1樓：匿名使用者
1、無論做bai什麼事
都需要持之以du恆
2、讀書要仔細zhi，不要一眼帶過，必dao須是真的瞭解，記版於心中3、讀書必須結合權實際，不要犯諸如本本主義之類的錯誤，變得迂腐4、需要廣泛的閱讀，開闊自己的視野。補充各方面的知識，使自己的知識體系更全系
2樓：芳芳宇宇
1、讀書不能三心二意，要持之以恆。
2、不去思考，不去理解，只是讀書。
3、不能只讀書，而不會把學會的知識運用。
4、一本書的知識是有限、單一，要博覽群書，吸取百家之長。
請結合讀書的實際，說說你對下面幾條「讀書切忌」的理解。 15
3樓：冰精靈一亡
.三天打魚，兩天晒網。---------------------- 說明生活中充滿艱難.坎坷，我們必須努力拼搏
囫圇吞棗。---------------------- 不能只讀書，要去思考，去理解。
讀死書.------------------------不能只讀書，而不會運用所學到的知識。
只讀一本書。----------------一本書上的知識有限，單一，要博覽群書，吸取百家之長
求滿意，這是答案上的，《新題型題庫》上的- -
4樓：匿名使用者
1、讀書不能三心二意，要持之以恆。
2、不去思考，不去理解，只是讀書。
3、書呆子,不懂得理解書裡的內容和感情。
4、一本書的知識是有限、單一，要博覽群書，吸取百家之長。
5樓：匿名使用者
這句話從三個方面說明了讀書所需注意點：
1.不要「囫圇吞棗」
也就是說讀書要讀透，不要如囫圇吞棗般不加分析思考地籠統接受2.不要「三天打魚，兩天晒網」
這很顯然，讀書要堅持，不能半途而廢，要有恆心3.不要只讀一種書
這是說要廣泛涉獵，讀各種各樣的書，豐富自己的知識網路結構，可以博採眾長
6樓：趙靜妮
讀書，是為了豐富自己
的知識，提高文化修養，所以讀書不僅要專心，更要有選擇性和豐富性，更要掌握一定的方法。1、說明讀書不專心。2、讀書只看表面不理解其中的意思。
3、讀書方法不正確，沒有自己的見解。4、讀書不夠靈活，沒有選擇性。
7樓：匿名使用者
1不要停留在理論上 要結合實際靈活運用
2 不要辯證的看待問題， 廣泛讀書
3 要堅持不懈，不可一日有一日無
4 細透書中的道理以及觀念
5 廣泛讀有益於我們的書籍，雜誌等
8樓：耐愛熙熙
①也就是說讀書只有三分鐘熱度；②意思是說讀書只是胡亂的去看，不會體會其中的含義；第三，只會死死的按照書裡的意思理解，不會思維，靈活運用；④沒有廣泛瀏覽書籍，只從一本書裡學習知識
9樓：匿名使用者
三天打魚，兩天晒網：讀書不能三心二意，要持之以恆。
囫圇吞棗：不能只讀書，要去思考，去理解。
讀死書：不能只讀書，而不會運用所學到的知識。
只讀一本書： 一本書上的知識有限、單一，要博覽群書，吸取百家之長。
請結合你的讀書實際，談談你對下面幾條「讀書切忌」的理解。（1）三天打魚，兩天晒網。 ...
10樓：手機使用者
（1）對學習、抄工作沒有恆心，經常中斷不能長時間堅持。
（2）上籠統接受，不
加分析，不求充分理解。
（3） 讀了些刻板僵硬不通達人情世故的書，是無實際用處無法解決實際問題的書。
請你結合你的讀書實際，說說你對下面幾條「讀書切忌」的理解。
11樓：匿名使用者
1.三天打魚，兩bai天晒網：比
du喻對學習、工作沒有恆zhi
中斷，不能長期堅持。
2.囫圇
版吞棗：比喻對權事務（書本知識）不加分析思考。
3.讀死書：死讀書本﹐不聯絡實際。
4.只讀一種書 ：意思要廣泛讀取各種風格,各個領域的書籍,才能開卷有益,開闊眼界,增長見識，不要只讀
一種型別的書,結果只能是管中窺豹。
12樓：匿名使用者
1.讀書要堅持，不能三分鐘熱度
2.不能在學習上食而不化，不加分析思考地什麼都接受。
3.不能只是好讀書，不求甚解。
4.知識是互通的
13樓：匿名使用者
太依賴參考書
不喜歡動腦筋,有事就問人
沒有自己**的精神
請結合你的讀書實際說說你對下面幾條「讀書切忌」的理解
14樓：顧璟苒
讀書要專心，不能讀讀停停，這樣子學不好。
讀書要深入，不能只讀表面，不讀深層含義。
讀書要讀一種自己擅長方面的書，讀太雜反而一個都弄不好
結合自己的讀書經歷,談談你對讀書須做筆記這一觀點的看法。
15樓：深知你夢
「筆記」是人腦有效的外存貯器，是人的記憶能力的延伸。
在讀書學習的過程中，把所閱書文中有價值的「東西」用筆記錄下來，不但能夠增強記憶，儲存資訊，準確地掌握知識，積累豐富的資料，有利於提高寫作水平，而且讀書筆記是讀者自己考自己，考考到底讀書有何心得。
不管自己的看法正確與否，意見成熟與否，反正作為讀書筆記就必然獲得較為深刻的印象。日子長了，書讀多了，總有體會，深入體會的過程便是思考深化的過程，思考到了精細之處，必然產生思想火花。
為了及時捕捉這種稍縱即逝的火花，最有效的方法就是記筆記。現代著名教育家徐特立曾提倡「不動筆墨不讀書」，學言道：「眼過千遍，不如手過一遍。
」宋代史學家司馬光的鉅著《資治通鑑》就是用「苟有可取，隨手記錄」的方法，堅持不懈做了三十餘本讀書筆記，並以此為基礎編寫而成的。
我國近代著名思想家梁啟超很重視讀書筆記，他說，抄錄或筆記是讀書極笨極麻煩而又極必要的方法，「大抵凡一個大學者平日用功，總是有無數小冊子或單紙片，讀書看見一段資料，覺其有用者即刻抄下，資料漸漸積得豐富，再用眼光來整理分析它，便成一篇名著」。可見作讀書筆記不單純是為了幫助記憶，更重要的是為進一步創新打基礎。
要反覆思考後再記
要記下一個問題，必須在透徹理解原文的基礎上，經過自己反覆的思考，讓所學到的東西，在自己頭腦裡成為「會發酵」的知識，然後再記下來才有價值。不動腦筋，不經消化，一味抄書，抄得再多也是徒勞。
要眼看手動重點記
這就是說，對自己的書文，要一邊讀書一邊做記號、劃線條、寫評語、做批註等。可在最重要的關鍵字句上做記號，也可歸納出最重要的短句，把它寫在所閱讀書籍的上下左右或有關空隙中。這樣在再次重讀複習時，不用細讀原文，只要看到這幾個字或短句，就可以想到全頁寫的是什麼。
要用小本子記
實踐證明，用大本子做讀書筆記不方便整理和攜帶。因此，做讀書筆記要用小本子，一文寫一張，最好是用活頁的卡片作筆記效果更佳，不僅便於攜帶和整理，而且方便存放。
要記得少而精
筆記內容要經過反覆推敲、琢磨，要記得精當，不要什麼都記，每條筆記的字數不要太多，但筆記的條數可記得多一些，孤立的一小條，看不出學問，許多條彙集起來，就可以成為一個專題，成為一篇**。
要加快筆記速度
筆記的速度，在讀者的思考活動中佔了極重要的地位。儘管你頭腦裡的思考活動多麼快速靈活，但如果寫字速度太慢，那麼很多想法就往往無法整理出來，如果筆記速度快了，讀書的效率自然也就提高了。
請結合你的讀書實際，說說你對下面幾條「讀書切忌」的理解。 1．三天打魚，兩天晒網。 &...
16樓：情緣
1．讀書三心二意，不能持之以恆
2．不能不去思考，不去理解，只是讀書
3．不能只讀書，而不會運用所學到的知識
4．一本書上的知識有限、單一，要博覽群書，吸取百家之長。
（意思對即可）
請結合你的讀書實際，說說你對下面幾條「讀書切忌」的理解 1 三天打魚，兩天晒網 2 囫圇吞棗
17樓：匿名使用者
讀書要堅持，不能間斷的讀
讀書要思考，不要只看字面意思
博覽群書，擴充自己的知識面
一請結合自己的讀書實際，談談你對下列句子的理解。 ⒈讀一本好書，就如同交了一個朋友。 （
18樓：匿名使用者
一、1在認真讀書的過程中，對書的內容慢慢了解、吃透就如同結交一個朋友
2、把書讀得遍數多了，自然就懂得了其中的意義；
二、陳述句、疑問句、陳述句、感嘆句。
19樓：匿名使用者
讀一本好書，就如同交了一個朋友。證明好書猶如朋友一般能夠帶給我們無盡的益處。
讀書百遍，其義自現。意味著讀書的熟練會幫助理解文義。
陳述、反問、祈使、感嘆。
結合實際談談你對這句話的理解,請你結合生活實際，談談你對這句話的理解。
我們所面 來對的生活是現自實的 客觀的 不bai 以人們的意du志為轉移的。只有面對生zhi活 適dao應生活，才能感到從容。要想獲得的更多，就要付出努力 艱辛和代價。我們期待生活的更好，但是，沒有付出就沒有收穫。認為生活虧待了我們，是我們期求太高，付出不足。請你結合生活實際，談談你對這句話的理解。...
請結合自己學習工作實際，談談在實際生活中學習運用邏輯學的意義
我暈，我說怎麼題目一模一樣，原來是班上的人 哈哈 老福磊你無敵了！學習邏輯學的意義 邏輯學是研究思維的科學。所有思維都有內容和形式兩個方面。思維內容是指思維所反映的物件及其屬性 思維形式是指用以反映物件及其屬性的不同方式，即表達思維內容的不同方式。從邏輯學角度看，抽象思維的三種基本形式是概念，命題和...
結合自己實際，談談如何選擇自己未來的職業
居,享受著 飛鳥相與還 的樂趣 孟子面對生與義,主張 捨生取義 才有了我們今天的版正義權觀.今天不少的大學畢業生,一走出校門便選擇了落後的西北地區,這是他們的有價值的選擇,是無悔的青春心 雄鷹搏擊藍天,海燕喝退驚雷,只要放飛自己,無愧於心地選擇,我們就是雄鷹,我們就是海燕.放棄也是一種美麗 我來回答...