩畫。

機會正向我走來。得知學校打算組織我們參加全市繪畫比賽,我十分興奮,暗自給自己鼓勁:一定要刻苦練習,好好準備,爭取拿獎。

為了能畫得更好,我除了上課認真聽講、細心臨摹外,課後也儘量擠時間多練習。暑假,不管外面多熱,我都要拉上媽媽一起去紫竹院公園畫竹子與荷葉。晚上,汗水打溼了紙,我依然一絲不苟地運筆著色,直到自己滿意為止。

暑去冬來,春華秋實,努力沒有白費。我的繪畫水平有了明顯提高,在課堂上總能得到老師誇獎,無數次引來同學們羨慕的目光。漸漸地,我熟練掌握了各種顏色的調配比例,手裡的畫筆似乎也有了生命。

終於等到比賽的那一天。我走進教堂靜靜地坐在桌前,仔細聽考官出題。思考好構圖以後,我就全身心地投入到繪畫的意境中。

我拿起筆,用筆鋒畫出粗粗的竹幹,用筆尖蘸一點淺綠勾劃出細長的竹葉,然後用深灰色抹出岩石,再用棕色細細描出跳躍的松鼠。當大滴的汗珠落到紙上時,我才意識到自己已滿頭大汗。不知過了多久,我總算大功告成了。

我眼前的那幅畫,有蒼翠欲滴的竹子,活靈活現的小松鼠,被古樸典雅的四合院所包圍。四合院中還突兀出來一塊山石。

功夫不負有心人。那一次,我如願獲得了一等獎。學繪畫的經歷告訴我:一分耕耘,一分收穫,只有傾心付出,才能獲得成功。

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8樓:天鮃羯

花園似的校園,點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風搖曳,襲來了一股花卉的幽香,送來了一陣青草的新鮮,更帶來了學習的氣息,沁人心脾,令人陶然欲醉!

漫步在這「成長的家園」裡,在「風」中接受陽光般的沐浴,在細雨中接受他的洗禮,這種感覺實在妙不可言!

於是三步並作兩步,來到了學習的天堂,靜靜地聽著琅琅的讀書聲,彷彿身臨其境;再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子,而且個個精神抖擻,他們的聲音響徹了清晨的校園,裝飾著清晨的校園,令無限風光的校園錦上添花!在振興中學裡,處處洋溢著學習的氣氛,處處充滿著詩情畫意……

在校園裡,不僅充滿了鳥語花香,綠樹成蔭,而且錯落有致的教學樓更是平添了一份美景。

一進校園,便可以看見我們經常出入的圖書館,在這裡,同學們的身影比比皆是,他們在認真地翻閱著書本,以此來充實他們知識,拓展他們的思維,陶冶他們的情操。在振中,還有美麗的地理生物園,種滿了茁壯成長的花卉,待到時機成熟,就會競相綻放,爭奇鬥豔,把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。

當然還少不了我們學習的實驗樓,資訊樓,**室,歷史室,民樂室……簡直就是應有盡有,在這麼優美學園中讀書,可以說是一種享受呢!

下課的鈴聲,打破了校園的沉寂,迎來了另一幅嶄新的畫面:在課堂上嚴肅的老師,變得和藹可親,以朋友的形式與我們談笑風生;在走廊上,同學們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上,同學們大顯身手,正一步一步地向著自己的目標前進。

這樣的菁菁校園,怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們嚮往未來

振興中學,使你伴我走過了成長的時空,是你引我進入科學的殿堂,是你激勵我奮發向上,也是你使我走向成熟。

9樓:匿名使用者

湊合著改下吧

雖然4月的空氣還是有些寒冷,但是春天,畢竟在眼前慢慢地舒展了。粗略算起,來到大學已經近兩年,這樣的春天,應該是不陌生的了。一個溫暖的春日,我站在校園裡的一棵大銀杏樹下,彷彿又回到了那個似曾相識的春天,又好像進入了季節的輪迴……

去年,也是在同樣明媚的春日,我同樣地走過這棵大銀杏樹,徘徊在大工的校園之中,尋找春天的溫暖。玉蘭花悄悄地盛開了,它總是眾花之中最先開放的,她甚至等不及葉子的長出。白色的,如瓷如玉的花瓣,對著藍得接近透明的天空盡情地舒展著,有著一種沒有躲藏和顧忌的美麗。

那時的我,剛剛開始第二個學期的大學生活,心中的夢想點點的積累著,總覺得有太多的東西需要去實現,內心之中卻是猶豫的。玉蘭花的綻放,蘊含了整個冬天的積累和期盼,就像一個人厚積薄發的過程;為了最美的那一刻,又不惜傾其所有。等到校園中滿是新綠和花香的時候,我也收穫了滿滿的自信。

這樣的新綠簇成夏之陰涼的時候,也會引來外校同學的羨慕,他們說這種自然和大度體現了大學的深韻。主樓前的大銀杏樹下是我最喜歡的地方。這樣的銀杏樹似乎出現在童話般的夢境中,他也像一個老爺爺一樣樂呵呵地望著乘涼的人們。

我曾經很長時間地坐在樹下的石凳上靜靜地發呆,看悠閒的鴿子和喜鵲;曾經和好朋友在這裡漫無邊際地聊天,突然發現一個剛學會走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃過來……每次來到這裡都是快樂的,也會不經意地嘴角上揚,想起曾經的愜意。

關於去年秋天的印象,是學攝影課的時候大家在校園中採集的點點滴滴,鏡頭中的校園有點陌生,我們又真實地生活在其中。白天,喜歡騎著一輛摺疊單車穿梭在小路上,呼吸著遠處吹來的海風的氣息;喜歡大風狂起後的靜謐,有月亮的夜晚,踩在鋪滿整個路面的厚厚的銀杏葉子上;喜歡穿過藏著喜鵲的樹林,爬上牛角山,在遠處凝望秋日校園的成熟。

要提到避寒,最先想到的就是八角樓的大教室。也許陽光也是喜歡這裡的,要不怎麼會把冬天一絲可貴的溫暖播灑在這兒呢。陽光不僅映照了它的寬敞,更在絲絲刻畫著它的古老。

無從瞭解究竟有多少人在這裡聽過課,多少人享受過這裡的陽光,但是肯定會有很多人像我一樣懷念這裡的溫暖。那磨得發圓發亮的桌面記錄了它的歷史,卻訴不出它的故事。捧一杯熱茶,拿出帶來的書,貪戀著自己的時光,漸漸的就忘了什麼季節,也忘了身在何處。

校園,永遠不應該是樓群的簡單拼接,也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭,都應該有自己的故事,不同的故事。這裡不僅是我們學習的地方,也是把我們的青春留住的地方,是留在心靈深處的一份永遠的懷念。努力呀

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