1樓：淺安時光
你好，bai我是大三的學姐，你du的問題讓我想zhi起我的高dao中時代了。
高一是一個不同回於初中的新答開始。因為高中的知識結構和初中不同，因此幾乎所有人都會有一個適應期。我記得我的老師說過，高中成績的好壞很大程度上取決於你的＂適應能力＂。
有的人適應力強，成績很快就上去了。而有的人可能整個高中都適應不好。我原本覺得很不公平。
但仔細想想，以後走上社會亦是如此。社會需要有能力迅速適應社會的人。不是嗎？
所以我覺得，首先你要調整好心態，要認識到這個不是你自身獨有問題，而是很多身邊人都在經歷的階段。因此不要失落，不要氣餒。如果你覺得自己的學習方法沒有問題，那麼就繼續你的努力，下次考試一定會有收穫！
當然，如果你覺得你的方法有問題了，那就要立刻改進。迷茫的時候，找老師聊聊吧！不要不好意思，老師真的都喜歡有問題問自己的學生。
人都喜歡幫助別人解決問題。調整好狀態，重新開始！
我現在在大學的圖書館裡。大學遇到的困難其實更多，所以你現在遇到的不算什麼問題。加油哦！學姐雖不認識你，但相信你。
你也要相信你自己。
2樓：小龍娃
反覆看書中公式例題，多背多做善於總結，定能取得好成績。讀書是很愉快的，不要太壓抑咯。
3樓：飛帆
淡定點 王后雄在手天下我有。。對了 書上的所有習題必須都會，。。至少得做後面那幾道畢竟稍微有點難度。、、心態好一點就沒事了
4樓：我愛羅
重要是心態，剛來高一，你還不習慣，所以沒考好，後來一個月，你習慣了，自然也就考好了，繼續用現在的方法就行。記住心態
5樓：匿名使用者
第一個月都是適應期，不用緊張，
學習關鍵是多思考（充分的理解勝於一切）
靜能生慧
6樓：王將軍的助手
網際網路技術比較適合學習，發展前景是比較不錯的。
我在初中是學習不錯，進入高中時中考成績在班裡排12名，最近月考和期中考我都是全班倒數第幾，我高中的 10
7樓：小於號
底子不錯 課下多用用功
8樓：安徽新東方烹飪學校
如果覺得沒希望就直接填技校吧，沒必要非要考高中。條條大路通羅馬。
孩子在這次月考中考的很差，如何才能在期中考試時有好成績？
9樓：走向未來
孩子成績不好，家長應該多陪孩子，多檢查孩子的功課，關注孩子每個科目學習情況，發現問題及時解決。
10樓：匿名使用者
我也是學抄生，從月考中
是看不出整體的。因為月考只是在特定的某個階段內所學的內容裡進行的測試，而期中考是整體的，難度也會要大很多。最好提醒孩子要重視一點，期中考和期末考都是能看出水平的。
針對文科科目主要是多積累多記多背，理科的話題海戰術還是有一定效果的，可以去書店買幾份試卷什麼的。孩子不想寫也不要緊，對著答案看例題也行，主要是要有個映象，瞭解正確的解題思路，畢竟現在學習壓力也大，學生又天**玩，逼著他學也沒必要。當然，偶爾考差一次也是正常的，不要因為一次考差就責怪孩子，容易降低孩子自信
我是學渣，現在初三了，月考後，我的成績還是不好，我的基礎很差，還有8個月就中考了，現在努力還來得及
11樓：匿名使用者
只要你努來力，一切都還來得及，但是這
自麼短的時間，你想bai要把成績du
提高一半兒，很顯然zhi特別特別的困難吧。
既然dao非常非常的困難，那你想要把成績提高，你必須要非常非常的用工才行。
功夫只有嚇到比別人更多才行，那麼現在你作為為這個基礎只有300分的程度下，你想要提高到600分，那可是尖子生的水平300多分，基本上就是你所說的學渣的狀態了。
在這個程度下，你想用八個月的時間，實際上就是利用八個月的時間把初中的課程全部學會，真的實在是難。
除非在這八個月的時間裡頭，你能夠找到很好的輔導老師，而且呢對你要求非常嚴格，你自己對自己也消要求非常嚴格，才有可能把這個成績趕上來，另外你的腦袋瓜轉的快不快，聰明不聰明，如果你屬於那種思維並不靈敏的話，說真的你用大太多的工也不見得能得這麼好，600分的成績。
12樓：考得尚升學規劃
你好，你這個成績bai想提升到du600分還是有一定難度的，如果zhi自己沒有特別好的dao學習方法，可以回選擇給自己答報一個輔導班幫助自己學習，或者進行一對一輔導，對自己成績提升都是有幫助。
如果沒有達到自己的理想分數，建議你進行升學規劃，有很多的升學方案可以選擇，可以根據你的成績規劃出最有利的升學方式。早幫自己規劃，升學時的選擇才會更多。
13樓：這下你傻了吧
高中基本玩了三年 高考之前拼命學了兩個月 從300多分考到586 哪有什麼來不及 就是懶人屎尿多拉不出來怪地球沒有吸引力
我語文中考c。現在讀高一，第一次月考，語文67分，滿分150分，我們班最高分107。我的成績如何？
14樓：紫色薔薇朱
這個分數相差很大，你們班語文最高分也只能算還不錯，150分正常應該100左右高考才不被拉很多，120才能算高分，**的能到130
15樓：_莫忘d晴
這分數肯定不行。怎麼也得90及格。做好作文跟選擇題.80多分很容易
我的問題是，上初三的時候，由於每次月考成績都是倒數第一，或者倒數第二，老師說了參加中考，你沒有名額 5
16樓：匿名使用者
篇一：生活隨筆 光如水，飛逝而過。又到了月末，盤點過往，這段時間太過蹉跎!
1.11--13沒有進行新課，複習以前所學內容:這次複習的重點放在21課、18課、16課及本冊書上的古詩詞，關於考點另外補充了病句的修改.
希望學生這次能像上次一樣優秀。 2.14--16考試改卷，緊張而又忙碌!
14忙裡偷閒，為後天的作文競賽選了一個題目:請你以「翅膀」為話題，寫一篇文章。15因為兒子糾結。
下午放學參加了「搭橋過河」的活動，我們組獲得了第2名。16上午作文競賽。 3.
第三次月考成績揭曉，結果讓人汗顏:4班上線人數竟然是倒數第一!雖然說此次有點難，但也不應次到這樣的地步。
無語!是我放鬆了還是......考前我看到時，就感到此次考試不會太好。
結果不出所料:這次整體較低，整個年級上分的只有7人，5、6班六人，4班一人，優秀人數也只有40人。每一次失敗對我來說，都是一次激勵!
4.16開始繼續講課，《孟子》二章，其中的《魚我所欲也》學生學起來是比較難的，可是學生在翻譯時竟然說沒問題，讓我忐忑!看來我必須檢測。
5.到中華致富網29我已經結束第4單元的授課。自己感覺速度較快，九下在進行時，古文的學習缺少了一個環節--翻譯。
我沒有像以往那樣帶著學生進行，只是讓學生自己翻譯，然後有問題的地方提出來，但課堂上學生提出的問題並不多。我呢，心裡也沒底。看來，我得暫停，給學生一個消化吸收的時間。
講課很關鍵，課後更重要! 6.近段去圖書室太少，《教學勇氣》終於看完，只是這本書感覺有點深奧，裡面的觀點我略微明白，看來我的繼續研究它，再從網上找一部分讀後感來看，以幫助自己理解。
在寢室看完了名人大傳《漢武大帝》。漢武帝是中國歷史上少有的具有雄才大略的皇帝，他的歷史功業可以用八個字概括:文以治國，武以安邦!
7.網上瀏覽了餘映潮的「苦」做8法、「巧」做8法。看了他所做的，再對照自己，我們又在教學上付出多少呢?
作為一個語文教師，我們真的需要努力努力，再努力! 8.活動感悟:
人們總是認為，參加比賽，在前面的吃虧。可是今天下午的活動，我們卻因為是第一組，拿了第一名。25下午，我們參加學校的「仙人指路」的活動。
因為是第一組，人們不知道規矩，干擾少，可到了後面，其他人在一旁誤導，自然速度慢，運的水也少了。看來，什麼事也有例外的! 9.
兩次教研會，一次改競賽作文，共獎勵19名同學，三班兩人，四班一人;一次本次的。我認為本次的，會給我提個醒:當出卷老師不按常理打牌時，我們該如何去應對?
畢竟我們要參加中考。 命運的改變要靠我們自己，做任何事貴在堅持!人要想超越別人，既要學會走寬路，也要學會走窄路!
篇二：生活隨筆日記 今天下午，老師滿面笑容的走進教室，對我們說:「今天，先不寫作文，我們先玩個小遊戲。
」老師拿著花交給我們，說明了規則:老師敲鼓，你們傳花，花落誰家，誰就表演一個節目!好不好啊?
……」「好!好!……」同學們的歡呼聲響徹雲霄。
擊鼓傳花在同學們的歡笑聲中拉開了帷幕! 遊戲開始了，我的心怦怦亂跳，好像有千萬只小老鼠亂蹦亂跳一樣。我靜靜的等待著，忽然花落到了張靜手中，她想為我們演唱一首組合的:
(荷塘月色)!唱著唱著，我們也情不自禁的唱起了這首，我彷彿置身於一個童話般的世界，看到了皎潔的月光掛在天空，發出閃亮的光芒，荷塘裡的荷花競相開放，挨挨擠擠的，魚兒在水中自在的游來游去，蕩起陣陣微波，快活似神仙。 時間一分一秒的過去了，擊鼓傳花遊戲就在這同學們的聲中結束了，我希望老師還能在這樣的活動!
篇三：生活隨筆 外面又下雨了，本就孤寂的心更加空虛了。老天也真是的，既然下雨，就痛痛快快地下一場吧，可是還沒一會兒，雨就停了。
好久沒有在雨中漫步了，那種感覺已經慢慢地在我心中消失了，更加不幸的是，我剛剛醞釀好的作文又要泡湯了。 馬上就要期末考試了，一個學期的勞苦用心就靠這最後一搏了，心裡沒有一點底兒，總覺得這一學期什麼也沒有學到。 考試一過，就可以回家了，可是，回到家之後，我該拿什麼去面對父母呢?
我覺得自己特別沒用，什麼都學不進去，就連最喜歡的英語、都不敢去面對，為什麼?到底是為什麼?誰能來幫助我，讓我遠離痛苦的邊緣?
今天，班裡的一位同學問我的，我對她說了兩個字:沒有。她好像有點不相信，她的不相信使我想到了很多:
難道真的只有在那虛擬的網路世界裡才能找到與自己談心的人嗎，難道現實世界中沒有嗎?答案對於每個人來說可能都是不一樣的。 在最近的幾次全國作文比賽中我獲得的都是二等獎，唯一的一次一等獎是在學校的徵文比賽中獲得的。
我真的是一無是處嗎?不，我和別人一樣，每個人都有失敗的時候，別人失敗後都能站起來，我為什麼這麼怯弱?我一定要找回自己，重新站起來!
篇四：生活隨筆 人生的起點從我們來到這個世界上的那一刻起，我們美好燦爛的一生便由此開始。那一刻就是我們人生的起點。
然而人生的起點不只是我們出生那一個。在我們生活中的各個階段都有各自的起點:有使人通向成功彼岸的;也有使人墜入失敗深淵的。
其實每個人的起點是一樣的，但由於每個人的性格、志向有所差別，所以才導致產生不同的結果。二十世紀中葉，在大洋彼岸的美國，有兩個風華正茂的中國青年懷著對未來的憧憬，躊躇滿志得踏上了他們嚮往已久的那片土地。他們要在那裡打造一片屬於自己的天地。
上帝對每個人都是公平的，兩個年輕人的起點是一樣的，只有一點:一個年輕人是樂觀主義者;而另一個是悲觀主義者。經過了二十多年的奮鬥，那個樂觀的人獲得了成功，在社會上佔有了一席之地;而那個悲觀的年輕人卻一事無成，在生存和被社會淘汰的邊緣上苦苦掙扎…… 每個新起點對每一個人來說都是一樣的，所不同的是人們如何看待它。
同樣是一項艱鉅的任務，當其完成一半時，樂觀的人會說:「只剩一半了!」;而悲觀的人會說:
「還有一半!」。這充分的反映了人們對相同事物的不同認識。
由此可知，人生的每一個起點都無所謂好壞，只不過在樂觀的人看來都是通向成功彼岸的;而在悲觀的人看來幾乎都是通向失敗深淵的。人生是豐富多采的。在我們每個人的人生路上都會有許多起點，要想把握住每一個起點，你就要學著作一個樂觀的人，這樣你就會感覺到人生的美好，才能把握住人生的航標，最終通向成功的彼岸。
朋友們，學會樂觀吧! 篇五：生活隨筆 我先來說說苦的。
我的父親的脾氣不是很好，小時候，我成績不是很好，爸爸的心情不是很好。有一次，我沒考好，爸爸就把我k了一頓。有時我有題目不會做，他就k我一頓。
不過他也有好的地方。 但是現在就迥然不同了，現在只要我好好讀書，想要什麼，爸爸都，不過要和學習有關的任何東西，他都。現在你來我家來看一看，我爸幫我了好多的書，我的成績也上來了，現在又下降了，不過我會上來的。
相信我，說真的如果不是爸媽，我早就是一個人人恨的人了。 現在我爸媽對我很好，有的時候我看見他們對弟弟好，心裡也有些酸，誰讓他們對我太好了呢？ 現在我也回念以前，但是還是要愛護現在。
生活中雖然是各種各樣的，但是還是要愛護現在。
我上課總是發呆怎麼辦，剛開學的高一新生。我總是上課上著上著就發呆了，我也想好好聽課啊。怎樣可以讓自
培養興趣，在書中找到樂趣，喜歡任課老師的教授風格，就不然而然的喜歡那一科，望採納。我是一個高一的中學生，厭學很久了，上課老愛發呆，走神，怎麼辦？撇開你不是貪玩的因素，會不會是剛從初中到高一，所以不適應呢？叔叔高一的時候也迷茫過，但是高二就好了 1 我初中基礎還可以 2 我找老師說明了自己的情況，老師...
我是個剛上大一的新生，一直開學以來我都好後悔沒有選擇離家近的學校讀書，最近跟我的舍友一起吃飯的舍友
其實大學更多的注重自我學習，自我提升修養，大學裡沒有誰願意像父母一樣無微不至，鍛鍊自已的生活自理能力，也在讓你感覺這是社會，不是高中那麼簡單，是社會與學校的過渡階段，學會與人相處。大學圖書館比高中的豐富多了，除了學校要求必須修的課程外，你完全可以按自己的興趣再學其它的內容，只要想學，專科與本科一樣都...
對高一新生的忠告，我是高一新生，對高一很不適應
我是高一新生，對高一很不適應 對於一個新的環境 不適應再所難免 記住自己的理想和目標 環境的惡劣都是暫時的 這才開學幾天 不用太著急沒有朋友 時間一長 大家一熟悉 很快就可以打成一片 感覺到疲憊或者煩躁的時候想想自己的理想或者自己的偶像 希望可以幫到你 我也是從學生時代過來的。既來之則安之，努力學習...