1樓:安徽新華電腦專修學院
中美教育的差異體現在三個方面:
第一是美國教育重視知識非他人傳授,學生自我領悟是根本;
第二是美國教育的目標不在高分,而重在引導和啟發;
第三是美國教育的內生性驅動力比外部強加的力量大很多。
中西方價值觀差異的主要表現為
2樓:韓琴
1,責任先於自由。
中華價值觀強調個人對他人、社群甚至自然界所負有的責任,體現出強烈的責任意識。中華價值觀注重關係的立場與個人本位的立場不同,它主張個人與他方構成關係時不能以自我為中心,而應以自我為出發點、以對方為重,個人利益要服從責任的要求。人常常為承擔責任而忘我,責任往往成為個人社會實踐的重要動力。
2,義務先於權利。
西方近現代價值觀非常強調個人權利的優先性,而中華價值觀特別是儒家價值觀更強調義務的優先性。
3,群體高於個人。
春秋時期,我國思想家已明確提出以人為本的觀點。西方在文藝復興之後也倡導以人為本,但西方近代的人本主義更多強調以個人為本;中華文化和中華價值觀不主張以個人為本,而是強調以群體為本,強調群體在價值上高於個人。
4,和諧高於衝突。
與西方文化和西方價值觀相比,中華文化和中華價值觀更強調社會和諧、以和為貴,追求和而不同。
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差異的主要原因:
1、西方神學與東方神學的文化取向不同。西方神學與東方神學的最大區別在於:西方神學不排斥物質,而東方神學極力排斥物質。
這文化內涵的差異,對東西方人世界觀、人生觀、價值觀有很大的影響,因此在很多方面上,東方人的價值觀都極趨向於精神,而西方人趨向於物質。
2、西方傳統文化取向不同。中國傳統文化不是一種旨在探索物質世界奧祕的知性哲學,而是把人作為主要物件,以整合社會為目的,闡明人生精義為要旨的德性哲學。
中國傳統文化包括思想觀念、理論哲學,典章制度、語言文字、文學藝術、科學技術、風俗習慣等方面,這種文化是在中國傳統經濟、政治和社會的影響及其作用下發展起來的。這是一種舊式農業文明,一種自然經濟的文化。這些文化經過千百年的積澱,使人們形成了相近的心理,表現為世界觀和價值觀。
西方人更追求的是人權的平等,並且注重於人與人的競爭。工業革命之後,西方社會間的競爭表現的更為強烈。
3、中西方進步程度不同。中國自古以來也有對科學的探索,但並未將發展科學放到知識和文化的主流地位上,而中國的文學藝術卻發展的較為充分。西方對科學的探索始終不斷,尤其是數學和物理。
因此,用一種觀點說,東方的文化和科學比較抽象,而西方的則較為具體。也可以說這也是中西方人在世界觀、人生觀、價值觀上的具體體現。
中西方價值觀與人生追求的不同表現在社會生活的各個層面。人生觀與價值觀方面,中國思想家強調"以修身為本",把"善"放在價值觀的首要位置;而西方思想家強調"真"的重要性,就如康德先有他的"純粹理性批判",後有他的「實踐理性批判」。
3樓:匿名使用者
中試強調奉獻精神,奉獻之後最多給你個小紅旗。
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