1樓：匿名使用者
呵呵 我高中也辯這個辯題，結果我得了年級最佳辯手。 辯論 其實三分氣勢七分舉例。我以一個精彩的例子讓評委忍不住鼓掌……
人生就像是一場戰爭，你的成功其實是一場場戰爭的勝利，戰爭的勝負關鍵是什麼呢？是**！
小學文憑，就相當於冷兵器，在現代社會用冷兵器戰鬥，結果可想而知，
初中文憑，也就相當於小米加步槍，也就能戰勝和你同水平的，最多戰勝飛機大炮，可是現在社會不止飛機大炮啊，導彈，潛艇，核彈……哪樣是能用步槍就能戰勝的？
總的來說，能在學校學到的知識，因為是每個人都能學到的，所以再厲害，也只是常規**，但只有常規**是很難在世界立足的！名牌大學學到的知識也不過是厲害的常規而已……
所以，我們必須得到非常規**，怎麼得到呢？網路！網路上的東西千變萬化，千奇百怪，包羅永珍，變化萬千，你看到的東西別人不一定能看到，那麼你就比他人多了一件非常規**！
也許這個「**」就是你制勝的關鍵！相反，如果你一味的逃避網路，而別人不這樣的話，你的常規**人家一樣在學校學過，但人家有你沒有的「網路非常規**」，那麼戰爭的結果就很明顯了。
也許對方辯友要說了，我可以在再長大些再接觸網路，那麼那麼你們就錯了，人從一出生就是在戰場上，別人可不會等你準備好再動手……
再說：現在網路每分每秒都在變化，每分每秒都在更新，也許一個好的「**」別人剛看了，就已經被淹沒在網路裡了，那麼，對方就比你多了一個**。
所以說，青少年應該而且必須多接觸網路，儘量的多接受些常規**以外的東西……
至於你說了那兩個問題：馬克思主義觀點認為：任何事情都分正反兩面，我們要通過外表看本質，分清主流和支流，你能因為怕嘢著就不吃飯嗎？主流是利大於弊！
最主要的是：請看清題目：題目是「利大於弊還是弊大於利」不是「一定利或者一定弊」。
2樓：匿名使用者
1.安裝家庭分級或者監管軟體,控制中學生訪問某些站點或者使用某些程式.類似的方法有很多,國外類似對電影分級的方法就很好.
2.因噎廢食?網路給我們帶來的便利遠遠大於所造成的危害,你會因為害怕車禍而出門就步行麼?更何況我沒看到網路帶來什麼危害,不便於控制言論和新聞?恐怕是
網路的利與弊的辯論會！急急急！！！！！！！！~~~~~~~~~~我要用
3樓：楓飛謾舞
我認為網路利大於弊
因為我們上網不但可以對工作，學習帶來巨大的方便，而且在生活中，我們遇到什麼疑難雜症，都可以上網查閱資料，幫助我們更好的理解與閱讀資料。
而且在網上，我們能夠**許多歷史電影，**，能夠幫助我們更好地認識我們中國，瞭解中國歷史，這對我們歷史方面有很大的提高。
在網路裡，我們可以聽歌，能幫助我們陶冶性情，放鬆身心，我們的大腦得到放鬆，這對我們的思維能力有很大的幫助。
急急急急急急急急急急！！！！馬上要開辯論會，題為：上網好處多還是壞處多，兩種資料都要！！！！！
4樓：匿名使用者
收發電子郵件、玩遊戲、查閱資料、交友聊天、看新聞是學生上網的主要目的。新聞的時效性在網路上體現得尤其突出。就拿前不久的美國「9．11」事件來說，不僅讓人們最迅速地瞭解情況，還能發些貼子，滿足發表慾。
有人總結了上網的五大好處：一是開闊視野，及時瞭解時事新聞，獲取各種最新的知識和資訊；二是可以毫無顧忌地與網友聊天，傾吐心事，減輕課業負擔，緩解壓力；三是可以在各個bbs裡張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感；四是可以提高自己某項業餘愛好的水平；五是自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的**資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的很棒。
每一個新事物的出現總會伴隨著種種擔心，從20年代的電影到後來的流行**、電子遊戲，擔心的焦點不外乎暴力、色情、頹廢等。好處與壞處只有一線之隔，往往是「失之毫釐，差之千里」，上網亦是如此。跨越了「利」的界線便是「弊」。
我們是贊成自己上網的。作為學生，我們不僅需要緩解學習壓力，更需要源源不斷地補充精神食糧。不可否認，我們當中的多數人上網是為了更好地學習，認為網路是輔助學業的一大工具。
從這個意義上說，學生上網是利大於弊的。
網路是虛幻的，是進步的，是當代人們生活的一部分，上網的利與弊，重要的在於你自己。
5樓：陳思羽是桑高娜
對你有幫助就是最大的好處，帶來不便，麻煩，影響到你的正常生活是它的壞處，這是我的看法。
要開辯論會，那你就得收集大量的資料，包括各種好處和壞處，然後進行總結和提高最終確定有多大的好處，有什麼樣的危害，以及如何避免危害，變壞處為好處。
辯論賽一辯陳詞,網路對大學生利大於弊，急急急急急！！！！！ 5
6樓：kl一世
首先，眾所周知的是提供了豐富的資訊資源，有利於學生的自主學習。同時豐富了學生的課餘生活。不出門就可以知道天下事。
增強了學生的自控能力，那些沉迷於網路遊戲的學生，只是少數人，他們沒有禁受住**的考驗。沒有合理的利用網路資源，本質原因是他們自身的自我控制能力差，而不是網路造成的，網路的創造就是為人們服務的。網路上的一些低俗娛樂，也增強了學生分辨是非的能力。
大學生需要這些資訊來糾正自己的人生觀，價值觀。
7樓：江湖多少
網路的利與弊
利：一、網路對青少年的正面影響
8樓：匿名使用者
開篇陳詞也要人寫，太懶了吧樓主。。。
給你個提綱：
第一，網路帶來的科技性變革和對社會各類群體的好處，比如就業，比如諮詢，比如資訊共享等等。
第二，網路給大學生群體帶來的一點點弊端，但是這是由於少數大學生自我控制力不強，對網路資源的優勢條件認識不足所致（列舉主觀原因），這並不能否認網路給大學生帶來的種種好處，比如。。。（你們懂的）
第三，綜上所述，網路對大學生而言具有（。。。）好處，正如指南針的發明，既可以航海開拓，也可以用來看風水選陰宅，所以任何事物的出現總是有利有弊，利弊在人而不在物，所以不能以少數人群的不當使用而否認事物出現的優勢因素。。。
9樓：匿名使用者
這個題目要辯正看,通過在學校裡,找到一些案例,通過事實說話更有說服力.
要相信自己.你難,別人同樣難.最後比的就是材料的多少了.哈哈.
小學生上網聊天好處多還是壞處多 辯論賽 急急急急急急急急急急急！！！！！！！ 10
10樓：匿名使用者
好處和壞處一樣多！因為能增長知識，但是玩太久就會近視。
11樓：匿名使用者
你是正方還是反方啊
來多數會轉而源去玩，忘記原來想做的事情（這件事本可能是好事，比如找資料等）
影響視力，脊椎等，健康隱患嚴重
沉溺於虛幻世界，放棄交流，放棄三情（親情，友情，小學生就別說愛情了。。）
希望能夠幫到你。
12樓：匿名使用者
正方：開發智力 反方來：自浪費時間
正方：我們認為網上
bai遊戲機是du一種合娛樂、學習、zhi開展智力為一體的dao多效能遊戲，可以鍛鍊我們的多種能力，豐富我們的課餘生活。
反方：我們認為網上遊戲機純粹是消磨時間，遊戲的內容多為打鬥，對同學們有害無益。
正方：打遊戲機能調節同學身心，在煩惱的學習當中抽出時間來玩玩它，可以放鬆精神，恢復精力。
反方：但據瞭解，許多同學在打遊戲機後都是很疲憊，精神頹廢，萎微不振的。
正方：那是因為他們把所有的時間都泡在玩機上了。
反方：如果說打機是好的，那豈不是花越多時間越好，泡在玩機上帶來如此多的壞處，豈不是說明遊戲機是不好的。
13樓：未群星
這是個bai兩面性的問題，這要看家長du怎麼引zhi導教育了，如果是辯論賽，我覺得dao小學生上網回
聊天壞處多，答首先，現在網路很複雜，**一不仔細就容易受騙，何況是作為沒有主見，涉世不深的孩子，其次網路是個多姿多彩的世界，現在的小學生又處於早熟時期，容易早戀，耽誤學業。再次，小學生上網聊天有了新朋友，上課會心不在焉，影響聽課質量，影響學生的學業，最後，網路也不是一片淨土，學生要是在網路上結識壞人，他會受到嚴重的影響，嚴重的話小學生也會象他學習，
希望對你有幫助
14樓：繁花似錦
什麼事情都是有利有弊的啊！
電腦的利與弊辯論賽，我是正方！！！！！！急急急急急急急急急
15樓：
1、高科技製造（計算機輔助設計、製造、機器人、ic。。。）2、醫療裝置
3、教育、遠端教育
4、娛樂
16樓：雪の淚水的結晶
1.電腦
的發明本就是為了幫助人類處理各種問題，否則怎麼會叫「電腦」？它又叫「計算機」，能夠瞬間計算許多複雜的公式。
2.電腦的發明更是推動了時代的發展，如今，任意一個行業都離不開電腦（慢慢舉例就可以了，這個範圍很廣）
3.對方肯定會舉一些青少年電腦上癮後一些影響不好的例子。你可以反駁：
對方辯友舉的例子不過是小部分，而且電腦是死物，也並不是電腦的錯，如果家長、老師正確引導酒可以避免發生這些問題。
對方可能還會舉例一些網路犯罪什麼的問題，你可以反駁：這是網路而不是電腦，網路犯罪什麼的也是網路管理的一系列問題，與電腦無關。
暫時先這樣，要先去上課了，還有哪些問題就追問吧。。。
網上閱讀利與弊辯論。反方急,網路的利與弊辯論賽反方提問
有弊 對眼睛會產生極大傷害容易增強近視程度 電子產品閱讀過久會使人產生煩躁情緒 沒有讀紙質書的質感。網上閱讀提供的內容參差不齊，特別是一些專著，無法從網上獲得 網上閱讀很多盜版，內容殘缺，閱讀者會被誤導。輻射對人身體有害久了影響視力。網路的利與弊辯論賽 反方提問 其實辯論賽的問題是根據對方的陳述回答...
辯論賽 中考語文開卷的利與弊，辯論賽 中考語文開卷的利與弊
古人云 開卷有益。確實，博覽群書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。古代詩聖杜甫有句名言 讀書破萬卷，下筆如有神。這一點是不能否認的，杜甫所博覽 過的群書不可記數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子 裡，在他寫文章，作詩的時候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，...
高科技的利與弊有哪些，高科技的利與弊（辯論賽）
我感覺利多弊少，就拿電腦來說吧，我們可以用電腦來查東西，找資料，看新聞，聽 練習打字。這些都是利，雖然有些人拿電腦玩遊戲，但可以適當的玩，而且這個年代就是電腦年代，適當的玩還是可以的，但是不能陷入深淵拔不出來了。我相信沒有成癮的比已經成癮的人數多，所以利多弊少，但是弊也是有的，只不過沒有利多。首先是...