1樓：日很明亮
一提到書，有些人就會頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當，還不如聽**來得輕鬆自在。而我卻恰恰相反，偏偏鍾情於書。
在一個幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發上獨自沉浸於書的海洋，這可真是一種高雅的享受啊！
我愛讀書，這得歸功於我媽媽。
小時候，媽媽就教我背古詩，什麼“舉頭望明月，低頭思故鄉。”什麼“野火燒不盡，春風吹又生。”等等，等等。
我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，併發誓長大後一定要讀好多好多的書來豐富自己。
小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如痴如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上
一、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事……現在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當時的黑暗社會；《三重門》使我領悟了應試教育的殘酷，《巴黎聖母院》使我懂得了什麼是真正的美，《西遊記》使我驚歎於孫悟空的神通廣大……我真正嚐到讀書的樂趣。
我遨遊書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的雲彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨的女孩……真是“秀才不出門，盡知天下事”。
每每我與古今名賢一起來往遊玩的時候，我就深深感到讀書的樂趣。
書給我們這些負擔過重的學生帶來了太多的快樂。回到家放下沉重的書包，坐在沙發上，拿起一本**充實自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。
我不信書中會有**屋，更不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書所能創造的樂趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識以及深邃的思考，確實能夠創造一個完美的你！
愛讀書，是當今社會青少年應該具備的品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?
夠嗎(*^__^*)
2樓：手機使用者
讀書似乎是一件苦差事，不然，為什麼有人頭懸樑、錐刺股呢？讀書，我又覺得是一件快樂的事，不然，為什麼有人讀書可以會忘記吃飯，忘記睡覺呢？
讀書的第一大樂趣在於隨心所欲。主人是你自己，是你自己去讀那本書，而不是那本書來管你。想一想，一個大書架，塞滿了許多的書，你看中了哪一本就拿哪一本，要風得風，要雨得雨，隨心所欲。
那麼多的書在等著你，讓你讀裡面的故事，讀出做人的道理。總之，當家的是你。慢慢地，你會覺得生活是如此美好，讀書是如此快樂……
樂趣之二，當你為一道難題冥思苦想也想不到答案時，一開啟書本，發現早已有人對這個問題有了充分的解釋，這種“柳暗花明又一村”的感覺，是那麼的舒適，是一種多麼好的感覺呀！
樂趣之三，當你和朋友交談時，你的談吐，你用得如此的準確，妙語連珠，朋友們肯定都會驚訝起來，他們都說：“好啊，不見了幾天，你就那麼有本事了。”聽到這些讚美的話，你是不是很驕傲呢？
你看，這就是讀書的三大樂趣！朋友們，大家都來多看一點書吧！
3樓：嘴尖微微仰笑了
明代王心齋曾寫過一首《樂學歌》:“樂是樂此學，學是學此樂。不學不是學，不樂不是學。
”他把學和樂視為一物的確是極好的見解。當然，學習不僅僅限於讀書，但讀書也確是人生一大樂趣。正因如此，古往今來，有多少學者或讀書人嗜書成癖。
我就是一條小小的
“書蟲”。
讀書的樂趣是多方面的：有的為增長知識，有的為陶冶性情，有的只為獲取片言隻語作為談論的材料或能夠使人微微一笑的笑語。無論究竟是為何，都會使讀者心有所感，樂而忘憂。
高爾基說：“幾乎每一本書都在我面前開啟了一個新世界的視窗。”書給我們插上想象的翅膀，時而翱翔天空，時而淺遊海底，時而追溯遠古，時而憧憬未來。
兒童文學作家莊之明形象的說：“我撲在書上，像蜜蜂採集花粉那樣急切，像禾苗喜逢春雨那樣歡欣，知識的甘泉流進我的心田，理想在這裡吐穗揚花、、、、、、”讀書，可以增長知識、開拓視野、啟迪思路，活躍思維，發展智力。現代科學技術的發展，把方法提到了比知識更重要的地方。
一個科學的學習方法，可以達到事半功倍的作用。
古人把讀書者分為三類：苦讀、痴讀和閒讀。當然精讀一些書也是必要的，“學而不思則罔，思而不學則殆”，只要學而思，才可免於迷罔和危殆。
做些摘抄或是開動腦筋細細回味一番，從而從先哲的著作中汲取智慧，事後思來，都是極有樂趣之舉。
書也如人，自有她的性格和感情。讀一本好書，便如與一個有個性的朋友交流，不管她是溫柔的還是激烈的，只要進入她的境界，便多會為他感染。思維縝密的，讓你頭腦冷靜，追古思念：
氣勢雄渾的，讓你心情激盪，有鐵馬金戈，縱橫海內的豪情，意志高遠的，讓你淡泊名利，頓萌歸隱之心：傷春感懷的，又讓你多愁善感，渾不知千思萬緒一時從何而來。。。。。。
書上傳播的思想，能啟發人的思維，也能成為束縛人得框框，所以讀書既要能入也要能出。在看《莊子》時的一佳句：“ 筌者所以在魚，得魚而忘 ：
言者所以在意，得意而忘言。”我想這裡的“得意”既指書中之意，又指自得其意，自得其樂。大概這就是心齋所說的“樂是樂此學，學是學此樂”吧。
什麼時候讀什麼樣的書。書桌上該擺幾部經典名著，客廳裡應有各類散文，枕邊則可以是一本《安徒生童話》、、、、、、
每個人與每個人的閱讀習慣，有人喜歡在早上,“一日之計在於晨”：有人喜歡在午後，天長日暖倦拋書，書生的脫與 羈宛然其中。然而就我來說，更喜歡的還是在晚間。
萬籟俱靜，人皆入夢之時，獨自擁有一方靜 的小天地，坐在自己的房間裡，擰開小檯燈，調好一杯香濃苦澀的咖啡，捧出書來，心便進入了一種寧靜的意境。這時，你的思想便馳騁吧，你的心神便高飛吧，你便與你的書融為一體：為屈原一起求索上下，隨餘秋雨跋涉文化苦旅，為大觀園諸芳的流散落淚，替簡愛的苦盡甘來歡笑、、、、、、
古人云：書中自有**屋。但我覺得書中自有真性情。以書為師，以書為友。只願有一日佳文積滿斗室，醉臥其中，便可無所求了。
在讀書中，我實在是得到了許多難以形容的樂趣，也得到了知識和智慧。這些也只不過是我讀書的一點點感受而已。
4樓：匿名使用者
我愛讀書
古人云：“書為師，多拜多得識！”魯迅先生也曾說過：
“讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。”從古至今人們都把書當成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書為師，結書為友，讀書為糧”了！
我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《水滸》、三國》；**，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；史書，我覺得《史記》最好；詩歌，我覺得《九日詩選》為佳。 我讀書的時候，總是會被書中的內容吸引，浮想聯翩。讀《水滸》時，腦海裡呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱牆青瓦的大房子。
我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國》時，似乎看見常山趙子龍在當陽長板坡，勇不可擋，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。
這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。 每當我拿起一本書就忘記了時間在走。有一次，我去西北書城看書，媽媽讓我回來時順路買點麵條，我一踏進書城就把這事拋到九霄雲外了。
一直到六點鐘進了家門，媽媽見我兩手空空，就知道我的**病又犯了，狠狠地把我批評了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我一心向書”呢。 好書是良師益友，是點燃知識火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。
我們要愛讀書，讀好書。
你要好好學習，就能當班長，如果不好好學習個科專案，你永遠也學不好 選我把。我還加一篇讀書的快樂作文呢
許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們人類許多樂趣，也讓我們懂得了許多道理。高爾基說過，書是人類進步的臺階，書也是我勇氣的源泉。書就是大海，而我是小魚，在大海中自由自在地遨遊；書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔。
我從小就喜歡讀書，那時候我不識字，只能看一些有圖畫的書，也常常讓媽媽讀給我聽。上小學以後，我時常不是抱著一本童話故事書，就是拿著一本作文書。久而久之，我喜歡上了讀書，不管是什麼書，我都會認真地看。
就這樣，我從書中知睡道了許多知識，也從書中明白了許多道理，也積累了不少好詞、好句。我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜歡讀書了，每天晚上覺前都要看一會書。
從這些事情中，我知道了讀書是每個人不可缺少的。我不知道該如何表達我對讀書的熱愛。只要一有空，我就鑽到童話世界裡去了。
和白雪公主、七個小矮人在一起；有時又和灰姑娘在一起；又有的時候和小飛俠在天空中自由自在地遨遊；還有時和小飛象在等待和盼望著它的媽媽，有時……
有空時，我又會走進作文屋裡，去看一看他們的生活和趣事，想一想如何豐富生活、豐富世界。總之，讀書會給你帶來許多樂趣，會豐富你的生活，豐富你的世界。我喜歡讀書，因為我從學到了很多的知識和道理，我想對每個人大聲說：
“我愛讀書，書中自有**屋。”
5樓：彩虹love愛微笑
而“書中自有顏如玉，書中自有**屋”，我的樂趣則在於讀書。
讀書的樂趣
歐陽修“朝而往，暮而歸，四是之景不同，而樂亦無窮也。” 他的樂趣在於去醉翁亭飲酒；陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”，他的樂趣在於與世無爭地過著寧靜的鄉村生活。而“書中自有顏如玉，書中自有**屋”，我的樂趣則在於讀書。
小時侯，望女成鳳的媽媽就讓我學著看***和漫畫書。母令難違，我不得不看。有時，在外頭玩大汗淋漓的我，回到家裡，拿起一本漫畫，翹起二郎腿，看得也是津津有味的。
隨著一幅幅有趣的畫面，我時常情不自禁地哈哈大笑，什麼疲勞啊早已拋到了九霄雲外，頃刻間就感到了渾身自在。小時侯，我初微感到讀書樂趣在於身心愉悅！
三年級，作文入門了。語文老師鼓勵我們多閱讀作文書。媽媽挑了不少作文書給我。
雖然作文書枯燥乏味，但為了提高寫作能力，我每天非看兩篇以上作文選不可。那書中的每一篇作文，都教給了我一個寫作的技巧；每一個好詞好句，都使我的詞彙更加豐富；每一個小作者，都以他們獨特的方式給予了我一個啟示……不知不覺，我愈來愈覺得我學會用表達方式來描述一段話了，積累的詞句更豐富，懂得的道理有如長頭髮似的一點一點多了……最令我最引以為豪的是參加學校作文比賽竟獲得一等獎。三年級，我感到讀書的樂趣是能提高寫作水平。
“與其用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。”四年級時，自認為顧陋寡文的我決定要多看些科普書來充實自己。於是，我開始閱讀《中國青少年知識文庫》等科普書籍。
在書中，我懂得了許多在課本上不可能學到的知識。我明白了飛魚會飛的原因；知道了竹子是草本植物；得知了戴眼鏡不會越戴越深……日久天長，我開闊了視野，增長了見識。牛皮不是吹的，火車不是推的。
你若是考我科普問題，只要我曾看過，準能夠回答得又快又準確。就連爸爸媽媽也都說我知道的多了。四年級，我眼中的讀書的樂趣是開闊視野、增長見識。
人總要進步，上了小學五年級的我閱讀了四大名著與《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著。讀著《水滸傳》，我被一百零八位好漢的英雄豪邁氣勢所折服；讀著《西遊記》，我敬佩孫悟空、豬八戒他們一路出妖魔，斬妖怪，忠心耿耿護唐僧；《鋼鐵是怎樣煉成》我被的主人翁保爾的人殘志堅而感動；讀著長篇**《紅巖》，我明白了鮮豔的五星紅旗是無數革命先輩們用鮮血染紅的……讀著讀著，我內心猶如滾滾的波濤再也不能平靜了：同學們，我們有什麼理得過且過？
我們有什麼理由自私自利？我們有什麼理由不勤奮？這時候，我明白了讀書的樂趣在於體會文章的真諦，懂得如何面對自己的人生之路！
如今，我已是六年級的大學生了。我的思想成熟了，完完全全知道勤奮讀書的重要性。作家徐特立先生說的好：
“不動筆墨不讀書”。我廢寢忘食地讀著各種書，並把書中好詞好句摘入進筆記本，在筆記本里記上人物分析、精彩片段點評……以此更好地體會讀書。
“年輕時讀書就像迎著朝陽走路。”讀書，使我知書達理；讀書，讓我明辨是非；讀書；讓我知道如何走好往後的漫漫人生路。這就是讀書的樂趣！
作文 讀書的樂趣不超過，作文 讀書的樂趣不超過200字
每當做完功課，空閒之餘,我就會捧起厚厚的名著如飢似渴地讀起來。鋼鐵是怎樣煉成的 主人翁保爾的堅強毅力.令我佩服得五體投地。在我們周圍，諸多健康人且軟弱無能，一事無成，與保爾相比，真是天壤之別 童年 使我感到阿廖沙的可憐,那兩個可恨的舅舅和外祖父讓我看清了人間情感.西遊記 使我大開眼界,鼎鼎大名的孫悟...
我要《我深深的感受到了讀書的樂趣》作文，至少要，急啊
讀書能增長知識，開闊眼界 讀書能明白事理，增強能力 讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。開卷有益，讀書好處多 這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通...
我的朋友作文急用,我的朋友作文500字急用
林雨恬是我的同學，也是與我最玩得來的好朋友。她 身體有點胖，圓圓的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能說會道的嘴巴。她很追求進步，嚴於律己，學習成績也很好，是我們班上的副班長，她工作起來非常負責任，把我們班管理得有條有理，她是我們學習的好榜樣。我與林雨恬玩得形影不離。只要誰有好吃的 好玩...