1樓：你攜星海入我夢
"保護式教育"是指父母對孩子過度溺愛和保護，對孩子的心理成長有負面作用。當孩子長大後，遇到事情沒有了父母的幫助，就會特別無助，逐漸會產生一種自己無能的想法。
2樓：程安之
「保護式教育」是對孩子非常擔心，生怕孩子受到傷害，希望能夠幫助孩子阻隔掉外界的所有傷害。我認為這種教育方式並不能真的給孩子帶來保護，反而還會加大孩子受傷的概率。因為孩子終歸會長大，他們終歸需要走進社會，如果小的時候被保護得很好，那麼長大之後進入社會就會很難適應，也很容易被打擊到，十分不利於孩子的成長。
3樓：匿名使用者
保護式的教育不是很可取，父母能保護一時卻無法保護一世，總有一天孩子要自己面對人生的苦難。一直在溫室中的花朵，一旦離開父母的庇佑，就什麼都做不了了，甚至會崩潰。因此，保護式教育不推薦，應該讓孩子學會自己面對，這樣才有利於成長。
為什麼中國父母偏愛「打擊式教育」？這樣真的是對孩子好嗎？
4樓：小小時光
愛之深責之切，中國父母不喜歡誇孩子，孩子就應該天天被訓，因為怕孩子會「三天不打上房揭瓦」，總覺得棍棒式的教育，能讓孩子聽話優秀，可是孩子都在默默的忍著，然後某天就爆發了。
5樓：北方的北方
不好，一點也不好。
孩子非常需要愛，尤其是在不值得愛的時候，這是德國的一個教育家說的，我們的孩子本身就是敏感脆弱的，有時候對於別人的打擊，孩子可能沒那麼在意，但是來自於最親的人的不信人一定會傷害到孩子。
有時候可以理解，那些孩子的家長是為了怕孩子變得驕傲自負，所以家長就打擊他們，以至於後來，就變成了過度的打擊，把孩子的積極性都打沒了，'這樣一點也不好。
而且來自於父母的打擊一定是孩子**以後都忘不了的，等你長大以後，你的父母還是覺得你各種不行，連你的生活都要插手，這不是最崩潰的嗎？
打擊教育，其實就是來自父母對這個世界的不滿的一種折射，甚至希望通過孩子扭**己的命運。
6樓：範二老菇涼
我是在一個很幸福的家庭長大的，但是我朋友的家庭確實奉行打擊式教育。從現在來看，我們兩個人的性格就存在著很大的差異，在做事情方面，我的朋友永遠不敢嘗試，也沒有自信。所以，在我們兩個的相處之中一直是我佔據著主導地位，然後就是他和她男朋友的相處上邊也是因為這種性格造成了很多的矛盾。
記得在看媽媽是超人的時候，包文婧作為新手媽媽讓她崩潰最徹底的，卻是源於母親的打擊。得知包文婧要一個人帶孩子母親不斷的教導她。而且在包文婧說知道了的情況下，母親孩子還在不停的挖苦他。
她在接受採訪的時候說：「在我緊張的時候，從來沒考慮過我，我覺得很委屈。」包文婧是一個成年人尚且會因為母親的貶低而感到委屈。
那麼那些一貫接受「打擊教育」的孩子，心中又該有多少委屈呢？
7樓：天下的大路
不好，中國父母就愛對孩子打擊，總說你看看人家誰家的孩子學習成績那麼好，你怎麼這麼差呢？光拿別人家的孩子與自己的孩子比，這樣不僅打擊孩子的自信心，還對孩子身心健康造成很大的影響。
我想說的是，我們做父母的要發現孩子的優點，不要一味的要求孩子這樣那樣都好，其實孩子無辜的我們大人也要身體力行的去教育孩子，有些時候我們大人言傳身教，真正的用心去教育孩子，不要總拿自己的孩子與別人比，一定要去鼓勵孩子，時不時的給孩子點贊，從心底裡提供孩子自信心。
8樓：黑東啦啦啦啦
宋丹丹和兒子巴圖一起參加綜藝節目《嚮往的生活》，在那一期裡，我看到了一個典型的中國式母親如何用言語摧毀自己的孩子。整場節目中，宋丹丹一直不停地取笑、挖苦、打擊巴圖。
也正如大部分的中國式父母，好像永遠學不會好好說話。他們最擅長的是「打擊式教育」：
「你看誰誰誰，你有人家一半好我就知足了！」「你就是個廢物，又蠢又笨！」「你做什麼都做不好，還有什麼用！」
如果給予孩子正面的積極的言語和鼓勵，他真的會向著積極的方向去變化。
但如果他始終接收到的都是消極和打壓，那麼他會覺得自己就是那樣糟糕的人，行為上也會向消極方向轉化。 所以希望天下的父母都能學會好好說話吧。
9樓：凋零的楓葉
所謂棍棒出孝子，其實這種方式已經不適合孩子，時代在發展，教育孩子的方式也應該有所改變。個人認為「打擊式的教育」不利於孩子成長，會讓孩子產生逆反或自卑的心理。
10樓：匿名使用者
中國父母更看重成績，成績不好一無所有。
我覺得這樣不好，還是鼓勵好，因為打擊只能讓一個人消沉。打擊越多越失去對學習的興趣，而且打擊還是來自於父母，連自己最親的人，也找不到慰藉。
11樓：匿名使用者
不管是哪種教育方式都是有利有弊的吧，反正個人覺得還是不要一味的打擊孩子，這樣會打擊到孩子的自信心的。
12樓：冰寒的眼瞢
我覺得孩子犯錯的時候，適當地教訓一下孩子還是可取的，但不可用力過猛，過了只會造成適得其反的效果。
13樓：匿名使用者
不好，大人都愛聽好聽的。孩子也一樣啊。每天都訓孩子，他的自尊心能受得了嗎。應該多鼓勵孩子，告訴他:你是最棒的！做信心滿滿的自己
14樓：阿o萌醬
我最恨的是 我都懂的道理 我媽媽不會懂 我還要教她該怎麼教育我 我懶得和她說話了 我決定再次搬出去住！
15樓：小公刮瓷疙瘩湯
我剛剛寫了一首詩，我爸罵我不務正業，他說還有100多天高考了，他說不管了，我該怎樣獲得直麵人生的勇氣啊，我真想從7樓跳下去
什麼是引導式教育
16樓：沢田圕筧卍
我向來認為，孩子將來所要面對的一切和我們今天所面對的一切會很不一樣。哪怕只有幾十年的時光，我們都會驚歎事物變化之快。所以，明智的家長最好不要越俎代庖，信口開河，濫用父母權力，隨便決定孩子哪些事情要做，哪些事情不要做，更不要用命令式語氣去教育孩子。
只要沒有危險，孩子愛幹什麼就幹什麼。大人唯一能做的事情就是保護孩子的安全。
即使明知對孩子不利、甚至有危險的事情，也不要用壓制或命令的方式去限制孩子，而是想方設法去引導孩子。所謂限制，就是盡用命令式的語氣說話，以為做了父母就有這種權利。其實，這麼做，等孩子長大後不是變成一個見人就怕、缺乏主見的乖孩子或老實人，就是一個有逆反心理、根本不買父母的帳、和父母關係惡劣的人。
一旦父母限制不了孩子，孩子將會變得我行我素，該犯的錯誤還是照犯不誤，害人害己。（遺憾的是，由於這種親子關係的普遍性，很多家長竟然還是稀裡糊塗，仍然不從自身找原因，以為這是規律，誰也沒辦法。）
孩子剛剛會到處爬走的時候，我就擔心他會出於好奇去觸控插座。每次孩子靠近插座，妻子就會緊張地擋住孩子，或粗魯地運用擒拿格鬥招式把孩子小手格開，或乾脆把孩子抱到遠離插座的地方，但收效甚微。於是，我先用點燃的菸頭靠近他的小手指，直到他覺得疼而用力把小手縮回去為止。
然後又找來一支測電筆，插入插座中，讓孩子看到測電筆閃著紅光。這時候再拉著孩子的小手去摸電筆，孩子會很害怕，本能地把小手縮回去。接著拿開測電筆，再拉孩子的小手靠近插孔，看看孩子會不會用力把小手縮回去，就這麼一次，孩子就知道害怕了。
（如果你也想試試，結果發現孩子竟然還很大膽沒有要把小手縮回去的意思，你可以在快到插孔的時候，很快把孩子的小手拉回來，同時發出一些表示吃驚的怪聲音，強行讓孩子感受到害怕，直到形成條件反射。）
孩子還是容易引導的，就看做父母的有沒有這樣的耐性和靈活性。在這個例子中，孩子媽媽的做法屬於被動的保護式，會掩蓋事情的真相，孩子永遠得不到體驗，其對插座的好奇心會繼續保留在心裡，這樣危險的可能性依然存在。而我的做法就叫做引導式，會有效地打消孩子對插座的好奇心。
第二個例子是怕孩子去觸控滾燙的水、湯或牛奶之類。一般的做法是把這些危險品放置在孩子夠不著的地方或不容易碰翻的地方。但總覺得這種做法流於被動，和第一個例子中妻子的做法大同小異，危險因素依然存在。
那個時候正好是冬天，熱的液體基本會冒熱汽。我用一個小鋁盆，裝入約50度左右的熱水。小傢伙看到熱氣騰騰的蒸汽顯然表現出很感興趣的樣子。
好！這時我抓住他的小手，垂直緩緩按入水中。孩子小手指的第一個關節才進入熱水中，就知道要往回縮。
這時候再讓孩子試試，孩子已表現出畏懼。再讓孩子的手掌去觸控小鋁盆的外周，孩子仍會覺得燙手，也照樣縮回來。後來，餐桌上有了熱湯，我拉著孩子的小手逐漸接近湯盆，結果已經令我滿意了。
不過，當天晚上準備給孩子洗澡的時候，新問題也來了：孩子看到熱水都有些緊張。不過由於洗澡對孩子來說早已是駕輕就熟的體驗了，孩子只是略微有些緊張，但到了小浴盆裡面，看到漂浮在水面的各色小玩具，孩子還是笑了。
第二天，接著訓練：換一個小塑料盆，還是裝入50度左右的熱水，水面飄幾個充氣小玩具，讓孩子去取，結果孩子又發現自己上當了，哇哇大哭。這時把小玩具撤去，繼續抓著孩子的小手去試熱水，孩子已開始反抗。
接著讓孩子面對擺放地板上的充氣玩具，孩子並不敢立即去碰它們。但還是被我強行拉著去摸。孩子在緊張之餘，發現這時候玩具很安全，遂笑容大展。
第三個例子。那是孩子已經5歲左右，會到處跑跑跳跳的時候了。有一天晚上，一家大小到湖邊散步，孩子就喜歡跑。
該人工湖的管理部門出於安全考慮，在湖邊的草地外圍用塑料繩與人行道隔離開來，但個別地方繩子因拉伸已經成了絆馬索。如果違反管理規定，硬從人行道進入草地，不小心會被絆倒的。妻子每到這時候總是緊張地大喊孩子，別跑，小心絆倒！
但孩子還是照跑不誤。這一天，我看著孩子還是喜歡從人行道跑到湖邊草地裡去，就在一處有絆馬索的地方等著。孩子嘻嘻哈哈地一路跑過來了，而我希望看到的情景也出現了：
只見孩子被繩子一絆，直直地往前方摔了出去，可是剛剛摔在我兩隻胳膊上，只是虛驚了一場，毫髮無損。我讓孩子站好，看著他問：看不清路的地方，還敢跑嗎？
，孩子閃爍著驚愕的眼睛，搖了搖頭。此後，孩子只敢沿著人行道跑，不敢越雷池一步了。
其實，即使孩子已懂得大人的語言和表情，能用體驗式的地方，還是要儘量用體驗式。體驗式教育就是模擬現實，給孩子創造沒有危險的體驗，結果會給孩子帶來有益一生的體驗和深刻記憶，從而有利於塑造孩子的行為。
好奇心=求知慾，如何保護孩子好奇心？我們可以採取怎樣的教育方式？
17樓：夷夷一
一個孩子對新生事物是比較有好奇心。我們要多帶孩子出去玩，探索新知識，認識新事物，這樣子能夠很好地保護孩子好奇心。同時，我們家長應該要多與孩子交流、溝通。
當孩子詢問"為什麼"的時候，我們要耐心去解答，並引導他去自己思考。
18樓：知心大嬸
針對孩子的好奇心，做家長的可以放下指引者的身份，和孩子一起去做探路者，跟孩子一起去解開各種問題，才會讓孩子記憶更加深刻，對親子關係也有積極的作用
什麼是體驗式經濟,什麼是體驗式教育
體驗式經濟 experience economy 是指企業以服務為重心,以商品為素材,為消費者創造出值得回憶版的感受,權傳統經濟主要注重產品的功能強大 外型美觀 優勢,現在趨勢則是從生活與情境出發,塑造感官體驗及思維認同,以此抓住消費者的注意力,改變消費行為,併為產品找到新的生存價值與空間。經濟發展...
我家孩子月了，想給孩子存點教育金，教育金是在銀行定期存同樣數額的錢好呢還是入保險好呢
您好！兩個方式都是可取的，我們來分析下 銀行儲蓄 可以作為資金儲備的一種方式，通過長期堅持儲蓄，可以準備好一份教育金，而且以前也常用這種方式。除了我們常用的活期及定期儲蓄外，另外多數銀行專門開有教育儲蓄，通過教育儲蓄的方式籌措教育金，不但可以獲得利息上的優惠，按照國家的相關規定，符合要求的教育儲蓄也...
為什麼中國式的家庭教育會毀了孩子？
有些中國式的家庭教育會毀了孩子一生，只是因為有些父母對於孩子的教育就是那種溺愛的行為，就會導致孩子做事情。沒有責任感，以自己為中心，不顧及別人的感受。主要還是因為中國的父母可能會十分溺愛孩子，為孩子包攬一切，而有些父母也會經常打擊孩子的自尊心。因為中國式的家庭教育，一般都是寵溺孩子。孩子對父母過於依...