1樓：唒扼
前幾天，開家長會的時候，老師偶然間提到批評孩子的問題，沒想到，話題一挑開，許多家長開始抱怨不斷，有的家長說：「現在的孩子真難管，犯了錯誤，你批評他，他根本就不理會你那一套。」有的家長說：
「他甚至會惡語相向，好像犯錯誤的是我們。」
聽到家長這樣議論，老師微笑著對他們說：「你們沒想過問題是出在自己身上嗎？」
「啥？孩子犯了錯，難道還不能讓我們當家長的說他幾句？」一位家長氣憤地說。
「當然，批評孩子是對的，但是，你們在批評孩子時，嘮叨個沒完，甚至翻出那些『陳年舊賬』呢？」老師繼續微笑著問道。這個問題一提出，教室裡立即鴉雀無聲。
稍後，一位家長率先打破沉默，說：「老師，你說的問題在我身上確實存在，可是，我這樣做，是為了讓孩子『長記性』啊！」
「錯，『翻舊賬』恰是批評孩子的大忌！」
老師說：「許多家長在批評孩子的錯誤時，最不可取的就是翻舊賬，這樣做，只會讓你的談話缺少中心，不僅不能提高孩子對這件事的認識，還會讓孩子對家長的批評心不在焉。」
一、就事論事，不翻舊賬。做錯的事已經批評過了就應該『結案』了，不要老是記著孩子以前不好的地方，讓孩子覺得他在父母面前永遠無法翻身。孩子正處在學習做人的過程中，父母要原諒孩子的過錯。
二、先褒後貶，獎懲結合。當我們動怒時，常常會急於讓孩子認錯，會直接針對孩子所做的錯事切入。然而，孩子其實不是從小到大都只做錯事，必定還有許多可取之處，如果我們只針對眼前的錯事而忽略了他的優點，就很容易讓孩子覺得父母眼中只看到他不好的行為。
所以，在我們批評孩子時，應先對孩子做得好的方面給予肯定，然後再反映出做得不對的地方，要讓孩子知道家長並不是光把眼睛盯著他的錯處，做得好的地方同樣看得見。
三、用『親密接觸』化解冰冷的批評。在批評孩子時，可以摟著他的肩膀說話，或拉著他的手講道理給他聽。我們都知道忠言逆耳，所以當你們實在需要責備他時，我們應該用眼睛正視孩子，一邊說著指責他的話，一邊身體部分要有接觸，這樣就能夠達到恩威並用的效果。
四、批評是愛，感情依舊。批評過後，父母不要一直板著臉說話或不理睬孩子。如果本來打算和孩子一起出去玩，也不能以孩子今天做錯事為理由不帶孩子出去。
要讓孩子知道，做錯了事應該受到批評，但父母不會因為他做了錯事就不愛他，而是希望他更茁壯成長起來。」
老師的話說完了，許多家長都露出了讚許的表情。幾秒鐘後，教室裡響起了熱烈的掌聲。
2樓：咩小胖育兒
人非聖賢孰能無過，孩子犯錯的時候，家長的教育重點是讓孩子知錯改錯。
3樓：吳老師餐桌育兒學
孩子犯錯了怎麼教育？重要的不是批評，而是要善於把孩子的每一次錯誤，變成一次成長的機會。
孩子犯錯後，家長應該如何教育孩子呢？
4樓：鄭慧東律師
但是打完孩子之後，也應該要注意不要給孩子留下心理創傷，畢竟孩子感受到了肉體痛苦之後，他對我們的信任感也就會確實。如果長時間積累下去，那很有可能信任感覺就會越來越差，所以應該給予適當的鼓勵。
鼓勵對孩子而言是非常重要的，很多的家長的鼓勵方式都不太一樣，在打完孩子之後，有些家長是抱著孩子哭，因為這個錯誤自己也有份，所以不應該這麼嚴厲的打孩子。有的家長是鼓勵孩子走出這個錯誤，讓孩子認清楚正確的行為應該怎麼做，而這些鼓勵就能夠讓孩子有效的改正錯誤。
5樓：小議百科雜談
像朋友一樣溝通。家長應該像朋友一樣與孩子溝通，孩子才會聽進去，從而認識到自己的錯誤。
6樓：說教育
家長應該有耐心的教育，因為有一些事情孩子並不知道對錯他犯錯可能是因為不瞭解，所以家長要有耐心。
7樓：半夢半醒
讓孩子自己說出來錯在哪了，是否知道了錯誤，最好不要體罰孩子，要合理教育。
8樓：我給你寫信
可以先讓孩子去進行反省一下，然後先讓孩子自己去說自己到底錯在了**，然後家長可以補充或者糾正，讓孩子知道自己錯在**，並造成了哪些影響，並給予正確的教育引導。
孩子犯錯了，作為家長應該如何教育？
9樓：咩小胖育兒
人非聖賢孰能無過，孩子犯錯的時候，家長的教育重點是讓孩子知錯改錯。
10樓：吳老師餐桌育兒學
孩子犯錯了怎麼教育？重要的不是批評，而是要善於把孩子的每一次錯誤，變成一次成長的機會。
孩子犯錯家長應該怎麼做？正確的教育方式是什麼？
11樓：花媽育兒觀
當孩子犯錯的時候，家長如果換一個角度看孩子，看孩子所做的事情，就會發現孩子所做的事情是情有可原的，犯錯是孩子成長過程中必須要經歷的，家長就會以一種截然不同的態度和方法來對待孩子，就不會打罵和責備孩子，孩子就會向著好的方向發展，孩子未來的人生就可能發生改變。
一、孩子犯錯不一定是錯
有些父母們覺得自己的孩子總是犯錯，其實父母眼中孩子所犯的錯誤不一定是錯。
同事小江有一天下班以後感覺身體有些不舒服，回到家之後就一頭紮在床上連話也懶得說。小江剛在床上躺了一會兒，就聽見客廳裡啪的一聲，好像是什麼東西摔在地上碎了的聲音。小江急忙來到客廳，就見五歲的女兒蘭蘭呆呆的看著地上，地上滿是杯子的碎瓷片。
小江非常生氣，女兒蘭蘭總喜歡玩家中的杯子，說了多少次也不聽，地上的杯子肯定是她打碎的。小江剛要訓斥女兒，蘭蘭怯生生地抬起頭來對媽媽說，媽媽累了，我想給媽媽倒杯水，可是杯子掉了，摔碎了。聽完女兒的話，小江又看了看地上，發現地面上有大片的水漬，知道誤會了女兒。
現實生活中，我們很多家長都和小江一樣，看到孩子犯的錯就會先入為主，認為孩子是故意的，但是，如果家長多聽聽孩子的話，就會發現事實和我們想象中的完全不一樣。小江的女兒蘭蘭之所以摔壞杯子，是因為孩子的年齡小，倒水這件事情對於她來說有一定的難度，因此算不上是錯。
日常生活中有很多這樣的情況，父母們看到的的錯誤其實是孩子在玩耍的過程中不小心造成的，或者是孩子由於自身的能力有限而造成的，這些都不是錯。
二、孩子犯錯後家長的處理方式
孩子犯錯後家長們的處理方式有很多種，有的家長會呵斥打罵孩子，有的家長會對孩子冷嘲熱諷，有的家長會通過其他方式懲罰孩子，也有的家長會問明孩子犯錯的原因，並積極地採取措施應對。在對待孩子犯錯這個問題上，孟母的做法就非常好，值得家長們學習。
孟子小時候不喜歡讀書學習，經常逃學。這一天，孟子又逃學了，回到家中的時候，孟母正在家中織布。孟母發現孟子逃學後並沒有責怪他，也沒有訓斥他，只是默默的弄斷了織布上面的梭子，將馬上就要織好的布毀掉了。
孟子不明其義，忙問母親為何如此。
孟母對孟子說，你讀書和我織布是一樣的道理，我織布要從一根一根的線開始織起，一寸一寸的累積才能夠織成一匹完整的布，布只有織成完整的一匹才能夠用，否則就會成為廢物，什麼也做不成。你讀書也是同樣的道理，如果沒有恆心，不能堅持，經常逃學，就會像我織的布一樣，無法成才。孟子聽完母親的話後猛然頓悟，從此之後孟子刻苦學習，再也沒有逃過學，後來成為一代大家。
試想一下，如果當時的孟母發現孟子逃學以後，不是對他啟發教育，循循善誘，而是對孟子呵斥責打，冷嘲熱諷，又會導致什麼後果呢？首先孟子無法認識到自己的錯識，不知道錯誤的嚴重性。其次，因為學習受到責打，受到懲罰，受到語言暴力，可能會對學習失去興趣，就不會有後來的一代大儒，一代大家。
因此，即使孩子真正犯了錯識，家長也要慎重對待，處理方式不同所引起的後果會有很大的差別。為人父母者應向孟母學習，當孩子犯獵後，要啟發教育孩子，讓孩子認識到自己錯誤，知道自已錯在哪，認識到後果的嚴重性，孩子以後就不會再犯同樣的錯誤。
三、家長的態度決定了孩子未來高度
當一個孩子犯錯後，家長的態度對於孩子非常重要。
如果一個孩子犯錯後，對孩子不問緣由，劈頭蓋臉就是一頓打罵，孩子並不會認識到自己的錯誤，還會因為父母的打罵而學會用暴力解決問題。有的父母在孩子犯錯後，對孩子冷嘲熱諷，質疑孩子的能力，孩子也會因此對自己產生懷疑，認為自己沒有能力，因為自己很笨。還有的父母在孩子成績差的時候，會通過限制其他的權利來懲罰孩子，例如減少零花錢，不許看電視等等，孩子會因此厭煩讓他受到懲罰的學習，會厭學，學習成績自然不會好。
如果一個孩子犯錯後，家長採取的是消極、惡劣的態度，對孩子不會有好的影響，還會起到負面作用，會讓孩子越來越偏離正道，孩子的路會越走越窄，孩子的未來可以預見，不會有什麼大的作為和出息。
相反，如果一個孩子犯錯後，家長的態度積極、和善，和顏悅色對待孩子，並且通過擺事實、講道理的方法讓孩子認識到自己的錯誤，孩子會覺得非常愧疚，就會迷途知返，回到正道上來，並且之後的路會越走越順暢，越走越寬廣，孩子會有一個好的未來，會成為一個對社會有用的人。
由此可見，當孩子犯錯後，家長對於孩子的態度決定了孩子未來的高度。
四、換個角度看孩子就是拯救孩子
孩子在成長的過程中總會犯錯，當孩子犯錯的時候，換一個角度看孩子，就會發現犯錯誤對於孩子來說是一次成長的機會，也是一個鍛鍊孩子的機會。
孩子犯錯誤的時候，家長的態度至關重要。如果家長的態度非常惡劣，孩子就會失去成長的機會，長此以往，孩子就會成為一個庸才，甚至會走入歧途。如果家長的態度積極和善，孩子會利用錯誤的機會得到成長，孩子會越來越優秀，越來越上進，孩子的未來和前途不可限量。
12樓：戲娛樂
孩子犯錯，不要總是去責怪。孩子做任何事情，都是有自己的思想。有時候做一件事情的時候，並不知道是錯的，做錯之後，只有讓家長去解釋。孩子的成長，是家長帶領的。
13樓：旺仔小褲頭
家長要教育引導讓孩子明白錯誤。家長在教育的時候要注意方式，不能採用暴力教育，要和孩子溝通，讓孩子自己明白自己錯了，明白錯在了**。
14樓：鎖玥
家長應該耐心和孩子溝通，找出孩子犯錯誤的根本原因，去引導孩子向正確的方向發展，不要總是對孩子發脾氣
15樓：撒哈拉的海豚
孩子犯錯，家長應該正視孩子所犯的錯誤，瞭解犯錯的原因，幫助孩子避免下次再犯同類的錯誤。當孩子犯錯誤以後，正確的方法是不要在大庭廣眾之下就開始教訓孩子，孩子也是有自尊心的，可以回家以後給他詳細講解明白。
孩子犯錯家長該如何教育，孩子犯錯了家長該怎樣教育
正確引導教育就可以了，不贊成這種偏激方式。人生的旅途，山高海闊，天涯路遠 而渺小的我們總是容易迷失，以至於做出錯誤的選擇，但無論怎樣的錯誤，只要勇於承擔和改正，就不算太糟。佛家有云 苦海無邊，回頭是岸。無論我們走多遠，錯多少，只要肯回頭，就總會有更好的出路。人非聖賢，孰能無過 況且犯錯 是漫長人生中...
如果孩子犯錯家長該怎麼教育，孩子犯錯家長該如何教育
正確的教育方式不是逼迫，而是讓孩子 知錯 家長教育孩子也一樣，需要理解，需要耐心，需要科學有效的方法，以讓孩子發自內心地知錯 認同，自覺自願地改正，更好地前行。1 讓孩子知錯。孩子犯錯後大多數家長都會先不分青紅皂白地批評一通，然後在逼迫孩子道歉，要知道對於年齡稍小的孩子來說，他們是分不清是非觀念的，...
孩子犯錯後，怎樣讓孩子知錯就改，孩子犯錯以後該怎麼教育？
當父母對孩子犯了錯，一定要放下家長的架子向孩子承認錯誤，這不僅不會破壞父母的威信，反而會讓孩子感受到被愛和尊重從而更加信任父母，並學會承擔與自尊。孩子往往比父母更寬容，他們要的只是父母的一個態度而已。孩子犯錯以後該怎麼教育？人非聖賢孰能無過，孩子犯錯的時候，家長的教育重點是讓孩子知錯改錯。孩子犯錯了...