1樓：清風戀風
2023年09月14日 09:37
最近發表的一項調查發現，香港近七成青少年過去一年出現入不敷支情況，當中四**會以借貸解決，主要是向親友求助。我們認為，香港青少年普遍先使未來錢，養成過度消費甚至享樂奢靡陋習，問題比不善理財更為嚴重。因為這種陋習會腐蝕青少年的價值觀和道德品質，瓦解他們的生活鬥志，並容易墮入犯罪深淵。
家長、學校及社會應高度關注青少年先使未來錢的傾向，幫助他們制定收支計劃，引導青少年確立正確健康的消費觀。
香港青少年正處求學階段，賺錢能力有限，收入**主要是父母所供的日常零用錢，但用起錢來「洗腳不抹腳」的現象卻相當普遍。在物質享受掛帥的香港，充滿各式各樣的**，父母忽視子女品德教育而以金錢、物質補償，加上鋪天蓋地的名牌廣告，令青少年盲目追求「潮、型、威」以滿足虛榮感，彰顯「高人一等的身份地位」，在在令青少年產生過度消費的快感和滿足。久而久之，造成諸多不利青少年健康成長的精神困擾，甚至為滿足無休止的物質欲，不惜鋌而走險，犯下搶劫、販賣翻版、從事色情行業的罪行，給人生留下不光彩的一頁。
古人曰，「儉，德之共也；侈，惡之大也」。中國傳統文化強調「儉以養德」。養成刻苦節儉習慣，可以避奢侈，取道義，去邪心，有利培養高尚品德和堅韌意志。
有道是「歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢」。縱觀歷史，大到邦國，小到家庭和個人，無不是興於勤儉，敗於奢靡。香港一些商界巨擘，其成功的一個重要因素，就是繼承了中華民族堅韌刻苦的優良傳統。
青少年在豔羨他們豐厚財富的同時，更要學習他們刻苦勤儉、奮鬥不息的美德。
青少年的財政**主要來自家長，家長應負起管教指導責任。家長要讓子女瞭解家庭的收入和開支，根據家庭的財政狀況，制定合理的消費計劃，並從中學習承擔家庭經濟責任。學校應該進行消費觀念教育，灌輸「量入為出」的用錢方法，通過學習理財知識，瞭解借貸責任，力戒享樂奢靡陋習，幫助青少年樹立正確的消費觀念。
青少年的科學消費觀念
中國傳統的消費觀念是崇尚節約、量入為出。然而，近些年來，過度消費藉助商品、廣告的時尚視覺等對社會形成越來越大的影響。
過度消費是一種把無限佔有物質財富、追求無度消費作為價值取向的生活方式和價值觀念。它最本質最核心的內容就是消費至上觀念，消費就是一切，一切為了消費。它帶給人們的是：
今天有錢就應該拼命地花，管它明天會怎樣。
在一部分人當中，傳統的消費觀正在被過於奢侈和透支的理念所取代，「花明天的錢，圓今天的夢」，引領「負債消費」的潮流。更讓人擔心的是，一些年輕人高消費的出發點在於仿效富裕人群的生活，從眾和攀比心理導致年輕的奢侈品消費群體不斷增加。
我國是一個人均自然資源短缺的國家，在過度消費的情況下，也許人們的物質生活會變得豐富，生活和工作的舒適度會有所提高，但其所帶來的許多負面效應值得警惕。近些年來煤電油運日趨緊張；鋼材、水泥等基本生產資料不時漲價；生態環境也遭到不同程度的破壞。如果任其發展，必將阻礙全社會的可持續發展。
也許有人會說，「負債消費」有利於刺激經濟的增長。的確，從經濟學的角度來講，是這個道理，但有個前提，就是「適度」。不僅如此，從長遠來看，這種「負債消費」拉動經濟發展還需要具備其他條件，譬如建立強有力的社會保障體系和健全的個人信用體系。
從根本上遏制過度消費，必須從思想上著手，對奢侈的生活方式和消費觀念進行一次全面徹底的反思。首先要讓人們認識到我國的基本國情————資源能源稀缺，人口眾多，經濟基礎還比較薄弱，這樣的國情要求我們必須適度消費，而非沒有節制地消費。同時，「崇儉」也是中華民族的傳統美德，一直以來都是人們消費價值觀念的核心，我們要大力發揚這種傳統，從思想上引導人們尤其是青少年群體，樹立「綠色消費」觀念，即樹立一種以簡樸、方便和健康為目標的生活觀念，構建一種更豐富、更高質的生活方式。
社會在不斷髮展，人類也在不斷覺悟，也許這個過程不會一帆風順，其間還會有所反覆，但可以肯定的是，「簡樸」的生活必將是大勢所趨，人類一定能達到一個「簡樸」的境界。
以下是根據實地調查得到的一點資料，希望對你能有所幫助！
每天放學時，各個中小學校門口的一些雜貨店、小吃攤就熱鬧起來了，店門攤前擠滿了各個年級的學生。他們這些學生對正確消費觀的理解有多深。讓我們先從最小的最貼近生活的「零用錢」著手。
請看我們的一些調查結果。
寒假中及開學不久，我們對東臺的主要學校進行了一次問卷調查。
一、中學生零用錢擁有情況
調查資料顯示：有零用錢的學生佔了被調查總數的98.6%沒有的僅佔1.4%。
現在的學生都是家裡的「獨苗」，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那裡總是應有盡有，誰不想讓自己的孩子過得好些呢？有些父母在自己孩子身上放上一些零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長中的一部分投資。只有少數家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不用什麼零用錢了。
二、月零用錢數額
調查資料顯示：在初中生中，每月零花錢在50元以下的佔了絕大多數，其比例為70.2%；而51-100元的佔14.
9%；101-200元的佔6.4%；201元以上的佔8.5%。
而高中生零用錢的數目則相對平均，在不同的區間中所佔的比例均比較接近。其中所佔比例最高的為201元以上，佔30.4%。
其次為151-200元的佔26.1%；而100元以下和101-150元的零用錢均佔21.7%。
相對來說，高中生各方面的開支較多，學習上的花費明顯多於初中生。對於在學習上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫，與此同時，同學們的生活花費和日常零用錢，也隨之「水漲船高」。
三、中學生零用錢主要**
調查資料顯示：同學們的零用錢絕大多數來自父母，佔了94.4%；來自祖父母、外祖父母的佔了19.
7%；其他親戚給的佔7.0%；以及其它的佔4.2%。
分析發現，高中生相對於初中生，通過獎學金獲得一些零用錢的比例略高一些。
沒有經濟**的學生，生活開銷一般都是依賴於父母，少部分學生與祖輩或其他親屬同住，也會收到他們給的零用錢。因此，絕大部分零用錢來自於父母。
四、中學生零用錢的主要用途
結果顯示：零用錢用於購買書籍的學生人數佔總數的47.7%；進行儲蓄和買零食的均佔46.
5%；這三類用途的中選率明顯高於其他用途。而玩遊戲（包括一些家庭用電腦遊戲）的佔25.4%；體育花費佔14.
7%；用自己零用錢買衣服的佔5.0%。
中學生零用錢的三大「流向」：購書、儲蓄、買零食。
￠書籍是學生成長的養分現在的文化市場比較繁榮，課外的，課內的；娛樂性的，電腦知識類的；趣味愛好類的，文學**類的，等等書籍在圖書市場上都能買到，家長對於孩子購書也持贊成態度，總希望孩子多長知識，所以書籍消費成了學生零用錢的一大消費方向。
￠有46.5%的中學生會把未花完的零用錢進行儲蓄，而且相當多的學生儲蓄是有明確消費目的的，是一種積攢行為。這個結果表明，勤儉節約的中華美德在我們身上也得到了繼承和發揚。
￠許多同學喜歡吃零食，因此，在零食上的開銷也佔有較大比例。
中學生中的這些現象容易導致消費觀上的偏差，因此，就需要學校進行較為全面的經濟知識教育和消費教育，以及家長的配合。在教育過程中，要通過各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強不息、不懈奮鬥的美德及革命先輩和當代先進人物艱苦創業勇於拼搏的精神。同時，學校要通過各種渠道與家長溝通，取得家長的支援和配合。
因為，消費在很大程度上屬於家庭行為，家庭的經濟狀況及家庭的消費方式對學生的消費行為起著極大作用。
2樓：熱詞替換
年輕人消費觀指的是，年輕人認為值得的東西，不管多貴都會買，但是一些對於他們而言不值得的東西，幾塊錢也捨不得花！比如看電視劇需要會員的時候，他們連20塊錢都捨不得花，各種找朋友借會員用，這種情況在網上就被稱為「年輕人的消費觀！」
3樓：匿名使用者
作家楊大俠指出理性消費要成為青年準繩
作家楊大俠揭示青少年，我要成為富人，我要成為某某長……是他們的人生追求。社會引導的是一個個如同螺絲釘般的職業人，在世俗的程式中執行。當他們努力成為了社會系統一分子的同時，卻剛好失去變成真正的自己。
4樓：新星光必勝
消費觀是很重的，呵呵，作為一個青少年，要有良好的消費觀。
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