1樓：徐天來
美麗的蓮花湖
我的家鄉有一個蓮花湖，那是一個風景優美的公園，也是一個健身娛樂的場所。每天都會有許許多多的人去觀賞公園的景色。尤其是到了晚上，更是人山人海：跳健身操的、打羽毛球的、打牌的……
春天，湖邊的小草迫不及待地鑽出了大地，吐出嫩嫩的綠芽。蓮花湖邊的廣場上聚集了很多小朋友，他們在一起玩耍、放風箏。小鳥在枝頭唧唧喳喳地鬧著，好像在和小朋友們打招呼呢！
夏天，湖邊的大樹長的鬱鬱蔥蔥，碧綠碧綠的葉子隨風飄動。湖裡到處是美麗的蓮花：它們有的穿著粉紅色的衣服，含苞欲放；有的綻開了幾片花瓣，在微風中頻頻點頭；還有的競相開放，在爭著做荷花仙子呢！
在湖邊遊玩不由讓人想起楊萬里「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的詩句。
秋天，樹木的葉子日漸枯黃了，一片片葉子在微風裡飛舞，靜靜地飄落在泛起微波的湖面上，猶如一隻只孤零零的小船。小草好像有些疲憊，在風中蜷縮著身子。
冬天，湖面上結了厚厚的冰。天氣的寒冷，卻擋不住小朋友們的興致，大家都不約而同地來滑冰。湖邊覆蓋著厚厚的積雪，小朋友們在盡情地堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。
家鄉的蓮花湖可真美呀，如果你來蓮花湖，可別忘了讓我做導遊啊！
2樓：糊弄個奇偶及
美麗的蓮花湖 在依山傍水的鐵嶺，最有特色的景點就是蓮花湖了。 當春姑娘姍姍而遲來到蓮花湖時，周圍的野花開了，有紅的，粉的，白的紅的似火;粉的似霞;白的如雪。蝴蝶在花間翩翩起舞，柳樹爺爺抽出了新的枝條。
枝頭上還有小鳥在唱歌。好
蓮花湖,作文,美麗
美麗的蓮花湖 在依山傍水的鐵嶺，最有特色的景點就是蓮花湖了。 當春姑娘姍姍而遲來到蓮花湖時，周圍的野花開了，有紅的，粉的，白的紅的似火;粉的似霞;白的如雪。蝴蝶在花間翩翩起舞，柳樹爺爺抽出了新的枝條。
枝頭上還有小鳥在唱歌。好
三山美麗的蓮花湖作文
3樓：微笑之普利西亞
在依山傍水的鐵嶺，最有特色的景點就是蓮花湖了。
當春姑娘姍姍而遲來到蓮花湖時，周圍的野花開了，有紅的，粉的，白的......紅的似火;粉的似霞;白的如雪。蝴蝶在花間翩翩起舞，柳樹爺爺抽出了新的枝條。
枝頭上還有小鳥在唱歌。好像在告訴人們「春天來了!」
當夏天來臨時，我走進蓮花湖。沿著一條路來到了亭子，我看到了粉紅的蓮花劍像毛筆頭，翠綠的蓮葉猶如綠色的雨傘。看到這些美景，我不禁想起一句詩：
江南可採蓮，魚戲荷田田?蓮葉下面正好有正在乘涼的小魚，真可愛。
秋天來了，大樹被秋風一吹，火紅的樹葉便像翩翩起舞的蝴蝶從樹上飄落了下來，美極了。
冬爺爺也迫不及待地來到了蓮花湖，湖面上結了冰，冰面上則成了我們的樂園，可以打雪仗、堆雪人，十分開心。
蓮花湖是美麗的;蓮花湖是賦有詩意的;蓮花湖更是快樂的!我愛家鄉的蓮花湖。
描寫美麗的山的作文350字
4樓：東師陳老師
白居易在《憶江南》復裡說：「江南好
制，風bai景舊曾諳。日出江花紅勝du火，春來江水綠如藍。能zhi不憶江南。」我dao
去雲臺山，也感受到了春天的山水「綠如藍」（根據小城說雨老師的意見修改了）。
我懷著激動的心情，乘坐著長途車來到了雲臺山。我先換乘雲臺山的觀光車到紅石峽那一站，我穿過山路到了紅石峽。那裡的石頭都是紅色的，用手一摸，感覺涼冰冰的。
走著走著，我忽然發現了瀑布，還看見瀑布上有彩虹。導遊阿姨說：「有水的地方，有陽光的地方，一定就會有彩虹。
」這裡的水裡有很多虹鱒魚，這種魚只有雲臺山和雲南大理才有。我又摸了摸水，感覺非常涼。
我又沿著石階路向前走，看見遠處的山是綠色的，還發現石縫裡有一棵樹。這棵樹是一棵古樹，大家都給它澆水，因為它的生命力很頑強。水是藍色的，清得都能看見水底的沙石。
我走到了頭，就離開了紅石峽。
然後，我又去了潭瀑峽、小寨溝、獼猴谷……最後，我戀戀不捨地到岸上服務區住下了。
我覺得一天的旅程很有趣，我期待著第二天去茱萸峰看風景
小學生作文《 美麗的校園》350字
5樓：月似當時
你去過我們的校園嗎？那真是美麗極了。讓我們來參觀一下吧。我們的校園裡有許許多多的樹。有葉子象手掌的梧桐樹、有高大挺拔的楊樹、有四季常青的松樹、柏樹和冬青。
他們各有各的特點，各有各的姿態。初春，和風細雨，細雨濛濛，梧桐樹開始冒出芽苞。夏天的楊樹蔥蔥郁郁，非常茂盛，既高大又粗壯的楊樹象一位位高大的威武將軍，在保護著美麗的校園。
現在據我瞭解，最粗的樹要兩三個人才可以圍住。
樹木不僅裝點著我們的校園，還為我們遮風擋雨，為我們提供了方便，因此我們和樹交上了朋友。學校的樹高大挺拔，花園更是美不勝舉。花園中有多種多樣的花。
如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來香、還有一些星星點點不知名的小花，也點綴著花園。花園邊緣種著一圈小黃楊，葉片只有手指肚這麼小，象一圈綠色的圍牆，在保護著花壇，不讓人進去搞破壞。
還有，就是那不起眼但又很重要的小草，初春，它們好象已經按捺不住心裡的好奇，迫不及待地想鑽出來，看一看那寬闊的天空，多姿的雲彩，美麗的世界。夏天，小草綠得可愛，讓人一看心裡一陣涼爽，覺得整個校園生機勃勃，心曠神怡。秋天，小草，慢慢地枯萎了，一陣微風吹來，小草紛紛飄向天空，搖搖晃晃象一隻只黃色的蝴蝶在空中飛舞。
冬天，小草被雪壓在下面，不見蹤影，象在蓋著銀白的被子。瞧！這就是我們的校園。
春天，花紅枝綠。夏天，生機勃勃。秋天，蝴蝶飛舞。
冬天，銀白世界。
6樓：匿名使用者
美麗的校園
我是於都縣第三小學四年級四班的學生，能在美麗、和諧、文明的校園裡接受思想教育、學習文化知識、鍛鍊健康體魄，感到非常的快樂和自豪。
學校的大門朝向東方。校門是不鏽鋼重疊門，既美觀又堅固，只要用手按動電鈕，校門就能自動開啟或者關閉。校門旁邊是警務室，保安人員夜以繼日地守護著美麗的校園。
我們走進校門，就能看見一塊紅色石碑上鑲嵌著「千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。」這十六個金光閃閃的大字特別引人注目。教育家陶行知的這句名言，正是我們學校的教育理念。
學校領導遵循這個理念管理學校，學校教師遵循這個理念教書育人，教導我們每個學生學會求真知、學會做真人。
石碑後面是一個小巧玲瓏的旗臺。校園中間是寬闊而又平坦的操場，地面鋪著白色的方形地板磚。每週星期一上午，只要天氣晴朗，我們都會在操場上列隊舉行莊嚴的升旗儀式。
我們仰望著鮮豔的五星紅旗徐徐上升，在校園上空迎風飄揚。我們唱著雄壯的園歌，還在國旗下集體宣誓，抒發我們深愛祖國的熱情。
校園的東南角是我們上體育課、開展體育運動的場地。這裡有籃球場，有兩張嶄新的乒乓球檯，還有跳高、跳遠的沙坑。東面牆上貼著學生跑步、跳繩、投籃等運動姿態的瓷板畫像。
校園南面是一堵一百多米長的圍牆。牆的中間有玻璃櫥窗，裡面的宣傳內容豐富多彩，總共分為三大版塊，一是傳承文化版塊，；二是紅色教育版塊；三是均衡發展版塊。
在傳承文化版塊中，有《論語》、《**規》等國學經典。我們要弘揚中華民族的傳統美德，講禮儀，守誠信，從小立志：「淡泊以明志，寧靜以致遠。」「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」
在紅色教育版塊中，我們能瞭解到於都曾是**紅軍長征的出發地等光榮的革命歷史。我讀了何叔衡等老一輩革命烈士的紅色家書，十分感動。
在均衡發展版塊中，大量的**反映了學校環境育人、活動育人、課堂育人、陣地育人的豐碩成果。
宣傳櫥窗下的牆面上擺放著一盆盆的鮮花，春暖花開時，香氣撲鼻。沿著南牆有一棵棵高大挺拔、枝繁葉茂的常青樹。校園南面是一道特色亮麗的風景線，是一處傳播知識的視窗，是一塊思想教育的基地，是一個展示師生風采的平臺。
校園的西面是一幢綠色牆面的六層教學大樓，北面則是一棟白色牆面的五層教學大樓。教學大樓的正面牆上有紅色油漆勾勒出的校風校訓：敬業、博愛、樂教、善導；尊師、明理、善思、創新；厚德、篤學、健康、求真、文明、和諧、活潑、進取。
弘揚長征精神，爭做新時代紅色傳人。
教學大樓前有花壇和綠化帶，還有一條鋪了柏油的跑道。
在這美麗的校園中，老師像辛勤的園丁培養著我們。我們像小樹苗茁壯成長，像花朵幸福盛開。
7樓：匿名使用者
好的朋友都是這樣的生活狀態
一篇美麗的民間傳說作文350個字
8樓：樂觀的幸福小子
一個個美麗的民間傳說，就像一杯杯香氣撲鼻的清茶，讓我們回味無窮。這些美麗的民間傳說，反映了當地民間生活習慣，表現了他們的聰明才智，讓我們產生了許多遐想。今天，就讓我帶給一個牛魚嘴的傳說吧!
相傳很久很久以前，大帽山是一片大海，海里住著南海龍王兒子龍，岸邊住著牛魔王的兒子牛和鯉魚精的女兒魚。魚和牛從小青梅竹馬,經常喜歡在一起玩。在不知不覺中，他們都已到青年時期，牛和龍同時愛上了如花似玉的魚。
而魚只愛上為人忠誠，力大無比的牛。
一天，牛和魚約會時被龍看見，龍頓時火冒三丈，立即要和牛決一死戰。這場大戰戰了七七四十九天，戰到翻江倒海，天昏地暗，仍未分出勝負，結果大海乾枯變成了高山。也就是大帽山。
這件事終於被上帝知道了，於是上帝把龍頂在大帽山的山頂上；把魚鎖在了半山腰上；把牛牛趕下做凡間苦役，就在牛被趕下做凡間苦役的前一夜，牛和魚在大帽山的山嘴上做最後的生死離別。
最後，人們為了紀念牛和魚這個悽美的愛情故事，就把大帽山叫成「牛魚嘴」。
9樓：匿名使用者
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樂觀的幸福小子
lv.17 推薦於 2018-02-05
一個個美麗的民間傳說，就像一杯杯香氣撲鼻的清茶，讓我們回味無窮。這些美麗的民間傳說，反映了當地民間生活習慣，表現了他們的聰明才智，讓我們產生了許多遐想。今天，就讓我帶給一個牛魚嘴的傳說吧!
相傳很久很久以前，大帽山是一片大海，海里住著南海龍王兒子龍，岸邊住著牛魔王的兒子牛和鯉魚精的女兒魚。魚和牛從小青梅竹馬,經常喜歡在一起玩。在不知不覺中，他們都已到青年時期，牛和龍同時愛上了如花似玉的魚。
而魚只愛上為人忠誠，力大無比的牛。 一天，牛和魚約會時被龍看見，龍頓時火冒三丈，立即要和牛決一死戰。這場大戰戰了七七四十九天，戰到翻江倒海，天昏地暗，仍未分出勝負，結果大海乾枯變成了高山。
也就是大帽山。 這件事終於被上帝知道了，於是上帝把龍頂在大帽山的山頂上；把魚鎖在了半山腰上；把牛牛趕下做凡間苦役，就在牛被趕下做凡間苦役的前一夜，牛和魚在大帽山的山嘴上做最後的生死離別。 最後，人們為了紀念牛和魚這個悽美的愛情故事，就把大帽山叫成「牛魚嘴」。
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