1樓:116貝貝愛
寫作思路:通過給句子增加形容詞,讓這個句子描寫的更加的生動,讓讀者有身臨其境的感覺。
正文:1、這座巍峨的山可真高啊,像是聳入雲端一般。
2、這座龐大的山可真高啊,就好像遮住了半邊天。
3、這座陡峭的山可真高啊,就像是刀劈斧削過一樣。
4、這座高聳的山可真高啊,就像直插九霄的天山一樣。
5、這座險峻的山可真高啊,似乎無法攀登它。
2樓:情繫文學不言悔
這座山可真高啊,把青天都刺破了.
這座山可真高啊,站在山頂向下看,山下的汽車如螞蟻一般.
這座山可真高啊,只能看見雲朵在半山腰繚繞.
這座山可真高啊! 把句子寫具體、生動
3樓:邊翠桃漫展
這座山可真高啊,把青天都刺破了.
這座山可真高啊,站在山頂向下看,山下的汽車如螞蟻一般.
這座山可真高啊,只能看見雲朵在半山腰繚繞.
4樓:百度使用者
這座山太高了,彷彿一個巨人站在那裡守護天空。
5樓:匿名使用者
這座山真高啊,彷彿像孫悟空的那麼高。
6樓:匿名使用者
這座山可真高啊!彷彿插入雲層,連天都要刺破了。
7樓:乘月待曦
攀山勞累了我們便決定在山腰的涼亭中稍做休息...這時我抬頭..想觀察下這座山的高度...
霍-好高的山呵~~我不由的在內心驚歎...只見峰頂在倏來倏去的雲海中若隱若現...我不由的痴了...
8樓:匿名使用者
這座山可真高啊!!讓人望不到它的頂峰!彷彿與雲層相交!
9樓:匿名使用者
這山高得彷彿插入雲霄了,真壯觀啊!
這座樓真高啊!(把句子寫具體、生動)
10樓:營峰藤亮
這座山可真高啊,把青天都刺破了.
這座山可真高啊,站在山頂向下看,山下的汽車如螞蟻一般.
這座山可真高啊,只能看見雲朵在半山腰繚繞.
11樓:私奔的王子
這座樓真高啊!站在樓頂上,一伸手感覺就可以觸到雲朵,摸到太陽。
12樓:匿名使用者
這座樓真高啊!比珠穆朗瑪峰還高!
13樓:大v好家好房
uuuuuuytehfydjg復讀日入u如粗度
14樓:匿名使用者
這座樓真高啊!高的雲彩都要頂破了,大約有400多米,有130層樓那麼高。抬眼望去,只見他直入雲霄,高得好像突破大氣層了,巍峨聳立,十分壯觀。
把下面幾個句子寫具體嗎。這座山高得很,( );
15樓:匿名使用者
一眼望不到頂峰
伸手不見五指
琳琅滿目,一眼看不到頭
16樓:匿名使用者
插入雲霄,伸手不見五指,讓人看得眼花繚亂
17樓:匿名使用者
這座山高的很,真是高不可攀啊!今晚可真黑,真是伸手不見五指啊,超市裡的商品真多,五花八門什麼都有
18樓:匿名使用者
高得似乎碰到了天
黑得伸手不見五指
看得我眼花繚亂
19樓:
一眼,望到清風伸手不見五指一眼看不到頭。
好的和不回信額呵呵一個帥哥哥是個合格的高度vf
20樓:匿名使用者
1:高不可攀,2:昏天黑地, 3:琳琅滿目
21樓:匿名使用者
1.一眼望不到頂。2.伸手不見五指。
22樓:匿名使用者
危峰兀立,一片漆黑,琳琅滿目
23樓:匿名使用者
直聳雲間
一片漆黑
琳琅滿目
24樓:匿名使用者
高的起起伏伏 黑的看不見手指 多的讓人買不完
25樓:匿名使用者
1.直插雲天 2.伸手不見五指 3.琳琅滿目
26樓:匿名使用者
高的像是一個巨人似的
27樓:匿名使用者
我家的小兔子真可愛,真可愛。
28樓:匿名使用者
我很害怕,嚇死人了,看得我眼花
把下面的句子寫具體這座山真是高呀?
29樓:匿名使用者
1、這座山可真高啊,把青天都刺破了。
2、這座山可真高啊,站在山頂向下看,山下的汽車如螞蟻一般。
3、這座山可真高啊,只能看見雲朵在半山腰繚繞。
課間,同學們玩的可真開心(把句子寫具體,寫生動)
30樓:黑貓與牛奶
課間一到,同學們追逐嬉戲,有說有笑,玩的可真開心。
1、區域性擴句法。
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分,先擴前面部分,再擴後面部分。如「小明讀書」,前面部分是「小明」,先補充小明是誰,與我的關係,這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」;後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」,這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。
2、整體擴句法。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」,按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來,可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。
擴寫提示
擴寫時要根據表達需要合理增添有效的成分,不要生硬地堆砌意思相同的詞語,不要前後重複,也不要改變原句的意思。在完成擴寫作業或試題時,如果對擴充部分有具體規定的應按規定擴寫,如沒作規定的,可進行整體擴寫。擴寫後別忘了加標點。
31樓:顧小蝦水瓶
把句子bai寫具體,寫生動可以運用du一些修辭手zhi法,例如:dao
1、排比
句:到專課間了,同學們玩得可
屬真開心,有的在跳繩,有的在丟沙包,還有的在踢足球呢。
2、比喻句:到課間了,同學們玩得可真開心,這家就猶如一幅完美的花捲。
32樓:呼阿優
擴寫如下:
1、到bai課間du了,同學們玩得可開
zhi心了!他們有的跳繩dao,有回
的丟沙包,答有的踢足球,還有的玩老鷹捉小雞呢。
2、課間我和小朋友們像猴子一樣飛快地爬上雙槓,兩隻手抓住雙槓像小猴子一樣甩來甩去,忽然又來個「金雞倒立」同學們玩的可開心了。
擴充套件資料
擴句的要點:
1、要在主幹的基礎上添枝加葉,根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成分,使句子的意思更具體形象,充實豐滿。
2、區域性擴句要把句子分成兩部分—主語部分和謂語部分,先擴前面部分,再擴後面部分。
3、整體擴句要把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」,按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來,可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。
33樓:匿名使用者
擴寫思路:在於要來把開心源
地活動的全過程做具體而詳盡的描述,這樣寫出來才更生動。
示例如下:
愉快的大課間活動又開始了。這次是自由活動,我和張新宇、黃卓雯他們一起抓蛐蛐玩。
我們在草地上輕輕地、慢慢地找。忽然,張新宇發現一塊大石頭下面有一隻。於是我們趕緊湊上腦袋看個究竟。
黃卓雯提議:「讓一個人上去抓吧!」張新宇問:
「那誰上去呀?」平時特潑剌的黃卓雯 連連搖頭:「我可不敢……」我沒等他們說完就上前去抓那隻蛐蛐。
可它也挺靈活的,總是跳來跳去,我怎麼也抓不著。其他同學跟著我一直追著蛐蛐跑,不知跑了多長時間。一不小心,我撞到了一棵樹,摔了一跤。
當我爬起來的時候,咦,手裡正好抓著那隻蛐蛐,你們說巧不巧?然後,我們幾個就用些小石頭把蛐蛐圍起來,拔些狗尾巴草逗它玩。玩著玩著我們感覺累了,一鬆懈,那隻聰明的蛐蛐 又想辦法從石縫間鑽了出去,我們後悔極了,不該放鬆警惕。
後來呀,我們又抓了幾隻蛐蛐玩,我還帶回家一隻呢,可媽媽說把這條小生命放歸大自然吧!我欣然同意了。
今天的課間活動,同學們玩的可真開心!
你能把下面幾個句子寫具體嗎? 1.這座山高得很,( ) 2.今天晚上可真
34樓:匿名使用者
1.這座山得很,直入雲宵。
2.今天晚上可真黑啊,伸手不見五指。
3.超市裡的商品真多,簡直數不勝數。
4.這座大橋可真寬哪,幾十輛汽車並排駛過都沒問題。
35樓:匿名使用者
1 這座山好像要突破雲霄 捅破蒼穹一般2今天晚上好像月亮都迷失了方向 真黑啊 3超市裡的東西琳琅滿目 讓人應接不暇 4這座大橋好似一道天河
36樓:匿名使用者
1,這座高大威武的山高的很。2,今天晚上可真黑啊,伸手都見不著五指。3,我阿姨的超市裡,實惠的是商品可真多啊?4,城市裡的這座大橋可真寬啊!
37樓:匿名使用者
今天晚上黑的伸手不見五指
38樓:匿名使用者
1.高聳入雲。2.伸手不見五指。3.數不勝數。4.一眼望不到邊。
39樓:匿名使用者
這座山高的很,彷彿插入了雲霄
40樓:匿名使用者
超市裡商品真多,讓我眼花繚亂了
這座山可真高啊,高得直插雲霄,用誇張的手法比把句子補充完整。
41樓:匿名使用者
就好似一位守護著天地的巨人!
42樓:惟琳貳伍伍捌
就連天庭的玉帝都驚稱此山仍我天界的珠穆朗瑪
那座山真高啊,_________________(把句子寫具體)
43樓:
那座山真高啊,高得能和雲交朋友了!
(這是一個擬人句,「高得能和雲交朋友了」寫出了山高得接觸到了雲)
44樓:
那座山真高啊,站在山頂上,天空彷彿觸手可及。
45樓:星星
都頂到藍天白雲了,真是頂天立地啊!
把句子寫具體上海的金茂大廈可真高哇
高哇,像一個頂天立地的巨人站在那。直的插入雲霄,好像要把青天給刺破了不可。上海的金茂大廈可真高哇,一眼看不到頂。上海的金茂大廈可真高哇,快飛入宇宙了。上海的金茂大廈可真高哇,像一個頂天立地的巨人站在那。上海的金茂大廈可真高哇,直直的插入雲霄,好像要把青天給刺破了不可。上海的金茂大廈可真高哇,一眼看不...
花開了,把句子寫具體生動,玫瑰花開了把句子寫得更生動具體
花無聲無息 悄然綻放。陽光灑向大地,萬物充滿了生機 看那嬌滴滴的花兒,害羞的低著頭,漸漸的,在陽光的沐浴下,花朵揚起了美麗的笑臉 花朵悄然綻放,給世界增添了一縷芳香.六年級全練試卷裡的?花開了 把句子寫具體 生動 花兒在習習的春風中 慢慢地綻開了柔嫩的花瓣,馥郁而清新的香氣一點點流露出來,隨著風的起...
超市裡商品可真多啊把句子寫具體
超市裡的商品真多。陳列在櫃檯上的物品無不令我眼花繚亂,有水果,有蔬菜,有玩具.吃的,玩的,喝的,真是應有竟有。1.超市裡商品可真多啊,琳琅滿目。2.超市裡商品可真多啊,使人眼花繚亂。3.超市裡商品可真多啊,簡直是目不暇接啊。把句孑寫完整.超市裡的商品可真多呀,下面寫什麼 有面包,有薯片,還有乒乓球拍...