大學生應該怎麼鍛鍊交際能力

2021-06-05 00:03:41 字數 662 閱讀 4462

1樓:冰柔涵馨

1、主動交往,認真傾聽

主動交往。在現實生活中,有許多人儘管與人交往的慾望很強烈,但仍然不得不常常忍受孤獨的折磨,他們的友人很少,甚至沒有友人,因為他們在社交上總是採取消極的被動的退縮方式,總是等待別人來首先接納他們。因此,雖然他們同樣處於一個人來人往,熙熙攘攘的世界,卻仍然無法擺脫心靈的孤寂。

要知道, 別人是不會無緣無故對我們感興趣的。因此,我們要想贏得別人,同別人建立良好人際關係,建立起一個豐富的人際關係世界,就必須做交往的始動者,處於主動地位。我們就應少擔心,多嘗試。

例如:當你坐火車的時候跟坐旁邊的人交流溝通,這是第一種能力;而你在跟他交流以後保持長期聯絡並在合適的時候讓對方給自己事業上某種幫助,這是第二種能力。逐漸的當你的成功經驗越來越多,你的自信心也會越來越充分,你的人際關係處境也會越來越好。

2、心胸寬廣,熱情大方

大學生在人際交往的過程中,寬容是一種非常重要的品格。一個胸懷寬廣的人在任何時候都是會受歡迎的人,而一個心存妒忌、斤斤計較的認識很難擁有很好的人際關係。

寬容的同時,還要能夠熱情地幫助別人。你對別人酷,別人只會對你更酷;而你對別人熱情,別人就會對你更加熱情。

3、虛懷若谷,不卑不亢

大學生有些人容易產生自卑感,甚至瞧不起自己,只知其短不知其長,甘居人下,缺乏應有的自信心,無法發揮自己的優勢和特長。

大學生學習知識比鍛鍊能力重要怎麼論述

比較明顯的是這是個偏向性辯題,意思就是說通常理解上偏向對方多一些。不過需要明白的是,這樣的辯題更好打,打平了你們就贏了。所以,第一步是,告訴你們的隊員,說清楚自己的道理,立於不敗之地就是最好的進攻。再來看辯題,顯然這是個比較性辯題,我們為什麼強調學習知識比鍛鍊能力更重要,需要一個標準,那就是,在大學...

大學生應該有哪些核心能力 大學生應該具備哪些能力

思維力 意志力 凝聚力 適應力和創造力。大學生的核心競爭力是其綜合素質的集中體現。綜合素質是人文精神 科學素養與創新能力的統一。大學生核心競爭力是以個人專長為核心的知識 能力 素質等各方面的綜合體,概括起來它體現為五個 力 即思維力 意志力 凝聚力 適應力和創造力。1 思維力是智力的核心內容,是大學...

辯論賽大學生更應該側重於能力鍛鍊還是專業知識的學習

其實不能老是被bai 什麼 正 啊反的du 束縛了 要仔細想想zhi 當然是對自己對以後發dao展有幫助的才是專 重要的 然後有幫屬助的東西又要在有限的時間內學習掌握進步的話又有一定難度了 所以又要取捨衡量自己的水平先想想自己今天為什麼會問這樣的問題 真的不知道答案嗎?還是心中有疑惑那這是很難的答案...