1樓：留戀古城
能吃，但是很難吃，勸你最好扔了吧，冷凍時間長了，營養都流失了
2樓：素豆
雞肉凍的時間長了，有臘肉味，說明變質了，不能食用，以防中毒。
3樓：
食品都有保質期和保鮮期，已經過期的食品和肉類，就不要吃了。雞肉冷凍，也不是無限期的，所以，不要長時期貯存肉類等吃食。現在市場這麼發達，隨時可以去市場購買。
4樓：白半
很有可能是雞肉變質了建議不要吃
西班牙語 這是個什麼** 中學 還是大學 職業學校麼 google實在研究不出
5樓：匿名使用者
一樓的錯了. 這只是普通的公立中學. 初中和高中合併的.
ies是instituto de educación secundaria
6樓：林佳力
幾位回答的都很好.
這所的確是一所公立中學.就如二樓說的.初中和高中都在一起上.
7樓：玩世不恭的面具
看這個字尾我就懷疑，後來果然得到驗證。
這不是西班牙語，是加泰蘭語。在西班牙巴塞羅那和加泰羅尼亞使用的一種方言。
這個學校就是一個預科西西的語言學校
空氣淨化 屬於什麼專業
8樓：匿名使用者
淨化工程本身是屬於環保行業的,它本身又分為市政基礎設施建設及工廠裝修建設以及醫院環 境衛生建設。屬於空氣方面的環境工程。
9樓：手機使用者
健康產業，人copy類生存離不開陽光，空氣，水，食物。離開空氣5分鐘不能活，食物不會5天，水不會5周。當水和空氣都受到汙染的時候，人類生存受到威脅，空氣淨化器和淨水器雖然不能改善大環境但是能很好的提高個人的生命品質
10樓：匿名使用者
我覺得應該屬於公共環境吧！也不知道有沒有這個專業！
學校教室適合用空氣淨化器麼
11樓：遊戲人生
空氣淨化器相對來講還是比較適合家用，因為家裡人口較少。對於教室這種人群密集度較高的場所來說co2濃度就是一個比較嚴峻的問題了，空氣淨化器是無法解決的。
相對學校這種人密集度高的場所還是現在的風果新風淨化系統比較適合，專業的場所用專業的裝置才是王道。
12樓：匿名使用者
不適合。室人多，空氣淨化器無法達到足夠風量。通常每人需30立方空氣每小時，只能是開窗通風了。
但現在有新風機可以做到。好像有上海微步公司的新風機。
13樓：匿名使用者
適合安裝安裝的，很多地方正在進行中小學試點安裝。但是要滿足一定的條件。
首先能夠達到淨化效果，教室不同於普通住宅，學校的教室一般都有多個門窗，在保證室內採光的同時，也給室外各類汙染物的進入提供了機會。一般霧霾天氣室內pm2.5的濃度相當於室外的1/2到2/3，而教室內的pm2.
5數值一般在2/3甚至更高。加上教室學生人數較多，人員走動或者從室外帶入的汙染物數量龐大，因此一定要有良好的淨化效能，要能夠高效淨化pm2.5等顆粒物。
沒有後期耗材，後期耗材會造成很大的財政負擔，這也是學校無法實施安裝的原因之一，不過具有負離子系統和汙染物收集功能的生態負離子生成技術的不需要任何的後期費用，後器只需要將汙染物收集器取下清洗即可重新使用，而且沒有任何噪音。
還有就是上面提到的噪音問題，如果室內噪音過大，會破壞課堂秩序，影響教學效果，還會破壞學生的專注力，之前就曾有學校因噪音太大將機器又移除的。
不能存在安全隱患，教室空間本就有限，擺放在地面，既佔用地面空間，還存在電線絆倒學生而發生磕碰事件的安全隱患，因此最好能懸掛放置。
14樓：匿名使用者
當然，這個看你選什麼了。對於學生還是注意些吧，
不要隨便安裝，因為有的會產生臭氧，對人體不利，但是轉過來想，學生也是需要更好的空氣條件來保障良好的學習環境，我特意查了一些這方面的，建議選擇air-factory系統的淨化器，這個不像有的是把空氣中不好的部分吸附在濾芯，而是邊吸過去，碰到後另其分解成水和二氧化碳，還釋放負離子，一舉兩得。另外，你還可以看看現在新出的常溫鉑金催化技術。就是在常溫條件下，甲醛在催化劑鉑的作用下，通過氧分子重組技術，捕獲甲醛分子的碳、氫原子，生成無害化的：
二氧化碳和水，不產生二次汙染。
適合學校使用的空氣淨化器需要注意哪些方面？
15樓：匿名使用者
選購適合學校使用的空氣淨化器需要考慮多種因素，有以下幾點需要注意：
1、要適合學
校安全要求，並且最好是不可移動的，有懸掛式或壁掛式最好。
2、不能有噪音，噪音會影響學生的學習狀態。
3、無後期耗材，減少後期的維護費用。
4、所佔面積儘量小，節省空間。
5、最好是帶有負離子功能，醫學界表明，負離子不僅能夠有效淨化pm2.5等顆粒物、甲醛等有害氣體以及細菌病毒等微生物，還能提供空氣維生素——負氧離子對人體健康起到廣譜高效的醫療保健作用。
因此具有負離子系統和汙染物收集系統的生態級負離子空氣淨化器受到越來越多的廣大消費者的青睞。
16樓：璽逸嘉
淨化效果要顯著，教室內人員密集，所以只有淨化效果出眾才能避免病毒流感病菌交叉感染；
同上所講的，淨化器不僅能夠淨化pm2.5顆粒，還要能夠吸收細菌病毒；
最好是壁掛式，這樣才能避免電源線發生絆倒事故，同時保護機器；
能夠自動執行，無需外部遙控器或其他操作，節省人力。
學校教室用什麼空氣淨化器好？
從事研究空氣淨化屬於什麼職業
17樓：匿名使用者
屬於環保科技產品
3級濾網七重過濾，斯帝沃stevoor空氣淨化器sv-101採用了第五代核心濾網：除醛、除霾、除菌、負離子，而且效能進一步提升，cadr值達到了399，淨化過濾率99.9%。
作為家電產品空氣淨化器中的一款，斯帝沃stevoor第五代創新技術以及智慧實時顯示面板乃一大特色，可以實時檢視空氣質量、遙控器遠端操作，設定自動開關機等等，一目瞭然。
18樓：海河河畔
屬於環境保護專業，包括機械、自動化和化學。
學校為何要安裝空氣淨化器?安裝學校空氣淨化器跟普通淨化器有什麼不同？
19樓：200為的滿
空氣淨化器的作用就是淨化密閉空間內的空氣，使空氣潔淨。在霧霾嚴重的情況下，
室內外pm2.5、重金屬顆粒物超標，以及大量病毒細菌等將對人體造成很大的危害，尤其是老人和小孩。今年霧霾的嚴重程度達到歷史之最，很多家長都建議學校安裝空氣淨化器，但確切的說，學校應該安裝新風淨化機，向室內送入潔淨新風的同時排出汙濁空氣，讓室內空氣乾淨、有氧。
如果學校在只能在有限條件下安裝淨化器，那就要參考以下兩點：一是不產生二次汙染，二是具備除甲醛的功能。普通淨化器只能除pm2.
5，有的學校安裝賽菲「除醛王」jh300空氣淨化器，是為了同時除甲醛和除pm2.5，不過還是建議安裝賽菲的新風淨化機，他們在這方面做的相對較好。
為什麼教委不允許家長給學校買空氣淨化器
20樓：大股東之迷情
現在北方霧霾的確是很嚴重
有的學校為此都停課了
接受捐贈的學校也有
不接受可能是考慮到家長的費用攤派問題
理論上是不允許攤派的，自發組織的話會有矛盾產生
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相處的時間長了，發現大家在一起時沒有像剛剛戀愛時的心氣了，更
也不能那麼說。戀愛的時候都是這樣的，因為剛開始戀愛是由於彼此間不瞭解，更渴筏訂摧寡詆幹搓吮撣經望彼此瞭解，都想通過各種方式證明給對方，人的精神狀態是一種激動，亢奮，因為戀愛的感覺刺激著彼此，但是隨著時間的推移，彼此間真正的瞭解，感情就會趨於平淡，這是正常的，因為生活就是這樣，我們不可能每天都生活在亢...