1樓：
狼牙山五壯士是真正的英雄，我們不得不懷念他們
沒人敢說狼牙山五壯士不是真正的英雄，我們會永遠懷念他們
2樓：匿名使用者
沒人敢說狼牙山五壯士不是真正的英雄，我們會永遠懷念他們
狼牙山五壯士的英雄氣概怎麼不令人敬佩呢？改為雙重否定句
3樓：匿名使用者
狼牙山五壯士的英雄氣概不得不令人敬佩。
4樓：疼惜0那份疼惜
狼牙山五壯士的英雄氣概怎能不令人敬佩
5樓：匿名使用者
狼牙山五壯士的英雄氣概不令人教佩都不行。
狼牙山五壯士的英勇事蹟值得我們永遠懷念改寫成反問句
6樓：閣月追星
反問：狼牙山五壯士的英勇事蹟難道不值得我們永遠懷念嗎？
我被狼牙山五壯士深深地感動了。(改為感嘆句)(改為設問句)(改為雙重否定句)
7樓：匿名使用者
我被狼牙山五壯士深深地感動了啊！
你被狼牙山五壯士感動了嗎？是的，我被感動了。
我不能不被狼牙山五壯士深深地感動。
狼牙山五壯士重點詞句
8樓：留下一片林
【詞語理解】
斬釘截鐵【zhǎn dīng jié tiě】：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。例：董存瑞斬釘截鐵地對指揮員說：「讓我去炸掉那個碉堡！」
懸崖絕壁【xuán yá jué bì】：形容高而陡峭不能攀緣的山崖。例：即使懸崖絕壁也阻止不了特種兵戰士前進的腳步。
重點句的理解
1、「為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲『走!』帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長後面。」
理解：這兩句話表現了五壯士為保護群眾和連隊主力，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神。一個「走」字，鏗鏘有力，擲地有聲，體現出班長態度之堅定、判斷之果斷，飽含著五壯士高昂的鬥志和對人民的深切的愛，表現出崇高的自我犧牲的精神。
「斬釘截鐵」比喻處理事情或說話堅定果斷，毫不猶豫。這裡，沒有寫其他戰士的語言，只寫他們的內心狀態(「熱血沸騰」)和動作(「緊跟」)。說明他們和班長的想法是一致的。
2、「頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰裡呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。」
理解：把石頭比作「雹子」說明石頭砸下非常迅猛，非常有力。這兩句話充分體現出五壯士英勇殺敵的決心和中華民族與敵人血戰到底的英雄氣概。朗讀時，要體現出五壯士的戰鬥豪情。
3、「這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地、氣壯山河。」
理解：這兩句讚頌五戰士的壯舉，「打倒日本帝國主義」「中國共產黨萬歲」是全國人民共同的心聲，中國人民在中國共產黨領導下能做到堅強不屈、英勇戰鬥。「這聲音驚天動地、氣壯山河」，點明中國人民抗戰的決心不動搖，抗戰的力量無比巨大，抗戰必定勝利。
狼牙山五壯士的讀後感。
9樓：匿名使用者
篇一：狼牙山五壯士讀後感
當山谷中閃現出五壯士的身影時，當響起那壯烈豪邁的口號聲時，我的心碎了，剎那間，我感受到無比的悲痛。
2023年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯，當時七連六班的五名戰士為了掩護群眾和部隊主力，和敵人英勇鬥爭，最終在生與義的抉擇面前，義無反顧的獻出了自己寶貴的生命。
「生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可兼得，捨生而取義也。」五位戰士在生與義的抉擇時，二話沒說，就選擇了義，難道這不可貴嗎？每個人都珍惜自己寶貴的生命，可五位壯士為了中國，為了革命，奉出了自己年輕的生命，難道這稱不上是英雄嗎？
仔細想想，這五位戰士也有親人，也有自己的父母，可這五位戰士為了不讓更多的同胞失去親人，選擇了自己捨身，難道這不算胸襟寬廣的人嗎？生活中，我曾為同桌拿我一隻筆而哭過，為一張聽寫紙而爭論過，為分界線而傷心過，現在想想，我和五壯士差遠了，五壯士在面對狼牙山頂峰那決定生與死的兩條路時，選擇了死，獲得了義，而我卻不能在魚與熊掌的選擇下，選擇熊掌。「魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌也。
」所以，我們雖然不需要向五位戰士一樣為革命事業拋頭顱，灑熱血。但我們要擁有寬廣的心和浩然正氣。不被困難所嚇倒，相信做到這些，你就擁有了「梅花魂」。
英雄！英雄！當那永不消失的口號在我們的心頭盪漾時，我們就會想到你，一位屹立在狼牙山頂的「狼牙勇士」，你的名字，我們記得，狼牙山的烈士們，你麼的浩然正氣，必將與日月同輝，與天地共存！
篇二：狼牙山五壯士讀後感
這個星期，我剛剛學習了一篇課文：《狼牙山五壯士》。這篇課文主要講的是：
2023年秋，日寇集中兵力，向晉察冀大力進攻，七連把掩護群眾和部隊主力這個艱鉅的任務交給了六班的五個年輕的戰士：班長馬寶玉，副班長葛振林，戰士宋學義，胡德林和胡福才。他們一邊痛擊敵人，一邊利用險要的地形，在崎嶇的山路上一次次地把敵人攻了下去。
可是，就在敵人再一次發起進攻的時候，他們面前出現了兩條路：一條通向部隊主力；一條通向狼牙山峰頂，那裡三面都是懸崖峭壁。為了保護主力部隊和群眾的安全，他們斬釘截鐵地選擇了通向狼牙山峰頂的那條路。
班長馬寶玉沉著地指揮著戰鬥，五位戰士順利完成掩護任務。敵人還在往上爬，五位壯士英勇地跳下了懸崖。
「打倒日本帝國主義！」
「中國共產黨萬歲！」
五位壯士壯烈犧牲了，他們用自己的生命和鮮血換來了群眾和主力部隊的安全。他們豪邁的口號聲永遠迴盪在狼牙山頂峰，永遠迴盪在我的心間。 這，是英雄的中國人民堅強不屈的聲音，這聲音驚天動地、氣壯山河！
我被狼牙山五壯士為祖國、為人民勇於犧牲的無畏精神深深地打動了。
和這些英勇的革命先烈們相比，我在學習上碰到困難，往往選擇的是退卻和放棄。遇到了難題就懶得去想，借別人的一抄，就萬事大吉；遇到錯題就等著老師講了把答案一寫，也不去刨根問底弄清楚為什麼。現在想來真是羞愧萬分。
所以，我一定要珍惜我現在美好的時光，勤奮學習，刻苦鑽研。將來做對國家有用的人。
願我們的祖國永遠富強昌盛！
篇三：《狼牙山五壯士》讀後感
今天恰逢清明節，在這個特殊的日子裡不禁讓我想起了狼牙山的五壯士，他們就是：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才，雖然他們早已離我們遠去，但是這些英勇的戰士們至今活在我們的心中。我懷著無比崇敬的心情向他們深深的致敬。
當我再次閱讀《狼牙山五壯士》時，我為他們那英勇頑強，勇於犧牲的精神又一次感動。文中詳細描述了五壯士為了不讓敵人發現自己的部隊，英勇跳崖的故事，那情景彷彿就出現在我的面前一樣，不禁讓我心潮澎湃，我知道這是他們用生命和鮮血譜寫出了一首氣吞山河的壯麗詩篇。
當文中講到戰士們昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的的口號聲：
「打到日本帝國主義！」
「中國共產黨萬歲！」
這是英雄的中國人民堅強不屈的的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！
他們這種為了祖國，為了革命的勝利，甘願拋頭顱、灑熱血，毫不畏懼，不怕犧牲的精神永遠值得我們學習。如今我們的幸福生活是他們用鮮血換來的，可是想想現在，我們的生活變得那麼好，卻有時總感覺還是不滿足，想想這五位英勇的壯士，我的心裡很慚愧，有時候，我只要在學習和生活上一遇到難題就會打退堂鼓，遇到點困難就想退縮，想想就羞愧萬分，這怎麼對的起那些先烈們呢？怎麼去為祖國作貢獻呢？
所以，我作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鑽研，掌握好科學文化知識，練就過硬的本領，做好**人，把祖國建設得更加美麗，富饒！讓我們為中華之崛起而努力吧！
篇四：《狼牙山五壯士》觀後感
今天，我在爸爸媽媽的陪同下一起**一部紅色革命電影，名字叫《狼牙山五壯士》。這部電影非常鼓舞人心，他們為了國家和人民勇於犧牲的精神是值得我們學習的，我懷著無比崇敬的心情**了《狼牙山五壯士》的英勇事蹟。
故事發生在2023年秋天，日寇集結了7萬餘兵力，向我軍晉察冀根據地發動了大舉進犯。為了掩護群眾和主力部隊撤退，八路軍七連六班的五名戰士：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才他們負責阻擊殺敵，為了轉移視線，他們邊打邊退，最後將敵人引上絕路，他們利用險要的地形頑強殺敵，打光了最後一顆子彈，扔光了陣地上的石頭，最後面對鬼子的步步逼近，寧死不屈，義無反顧地縱身跳下懸崖，不過還有兩名戰士被半山腰的樹幹掛著，活了下來。
狼牙山五壯士的壯舉，表現了崇高的愛國主義和堅貞不屈的民族氣節，看完英雄的故事，我真覺得熱血沸騰，內心充滿了崇高的敬意。想想我們今天的和平生活，是多少革命先烈經過千辛萬苦與敵人殊死搏鬥換來的。
看完這部電影使我想起了南京慘無人道的大**，他們犯下的滔天罪行的永遠無法磨滅的。
如果今天我在學習上遇到一點困難就後退，有時甚至就放棄了，而狼牙山五壯士為了民族的解放事業，克服重重困難為國捐軀。想到這些我羞愧萬分，不斷責備自己，作為新中國的少先隊員，我們應該努力學習，刻苦鑽研，練就過硬的本領，長大後把祖國建設的更加美麗、富饒。
篇五：狼牙山五壯士讀後感
讀完了《狼牙山五壯士》這篇課文，我被裡邊五位壯士的英勇壯舉深深感動了，心中久久不能平靜。
這篇課文主要寫了：
一日，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯，於是把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了七連六班的五位戰士。
為了拖住敵人，七連六班的五位戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把敵人引上了狼牙山。
到了選擇轉移方向的時候了，為了不讓敵人發現群眾和連隊主力轉移的方向，五壯士斬釘截鐵地選擇了通往狼牙山最高峰地絕路。
勝利完成任務後，五壯士英勇跳崖，光榮犧牲了。
讀到這裡使我聯想起許多為了保護國家和人民所犧牲的英雄。
有，黃繼光，董存瑞，方誌敏，李大釗，劉胡蘭······
俗話說得好：吃水不忘挖井人。
所以，我們銘記這些烈士，是他們用自己的鮮血與生命，為這片土地換來了幸福，和平與安寧。
從這篇課文中，我深深感受到今天的幸福生活來之不易。
想想這些先烈，對比一下自己過著衣來伸手飯來張口的幸福生活，這不都是戰士們用鮮血和生命換來的嗎？如果沒有戰士們的流血犧牲，**來的我們現在的幸福生活？所以，我們一定要珍惜現在的幸福生活。
根據資料顯示：
戰士們英勇跳崖後，副班長葛振林和戰士宋學義被掛在樹枝上，倖存下來。兩位戰士後來被當地村民所救，傷好後堅持趕路，經過群眾的幫助，最終抵達了大部隊所在的地方。
我們一定要好好學習，天天向上，為中華之崛起而讀書。把我們美好的祖國，建設的更加美好，更加繁榮，更加富強！
篇六：狼牙山五壯士讀後感
看了《狼牙山五壯士》這部電影，我感到五位壯士死得太可憐！也犧牲得很悲壯！五位壯士是為了革命事業而跳下懸崖的，他們即使死也不願做日寇的俘虜。
數萬名日寇擋不住這五位壯士將群眾安全轉移的決心，更擋不住中華民族的愛國奉獻精神！
這幫可惡的倭寇，竟敢在中國的領土上燒殺搶掠，真是該死！為什麼日寇敢在中國的土地上這樣殘害無辜的生命呢？這都是因為中國的底子薄啊！
這部電影同時使我想起了不久前看的一部電影—《南京大**》。當時，日寇侵佔南京城時，用了人類史上最殘暴的手段、最野獸般的行徑將一個個中國人殺害。但是，那些殘殺中國人的日寇，他們怎麼也不會想到幾十年後，中國人站起來了！
中國人腰桿挺起來了！中國更加強大了！
如今中國人民已經齊心協力把祖國建設得更加強大！人民生活得更加幸福美滿！每想到這些，我就會懷念起狼牙山上那五位壯士，想起他們英勇的事蹟，沒有他們那勇敢的一跳，沒有他們那種視死如歸的精神，就不會有今天我們幸福的生活。
令全國人民感到欣慰的是，當時跳崖的壯士當中有兩位壯士並沒有犧牲，他們就是葛振林、宋學義兩位老人。想到這些，我決心做一個愛祖國、有理想、有知識的好少年，在老師和父母悉心培育下，成長為一名優秀的小學生！
篇七：狼牙山五壯士讀後感
今天，我們學習了《狼牙山五壯士》這篇課文，給我留下了深刻的印象。這篇課文主要講了，日本鬼子集結兵力，大舉進犯晉察冀根據地，七連六班負責掩護主力部隊和群眾轉移······
當我讀到，班長馬寶玉帶頭向棋盤陀走去時，我想：怎麼回事，班長馬寶玉他怎麼這樣，明明可以支撐下去的，可他為什麼要帶兄弟們去上死路呢？他們為什麼不去追主力部隊呢？
一連串的的問題在我腦海中浮現出來。這時，我看到了「頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，向敵人砸去」這句話，我不禁想起了這樣一段畫面：帝國主義侵略者在中國同胞的血肉上，實施病毒實驗，使我們數千萬的中國同胞死亡，他們還侮辱我們是東亞病夫，要知道，士可殺不可辱！
想到這裡，我真想去幫助班長馬寶玉，用磨盤大的石頭，狠狠的砸他們，恨不得，把他的皮扒了，看看一顆侵略別人的心，究竟是什麼顏色的。怒火剛剛平息下來，又來了一個晴天霹靂，五位壯士陸續跳下懸崖，還發出了咒語般的誓言：打倒日本帝國主義！
中國共產黨萬歲！我真想問問他們：「你們為什麼這樣做？
」看著他們遠去的身影，好像在說：「我們不會做他們的俘虜，更不會向帝國主義屈服，我們既然選擇了這條路，就面臨著犧牲！我的雙眼溼潤了，在我的生活中，我只是把革命當做我說話的工具，啊，革命真偉大，革命怎麼怎麼樣，但事實上，我的心裡卻不這麼認為。
讀了這篇課文 ，我懂得了，革命不是用來說話的工具，而是一種精神，勇往直前的精神，永遠的精神，永垂不朽的精神！！
狼牙山五壯士的資料 狼牙山五壯士資料
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關於狼牙山五壯士的，關於狼牙山五壯士的資料
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狼牙山五壯士的現實事例，狼牙山五壯士的故事短一點
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