1樓：匿名使用者
演講中激發聽眾參與熱情的方法主要有以下幾種：一是啟發互動，二是引導關注，三是請觀眾參與。
四、論述題答案 1. 演講者應如何注重風度講究禮儀？ 演講者從步入會場、登臺演講，到演講結束，都應該注重風度講究禮儀。
進場。不論聽眾是否在注意你，都應做到態度謙和，面帶微笑，步履穩健地向座位走去。切忌左顧右盼，扭捏作態。
就座。演講者一般按指定位置就座。在就座之前，應與陪同人員或其他演講者稍事相讓，方可落座。
先人而坐有失 禮節。坐下後不要隨便換位、前探後望，也不要和臺上臺下的熟人打招呼。 介紹。
當主持人介紹演講者後，演講者應自然起立，面向聽眾點頭或微笑致意，估計聽眾已經看清後再轉身坐下。 登臺。先向主持人點頭致謝，然後起身上臺。
走路時上身要平穩，目視前方，雙手自然擺動，步伐穩健。走上講臺 後要自然面向聽眾站好，鄭重、恭敬、誠懇地向聽眾敬禮，並且用親切的目光環視聽眾，以示招呼，並藉以鎮場。 演講的過程要熱情大方，儘量以美好的言行舉止來傳情達意。
退場。演講結束時，向聽眾敬禮致意之後從容退場。避免退回座位時過於激動匆忙，也不可表現出洋洋得意或羞怯 的樣子。
坐下後，如主持人和聽眾以掌聲向演講者表示感謝時應立即起立，面向聽眾致禮，以表示回謝。 總之，演講活動是一種高層次的社交活動，演講者需要全面瞭解和掌握禮儀要求，注意自己的一言一行、一舉一動， 這樣才能給人一種彬彬有禮、風度翩翩的印象，才不會因為缺乏風度和禮儀而影響演講的整體效果。
2樓：新商業智庫
演講如何激發聽眾情緒 ？做到共情？找到技巧是關鍵
在演講活動中,演講者與聽眾是怎樣的關係?如何激發聽眾的興趣？
3樓：小驢子啦
演講是演講者與聽眾的雙向交流活動。演講者是資訊的傳播者，聽眾是資訊的接受者。演講者離開了聽眾就失去了物件，演講活動就無法進行。
演講者與聽眾是一次演講的兩個方面，缺一不可。演講活動如果沒有演講者，就等於沒有中心：而演講活動如果失去了聽眾，那麼就失去了資訊的接收的物件，演講就不稱其味演講，而是一種自語或是一種獨白。
4樓：匿名使用者
應該是互動的關係，採用適當的形體語言有助於激發聽眾的興趣，比如手勢和誇張的表情，希特勒與丘吉爾當年都是一流的演說大師。
如何激發聽眾的興趣
5樓：匿名使用者
結合你的切身體會和親身經歷談，有具體事例，真實是首要原則。其次所說的內容要對特定的聽眾群體有啟發和幫助。最後，可能的話設計一些互動的活動，能很好地調動聽眾的積極性和興趣。
祝你好運呢、成功！
6樓：匿名使用者
說真話，最好是自己的話，說善話，說別人喜歡聽的多，多講例項少說大話空話，白話，多說美的話，多做美的動作，語氣，語調（就是真 善 美）
口才訓練方法
7樓：曹典之
口才是不斷地摔打，口才強，口才弱，口才強，口才弱，不斷的變化，弱也是為人民服務的一部分。看不起口才弱的人，看不起一方是強悍自私的，弱的一方需要練習口才。
8樓：匿名使用者
簡單的說，口才是需要練習的，需要有一個良好的語言環境，有一個能夠指導自己方向的機購或是群體，在這種環境裡，加上自己的認真練習，會在很短的時間內達到自己想要的口才水平。
建議去大連拓客口才訓練中心試試，也可以約一下那裡的老師聊聊，看看自己的口才方面差在**，也好對症下藥。你也可以在網上搜一下這個訓練中心的**。
9樓：匿名使用者
孩子的口才訓練應該是從小就開始的！！！
10樓：學習者
1.多讀書（增強自己的語言知識，知道一句話該怎麼說才是沒語病的。這是基礎知識，不紮實說出來的話會有歧 義，就是病句，讓人誤解意思）2.
多說話（熟能生巧嘛，和手一樣，用的多了就熟練了，就靈活了）3.多聽別人說話（學習說話技巧，一句話有很多種說法，怎麼說最巧妙，比如怎麼說才能讓別人把錢借給你）
11樓：匿名使用者
演講的目的是要通過擺事實、講道理，以理說服聽眾。感染聽眾，動員聽眾投人到現實生活和鬥爭中去。要達此目的，就必須用充分可靠的論據去論證你的觀點。
要做到觀點正確全面.事實充分有力。論證邏輯性強。
演講的論據既要準確無誤，又要新穎獨特。只有這樣，演講才能吸引聽眾的注意力和激發聽眾的興趣。為了使演講以理服人，有以下幾點要求:
1.觀點正確全面。演講要以理服人，就必須使聽持觀點正確全面，避免片面膚淺，使觀點具有很強的說服力。如演講《教師這個職業》中說道:
我承認，教師的工作是辛苦的，因為我們常常需要夜以繼日地勞作;我也承認，教師的經濟收入是徽薄的.因為從未聽說過因當教師而發對或成為「萬元戶』，的;教師的地位，也是很一般、甚至被人礁不起的，因為我還未曾見過因當教師而發跡。一步而登天的·。
一但是。
我不承認教師不是好職業。雖然教師在經濟上、生活上待遇差一些.
但我們的心靈並不空虛;雖然教師在二作上辛苦一些.但當我們看到學生成才的時候，我們無時不在享受著勞動者豐收後的歡樂和自豪!
我們的勞動和社會的進步、人類的文明、祖國的未來緊密地聯絡在一起.我們的職業充滿希望……
這篇演講詞對軟師這個職業.不是像有些演講那樣大談「園丁」、「紅燭」、「靈魂的工程師」，而是對教師的實際情況做出全面的剖析.不過譽也不隱諱，
講不足也講奉獻。觀點正確、全面而深刻，令人信服.
2，圍繞主題說理。演講的主題是整篇演講的中心思想，是靈魂，是核心。
因此，在進人正文以後就要緊緊扣住主.} ,逐層，全面論述。無論是闡發梢闢的道理.還是講述動人的故事;無論是知識的傳授，還是激悄的迸發。都不
能脫離主題而言他.
12樓：匿名使用者
目的：培養「講話」的興趣和自信
內容和方法：
1，一週五次以上，每天四十分鐘：
a，二十分鐘朗讀（最大聲，最清晰，最快速）
朗讀的內容：古今中外的經典演說，儘量找點積極豪情的（當然這要根據你希望成為什麼樣的人來定）比如馬丁路德「我有一個夢」，聞一多的「最後一次演講」，喬治巴頓的「戰爭造就英雄豪傑」等等。
b，二十分鐘嘮叨訓練。
1，走到街邊見到什麼說什麼，比如見到一位老大媽提著籃子走過來，你立刻可以說我現在瞧見一位老大媽走來，她穿著什麼樣的衣服，走路的姿勢怎麼樣，還有高矮肥瘦，外貌特徵以及心理等等。
2，先指定沒有聯絡的a物和b物，然後儘量拖時間從a物談到b物，其中可以編故事，說道理，反正你的說話就是不能間斷和猶疑。
要求：1，有所成績和體會就上來和大家談談，一來加強自己的興趣，二來大家討論能夠激勵心態
2，如果同意這個教程並願意執行的可以跟貼「我同意跟著此標準教程進行訓練，願意和大家一起腳踏實地地訓練和**並接受大家的監督」。不同意就跟貼寫出自己給自己的教程（時間是一個月），並註名：「是否願意和大家訓練和**並接受大家的監督」，如果對標準教程有異議的也可以發表意見，標準教程可以做適當的改動（發揮腦力激盪寫出的教程必然比幾個斑竹定的好，而且使得大家有參與感是激發訓練最好不過的事情。
）3，做完一個月的訓練，希望能夠發表一篇體會。不需要多長，只需要盡興去說，這樣可以強化自己的興趣。當然如果遇到什麼困難，也不妨講出來大家一起解決。
13樓：不可一世傲骨
這個說的有道理1.多讀書（增強自己的語言知識，知道一句話該怎麼說才是沒語病的。這是基礎知識，不紮實說出來的話會有歧 義，就是病句，讓人誤解意思）2.
多說話（熟能生巧嘛，和手一樣，用的多了就熟練了，就靈活了）3.多聽別人說話（學習說話技巧，一句話有很多種說法，怎麼說最巧妙，比如怎麼說才能讓別人把錢借給你）
其次最好買本教程多練練。
14樓：廈門口才培訓炳
留個郵箱，我把阿炳口才九章真言全部傳授給你
情感情緒 為什麼演講時，講話者的情緒會對聽眾的情緒產生影響
因為當時你正處於一種緊張的狀態！你會隨著他們的臉色的變化而變化！當他們面無表情或皺眉時，你會放低聲音並且手抓手或手抓衣角和褲腳！因為你認為他們不滿意你的演講所以處於極度緊張狀態 當他們面目放鬆或嘴角微笑時，你也會流利很多，並且逐漸將聲音放大！表情也會自然許多！因為你覺得他們對你的演講還比較滿意，你的...
演講時的注意事項
演講注意事項 x0d x0a x0d x0a1 演講的前一晚必須睡眠充足，使喉嚨獲得良好的休息。x0d x0a2 穿著合宜得體的服裝。x0d x0a3 在演講前，對著老師和學生微笑，或打個招呼。x0d x0a4 心理上 情緒上 精神上保持放鬆，預先假設可能發生的事，但不要被它困擾。x0d x0a5 ...
有關演講時的描寫作文，關於演講的作文
關於演講的作文 殘缺也是一種美。我們追求美，我們追求完美。然而，那斷臂的維納斯令我們心醉，那種因殘缺而更顯美麗的魅力震撼人心。殘奧會，一個殘疾人競技的舞臺，一個殘疾人展示頑強精神的舞臺，一個殘疾人對抗命運的舞臺，它，使人落淚 它，使人心醉。奧運會的閃亮之處是力量，是智慧，是技術 殘奧會的動人之處是克...