1樓：夏初韓
我當時辯論的時候是以興趣為導向，輸了，對方相當脫線，= =#我到現在都覺得不甘心。
如果你也是以興趣為導向，那麼攻擊對方的要點就在於例子，博古通今所有的名人的例子你都可以把它說成是因為興趣才致使他有如此大的成就，例如你不能讓劉翔去微軟當總裁，不能讓鄧亞萍去跨欄，他們對於事業的選擇**於自己最初的興趣，所以……興趣重要，就像是狗啃骨頭貓吃肉，你不能因為社會需要就讓貓去啃骨頭。
還有如果對方大談國家責任這些，你一樣可以反駁，地球是圓的，社會是多元的，社會需要的人才是多方面的，我按照興趣去發展一樣可以為社會做貢獻。
在乒乓球沒有普遍之前國家也不知道社會需要打乒乓球的，在計算機沒有普及之前國家可能覺得發明尋呼機的人才是社會需要的人才，就是因為個人興趣可以賦予個人極大創造力才會推動社會的進步，只要你是人才不管是哪一方面，都是社會所需要的。
現在學英語的人如此之多社會依然需要高階翻譯人才，這說明什麼，社會需要的是人才，不是而確定方向的人才，
可以這樣解釋，現在社會需要it人才，你恰好是學it的，但是你的專業技能等於零，社會需要的一樣不是你。反過來說現在學管理的已經氾濫成災，但是隻要你學的好學的精，甚至可以踢掉沃爾沃中國執行長柯力世。
所以由此判斷社會需要的是人才，怎麼樣才能成為人才，逼你從事你最厭惡的工作你鐵定成不了人才，只有以興趣為導向，讓你自己選擇才有更大的成長空間，才更有可能成長為社會需要的人才，所以說興趣是成長為人才的基礎，而人才又是社會需要的，所以從本質上講就業還是要選擇興趣。
如果你的觀點是社會責任的話，反過來強調大學生眼高手低，興趣在，技能達不到就好了。
辯論技巧方面你最好是用不同的方式重複相同的觀點，直到對方被你繞進去，比方說你可以逼迫對方從正面回答問題，設定一些兩面都是陷阱的問題，只讓對方回答是或不是，不論他如何選擇你都可以反駁，再者如果對方回答了是或不是之後又進行了闡述，你就可以說，「其實您只要回答是禍不是就好」。這樣對方的心理上會比較窘迫。
如果對方問出一些比較敏感的問題，你可以選擇不回答，將其繞開，如果對方讓你回答問題，你就可以藉機將對方辯友數落一頓，無論對方是不是挨個回答了你方的問題，你都可以說「我方辯友之所以不回答對方辯友的問題，是因為對方辯友一直沒有回答我方辯友的問題，如果對方辯友回答了我方辯友的問題，我方辯友自會回答對方辯友的問題」說這種累加的疊詞，語速要快，最好在對方還沒有租出反應之前就結束。
再者如果對方將問題扯到比較敏感且不利於我方觀點的地方，你就要說「還是讓我們把我們的論題從---地方拉回到我們的辯論上吧。」語氣要幽默，此時可以重申你的觀點，讓對方覺得惶恐，要找到對方辯友中最弱的一個然後集中攻擊，這樣會讓對方陣腳大亂，辯論期間最好要直視對方，當然辯論禮儀也不要忘記，在思辯陳詞的時候可以一一的破解對方的立論，可以在結束的時候說，「總而言之對方的思路是錯誤的，總而言之對方的標準是錯誤的，總而言之對方的……是錯誤的，……總而言之對方的立論是錯誤的，但是對辯友脣槍舌劍令在下佩服，故在結束之前送對方辯友一個小禮物，來請大家鼓掌，……」然後說謝謝，這樣策略目的比較大，但是大家就信這一套，當然臺下得有你們的託……
差不多了，希望對你有幫助，也希望你這次辯論可以贏，彌補我的遺憾，我們最後只得到了亞軍希望你們可以得到冠軍……
2樓：匿名使用者
我是算比較中立的啦，在兩者為什麼不可以兼有哪？！社會責任這是個多麼有承擔的詞語，是我們從小開始就被教育要不斷地承擔的一種責任，而且興趣是決定我們做一件事情能不能成功的前提，所以兩者能夠結合的話最好了，可以更好的成功，可以更好的承擔社會責任
辯論賽，辯題，大學生選專業是以興趣為導向還是就業，怎麼說興趣的
3樓：真幻面具
學習永遠都是以興趣為導向，以後工作可能與專業不相符，但是四年我們應享受學習，而且360行行行出狀元，所以五路在哪個專業，我都能闖出一片天
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我是專業打2的,首先你的站在你們整套立論的基礎上,看你要為你方解決什麼問題,對方打的點怎麼攻 再出問題.你們的辯題有點不佔優勢.你們得定義好先後的意思.首先人不經過實踐是很難知道自己適合怎樣的職業的.再者主體是大學生,是一個急需工作缺少經驗的群體他們需要先就業來穩定生活積累經驗後再作出規劃.最後你們...