1樓：情感專家
學生物發現的，課本上有，老師講。懂得了只要要進行光合作用以及原因
2樓：理谷
光合作用。是植物把太陽光吸氣吸收進來。便轉化成能量。從中得懂得的道理。是能量轉換定律。
3樓：鞏東園
好像有這樣的實驗呢，密閉空間小白鼠，有的有植物，有的沒有植物，有植物的就證明有呼吸作用，植物能放出氧氣啊！
4樓：時刻不在象
我們的生存是大自然有意義的，我們提供二氧化碳，植物提供氧氣、
5樓：心情蜜語
18世紀中期，人們一直以為植物體內的全部營養物質，都是從土壤中獲得的，並不認為植 物體能夠從空氣中得到什麼。2023年，英國科學家普利斯特利發現，將點燃的蠟燭與綠色植物 一起放在一個密閉的玻璃罩內，蠟燭不容易熄滅；將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內，小鼠也 不容易窒息而死。
因此，他指出植物可以更新空氣。但是，他並不知道植物更新了空氣中的哪種 成分，也沒有發現光在這個過程中所起的關鍵作用。後來，經過許多科學家的實驗，才逐漸發現 光合作用的場所、條件、原料和產物。
2023年，德國科學家恩吉爾曼用水綿進行了光合作用的實驗。他把載有水綿和好氧細菌的 臨時裝
片放在沒有空氣並且是黑暗的環境裡，然後用極細的光束照射水綿。 通過顯微鏡觀察發 現，好氧性細菌只集中在葉綠體被光束照射到的部位附近；如果上述臨時裝片完全暴露在光下，好氧性細菌則集中在葉綠體所有受光部位的周圍。
恩吉爾曼的實驗證明：氧是由葉綠體釋放出 來的。
6樓：小城知人
光合作用的發現我從中明白了，跟植物一樣人要多晒晒太陽，才能夠更健康。
我從什麼中懂得了一個道理400字
7樓：
從讀書中得到做人的道理。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中知道，人應該心懷夢想，為了夢想努力奮鬥，不讓自己因碌碌無為而羞愧，從《簡愛》中知道，每個人都有一個平等的靈魂。
如果是指成績的話，有一句話可以引用成題記或開頭:要想進步，就只有吸取教訓，成功的經驗都是歪曲的，成功了，想怎麼說都可以，失敗者沒有發言權，可是，你可以通過他的事例反思，總結。教訓，不僅要從自己身上吸取，還要從別人身上吸取。
( 這是某知名企業的老總說的，很有哲理。)俞敏洪說過:「要每天多努力一些，比別人多努力一個小時。
」，學習也是如此，每天哪怕多努力一小時，成績也會在日積月累中的到飛速的提升，世界上沒有捷徑。魔術家傅琰東，從小他的爸爸就教育他:「只要比別人多堅持1秒鐘，你就會成功」不也正是如此嗎?
對於成績而言，失之毫釐差之千里，我們只有在錙銖必較的努力中取得成功!
同樣，祝你成功!
從漏的一文中懂得了什麼道理
8樓：牛皮哄哄大營
啟示：要善於觀察，善於發現，不要總是循規蹈矩地去做一件事情，並且要敢於打破常規的思維方式。
9樓：法初夏侯
哈不是土樓v5圖口頭尤拉賭徒
10樓：晉豔苼
如風蛋糕和 v 嘀嘀咕咕不好
我從什麼中懂得了道理作文400字
11樓：**作文
從讀書中得到做人的道理。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中知道，人應內該心懷夢想，為了夢想努力
容奮鬥，不讓自己因碌碌無為而羞愧，從《簡愛》中知道，每個人都有一個平等的靈魂。
如果是指成績的話，有一句話可以引用成題記或開頭:要想進步，就只有吸取教訓，成功的經驗都是歪曲的，成功了，想怎麼說都可以，失敗者沒有發言權，可是，你可以通過他的事例反思，總結。教訓，不僅要從自己身上吸取，還要從別人身上吸取。
( 這是某知名企業的老總說的，很有哲理。)俞敏洪說過:「要每天多努力一些，比別人多努力一個小時。
」，學習也是如此，每天哪怕多努力一小時，成績也會在日積月累中的到飛速的提升，世界上沒有捷徑。魔術家傅琰東，從小他的爸爸就教育他:「只要比別人多堅持1秒鐘，你就會成功」不也正是如此嗎?
對於成績而言，失之毫釐差之千里，我們只有在錙銖必較的努力中取得成功!
同樣，祝你成功!
聰明的小鹿第三題從這個故事中你懂得了什麼道理怎麼寫
12樓：匿名使用者
不管遇到什麼事情，都不要慌，應該保持清楚醒的腦袋，才能找到對事情有效的好辦法。
13樓：匿名使用者
無論遇到多大的困難都不是我們放棄的理由！
14樓：匿名使用者
不管遇到什麼事情都要動靜，才能，找到最好的辦法。
15樓：蔡天宇
不管遇到什麼困難，都不要驚慌，應該保持清醒的頭腦，才能找到應對困難的好辦法。
16樓：永合文化
要動腦筋。看看周圍有什麼？
我從什麼中懂得了一個道理半命題作文
17樓：武夷山大道
【我從磨刀中懂得了一個道理】
星期天的早晨,天氣晴朗,陽光明媚,碧空萬里無雲,我正在逍遙自在地玩耍.這時候,媽媽走過來對我說：「這裡有一把生繡的菜刀,請你把它磨利.」我心直口快地答應了.
俗語說：「看事容易做事難.」我覺得這話一點也不假,剛磨了一會兒刀,雙手就累得筋疲力盡,氣得我哭笑不得.
我本來想要放棄磨刀,得過且過,頂多被媽媽罵一頓.可是望著生鏽的刀口,它好像在沾沾自喜地嘲笑我：「真弱智,做事半途而廢.
」這時,我的腦海裡又清清楚楚地浮現了老師在課堂上講的磨杵成針地故事.說得是李白小時候經常貪玩逃學,一次,李白逃學途中看見河邊有一個老太太在磨鐵杵.好奇心使他身不由己地上前去,李白問老太太：
「您為什麼沒事找事,磨起鐵杵來了,這不是白費力氣嗎?」老太太語重心長地說：「孩子,我不是沒事找事,我正用這根鐵杵磨一根繡花針.
」李白聽了,不由得哈哈大笑,還對老太太說：「這是不可能的,鐵杵那麼粗大,繡花針那麼細小,要磨到何年何月呢?」老太太一本正經地說：
「只要有耐心,堅持不懈,天大的事情也能做到.所謂冰凍三尺,非一日之寒.」李白聽了,覺得很慚愧,因為他以前做什麼事都沒有耐心.
些後,他每天都奮發圖強,春去秋來,終於成為了唐代著名的詩人.
我想,老太太有堅持不懈的精神,我為什麼不可以呢?於是,我靜下心來重新開始磨刀.我把菜刀放在磨刀石上面,竭盡全力地磨著,磨刀石發出沙沙沙,沙沙沙的響聲,好像春蠶在吃著桑葉.
我又全力以赴地磨著,沙沙沙,沙沙沙的聲音更響亮了,好像春雨在滋潤大地.過了一會兒,刀口變得鋒利無比,在陽光下顯得金光閃閃.望著鋒利的刀口,它好像在心悅誠服地誇獎我：
「小能人,真能吃苦耐勞.」
通過這件事,我懂得了：世上無難事,只怕有心人.欲要看究竟,處處細留心
18樓：一建機電實務
童年的色彩是豐富的，童心是純真的，在那次親身體驗中，我真的明白了一個道理……
那是個炎熱的夏天，我在學校打完羽毛球回家，已經熱得大汗淋淋。想找杯冷水喝，沒想到，水是燒開的，熱滾滾的，我想：這水喝下去，不是就像從鍋裡撈出來，更熱嗎？
不行，一定得想個辦法才行。我的眼珠子「骨碌」一轉，有了！我用玻璃杯裝滿了水，然後放進冰箱上層——冷凍。
我一邊望著冰箱，一邊想著，媽媽回來肯定會表揚我，誇我是個聰明的孩子，然後一定會獎勵我冰淇淋的！
正想著想著，只聽得「砰」地一聲，玻璃杯打碎了！
我「哇」地一聲坐在地上哭了起來，想著怎樣向媽媽交代，剛才那股神奇勁早已經消失得一乾二淨……
「咔嚓」一聲媽媽回來了，一看我滿臉淚水，再看看冰箱裡，就已經知道一半了。媽媽連忙把我扶起來，我哭著問媽媽：「媽媽，為什麼我把熱水裝進玻璃杯再放進冰箱裡，玻璃杯會打碎呢？
」媽媽見我這副模樣，笑著對我說：「哈哈，你難道不明白『熱脹冷縮』的道理嗎？這個就是利用了『熱脹冷縮』的道理呀。
你想一想看，玻璃杯裡面的水是熱的，冰箱裡出來的是寒氣，一熱一冷，玻璃杯自然就打碎了呀！」
通過這次親身體驗，我明白了「熱脹冷縮」的道理，以後我就不會再犯這種錯誤了
那是一年前的事了，但是那件事我卻依然銘記在心。因那事讓我明白了個道理——要讀書。那時的夏日熱氣烘天，但是夜晚是很涼爽的。
我去老家新疆，我爺爺的農村家裡玩。那天傍晚我正和爸爸在花院裡聊天。
那裡涼爽爽的，我望著蔚藍色的天空，靜靜的坐在那裡，來欣賞在大城市裡看不見的星空，我的心中已經充滿了喜悅。
「兒子，你和我比比賽吧！」爸爸說。「比什麼呀？
」我問。「從現在開始。」爸爸又說，「你和我一起開始數天上共有多少顆星星，誰贏了誰就閒著，誰輸誰就去掃院子好嗎？
」「那當然可以了，還怕你不成？」我想也沒想就答應了下來。
我心裡暗暗得意：你算什麼呀，都那麼大了，記性有我好才怪呢！等我全都答對了以後，你就去慢慢地掃地吧，掃的滿頭大汗才好呢！
一想我大笑起來了。不一會兒，我們父子倆的比賽開始了，我一頭靠在了椅子上，數了起來：「一顆、兩顆、
三、四、五……八百八十
八、八百八十
九、八百九十……。」「還有十分鐘。」爺爺大叫到，十分鐘不要緊，可是這麼一叫，壞了！
我之前數的那些數全都被刪了似的，我的心是那麼的疚結，無奈之下，我只好又從一顆開始數起，此時的天上那白白的雲朵之下坐著的我，好像站在了暴風雨之中，在數到了八百多顆的時候，「停」的一聲又一次打擾了我的思緒。
我看了一看爸爸，只見他在搖椅上，手中一把扇，肚上一草帽，慢慢的煽著扇子，閉著眼，快要睡著了似的，這樣子好像是在故意給我施加壓力。可是我看他一直這樣，莫非他是裝裝樣子罷了，其實自己也數不過來？如果這樣我的勝算可就大了。
「報數，快！」爺爺又喊到，我急的像一隻熱鍋上的螞蟻——團團轉，實在是想不出辦法，只好硬著頭皮報了兩千。爸爸聽了哈哈大笑，從房間裡拿出一本非常厚的書，翻開了給我看，「不看不知道，一看還真嚇一跳！
」原來宇宙中共有「兩千億」顆星星啊！
自那次以後，我又明白了一個道理，用冰心奶奶的話說就是：
「讀書好，多讀書，讀好書。」
我永遠也忘不了那事，因為通過那事讓我知道並愛上了讀書。
閱讀屋簷下的紙盒子這篇短文後，我們從中學會什麼知識，懂得了怎樣的道理?
19樓：新不
燕子對這裡「情有獨鍾」表現在,燕子對王奶奶家的屋簷十分有感情。
情有獨鍾的意思是形容對人或事物感情十分專注
什麼是光合作用光合作用的意義,光合作用的定義和意義是什麼
一 什麼是光合作用 光合作用即光能合成作用,是指含有葉綠體綠色植物 動物和某些細菌,在可見光的照射下,經過光反應和碳反應 舊稱暗反應 利用光合色素,將二氧化碳 或硫化氫 和水轉化為有機物,並釋放出氧氣 或氫氣 的生化過程。同時也有將光能轉變為有機物中化學能的能量轉化過程。光合作用是一系列複雜的代謝反...
樹葉怎樣進行光合作用的，樹葉怎樣進行光合作用的？
植物在同化無機碳化物的同時，把太陽能轉變為化學能，儲存在所形成的有機化合物中。每年光合作用所同化的太陽能約為人能所需能量的10倍。有機物中所儲存的化學能，除了供植物本身和全部異養生物之用外，更重要的是可供人類營養和活動的能量 光合作用 photosynthesis 是植物 藻類等生產者和某些細菌，利...
光合作用的實質和意義光合作用的意義是什麼簡答
物質上，將無機物轉換成有機物 能量上，將活躍的化學能轉化為穩定的化學能 光合作用的原理 葉綠體在陽光的作用下，把經有氣孔進入葉子內部的二氧化碳和由根部吸收的水轉變成為澱粉，同時釋放氧氣 光合作用的意義 1.一切生物體和人類物質的 所需有機物最終由綠色植物提供 2.一切生物體和人類能量的 地球上大多數...