1樓：不要下雨啦
較高的政治素質。政治素質不僅表現在政治立場、觀念方面的遠見和洞察力，還表現為對社會發展趨勢的敏銳性，對國家巨集觀政策的**把握能力及具有一定的政治理論修養。事業心和責任感。
許多用人單位在人才的要求上強調要有事業心、責任感，要愛崗敬業、樂於奉獻。希望並要求畢業生把選擇的工作當作長期追求、投入的事業，要與單位同甘苦，共患難，榮辱與共，而不僅僅是賺錢謀生的職業和臨時落腳點。惟有敬業的大學生才能積極進取、胸懷大志，才能開發蘊藏在自己身上潛在的創造性，為社會作出貢獻，實現自己的人生價值。
健康的體魄、良好的身體素質已成為人才競爭的物質資本。人們普遍認為德、才、學、識、體是人才的內在因素，而體是最基本的東西，是成長、成才的物質基礎。同時， 在社會急劇變革的今天，多種思想文化的激盪，新舊價值觀念的衝突、激烈的競爭、物質生活的懸殊，社會生活和經濟生活不協調等，無不衝擊青年學生的心靈，引起了部分學生認知失調、心理失衡和行為失範。
大學生應該具備什麼品質？
2樓：小馬哥
大學生應具備較高的政治素質，事業心和責任感，艱苦奮鬥精神和務實作風，要有廣博精深的知識貯備，要有更新知識的能力，健康的體魄、良好的身體素質已成為人才競爭的物質資本。
1、大學生要做到身心統一，就是人的身體、心理等方面能夠健康協調、和諧一致，全面發展。身心統一是當代大學生具備良好的文化素質的重要標誌，具體地體現在：行為的適應性。
適者生存是生物進化的普遍規律，對環境的適應能力是人賴以生存的基本條件。一個人的心理活動及其行為應該能夠適應客觀環境的變化，為他人理解和接受。
2、人格的健全性。它表現為人格的完整：自我感覺良好，情緒穩定，積極情緒多與消極情緒，有較好的自我控制能力；能保持心理、生理平衡，自尊、自愛、自知、自明，並能夠接受別人的情緒，善於和人和諧處事。
3、生活的進取性。一個身心健康的人對未來總是充滿希望，沒有恐懼感，同時生活目標明確，切合實際，對事業富有責任感和進取精神。
4、人際關係的和諧性。人際關係和諧既是身心統一的特徵，又是促進心理健康發展的條件，它主要表現為一個人對自己所處的環境有充分的安全感，能夠與人和諧相處，在集體中受人尊敬，人們信任他、歡迎他。
5、價值取向的社會性。在實現人生價值時，自我的實現與祖國的命運、國家的發展，民族的振興結合起來，正確處理好奉獻與索取的關係，把個人價值和社會價值充分地結合起來為社會貢獻個人的力量。
3樓：匿名使用者
一、具備吃苦耐勞的精神。俗話說 ：吃得苦中苦方為人上人，吃苦耐勞是一個人更是大學生所必須具備的基本品質之一。
二、具有獨立自主的精神。獨立自主不僅僅是針對於大學生，這是任何一個人都應該具備的能力，當我們辭別了中學時代跨入大學，進入了一個全新的天地，我們需要從靠父母轉向靠自己本人。
三、人際交往能力。我們生活的社會是由各種錯綜複雜的人際關係組成的網路，社會的發展需要人與人廣泛而深入的聯絡和協作，因而人際交往的意義更加突出，培養良好的人際關係能力，不僅是大學生活的需要，更時間來適應社會的需要。
四、具有創新精神與實踐能力。作為大學生的我們，不能再像以前那樣 ，被迫接受填鴨式的教育，應主動進行自我探索。
4樓：花生好鹹
1、有良好的自制力，畢竟上了大學，沒有老師天天管你，學習全靠自己，如果連最基本的自制力都沒有，那之後該怎樣在社會上立足呢？
2、有高尚的思想品德，每個大學都設有毛概，思想品德等文化課程，為的就是提高大家的思想品德，一個人如果品德敗壞，那麼念再多的書也無用，甚至還會對社會造成危害。
3、有良好的交往能力，語言表達能力。大學是進入社會的一個過渡。大學要用於表達自己，爭取機會，鍛鍊自己的表達能力。
4、有良好的適應能力，應變能力，有接受成功和挫折的雙重考驗。
5、尊重，關心他人，嚴於律己，寬以待人。
5樓：珍師清朝見
首先是思想意識，思想意識的核心是要有一個科學的世界觀，一個符合社會發展，進步要求的人生觀和一個從人民利益出發的價值觀，為了適應社會主義市場經濟的大潮 大學生還應具備公平競爭意識 拼搏進取意識 守信意識 質量效益意識。
其次是基本的政治立場和態度，作為一個社會主義國家的大學生 應該具有明確的政治方向 愛祖國 愛人民 愛集體 愛勞動 愛科學 愛社會主義。
再次是道德品質修養 每個大學生都應該繼承中華民族的誠信寬恕 謙虛 禮讓 自強 堅毅 勤儉 愛崗 敬業 講究禮儀等傳統美德。
6樓：匿名使用者
詳情見**的答案。
大學生應該具備什麼品質?
7樓：晴天安好是你
1、大學生應該具備培養自主學習的能力的品質。
讀大學，不再有老師和家長跟著自己背後督促自己學習，這並不代表自己可以隨便玩。這時候，自己需要開始慢慢培養自己的自學能力。
因為出到社會上，旁邊也沒人會督促自己應該學什麼，不應該學什麼。在職場上，老闆恨不得自己身懷絕技，什麼都能幹。所以在大學，自己必須要學會如何自學，遇到不懂的問題如何解決。
2、大學生應該具備有自知之明的品質。
都說人貴有自知之明，自己自己要對自己有清楚的認識。清楚自己能幹什麼，不能幹什麼，認清自己身上的不足，自己才能更好的去發現自己的與眾不同。也沒必要為自己的不足而垂頭喪氣，挫傷自信心，對自己產質疑。
因為人無完人，每個人都會有自己的不足，有時候自己的不足也可以讓它變成自己前進的動力。
3、大學生應該具備養成思考的品質。
懂得去思考，自己的生活才會過得好。都說自己今天的生活，是自己三年前所選擇的。自己做選擇，必須經過深思熟慮的思考才會做出決定，如果自己不思考，就直接做決定了，那麼自己的生活肯定很糟糕。
如果自己說的話也是不經過思考就說出口的，猜自己的人際關係也不會處得特別好。所以思考，決定著自己的生活質量。
4、大學生應該具備懂得分享的品質。
自己以為自己分享的只有自己知道，其實人家早就知道了。自己說出來，分享心得，也許對方還會給自己很多好的建議，會帶領自己到另外的高度。下次別人也會把好的東西分享給自己，自己就學得更多自己不知道的知識了。
5、大學生應該具備謙虛的品質。
謙虛是學習和工作中不可少的。學習保持一個謙虛的態度，做人低調，別總以為自己很厲害了，對別人視而不見。如果是這樣，遇困難，別人是不會幫助自己的，如果保持著謙虛的態度，別人更加願意來和自己交朋友，幫助自己解決問題，這樣自己就會遇到更好的機遇。
8樓：舞蹈中的豆芽兒
成為大學生是向社會輸入人才中的關鍵一步。大學生應該具有如下品質以後才能在社會中立足，做對國家和社會有用的人。
第一，要有成大事的信念。即使我們每個人對「大事」的定義有所不同，我們青年人仍然要有這種信念，時刻將「實現中華民族偉大復興的中國夢」作為自己的人生理想。
第二，要有明大德的覺悟。青年大學生要以德為先，善良、誠實、正直，都是我們所應該具備的。
第三，要有擔大任的勇氣。大學生做事要明白自己所能承擔的後果，遇到困難不輕言放棄，勇於擔當，敢為人先。遇到問題和困難不去逃避，勇敢面對。
9樓：巫山不笑滄海
愛國之心：首先，我們要明確自己是一箇中國人，讀書不止是為了自身的發展，也是為了社會祖國的發展，心裡面要有大愛，永遠把國家放在第一位。教育是為國家培養更多更優秀的人才，作為當代大學生，要明白自己是為了什麼而讀書，應該為社會做出什麼樣的貢獻，即使我們只是一個人，只有微薄的力量，但是隻要我們努力，國家必定繁榮。
自我約束能力：大學生作為成年人，要對自己的行為負責，對自己約束，不能不計後果，肆無忌憚的魯莽行事。安排好自己的行程，有條不紊地工作生活。
大學生應該具備那些品質？
10樓：拽拽小仙
我認為大學生應該具有所有積極的情感，和優秀的品質，要有思想、有文化、有知識、有道德的四有青年，而品德品質上要做到：要有愛心，要具有責任心，要積極向上，認真踏實，誠實守信，面對困難要有堅韌不拔，克服困難的決心，要要樹立遠大理想，培養自己健全人格，要做到學歷和品德的雙向提高，使自己在青年的品質形成受用一生
對於大學生首要目的還有學習，在學習中要培養自己的克服難題的決心，和堅持的品質。學習本是一件苦差事，要想在以後社會生活中有一安生立命的工作，就要有學習時的認真和克服困難時的決心。這種堅持克服難題的品質也是需要養成的。
做一個有責任心的人，培養自己的責任感，對於大學生來說尤為重要，每個人開到這個世界都是有這自己的使命的，這就需要有責任心，小到對自己負責，對自己的父母負責，自己所做的事要自己承擔後果，所以責任感的養成是很重要的，進入大學像進了一個小社會，沒有了父母的安排，自己要規劃好自己的生活，要有責任心，無論在和同學、朋友相處時都要做到靠譜。
培養大學生的誠實守信品質也是很重要的，因為這個社會對於你的判斷，不僅來自學歷文憑的高低，而且還在這個人的品格是否良好。品格的好壞，又是自己的一個名牌，因為人們更願意與品格優秀的人打交道，而不是品德有問題，學歷高的人。
大學生應該必備哪些技能，大學生應該具備哪些技能？
首先專業知識能力是最重要的，這是我們出去找工作必看的，其次我們要有很好的學習能力，多學多問多聽才能把自己變得更好，最後就是社會交際能力，人與人的交往是最重要的，我們工作學習都是要與人打交道，學會與人交往，才能做好每一份工作，才能在社會中立足。首先應該具備的就是道德品質，作為大學生更應該把道德放在首位...
大學生應該具備哪些技能？大學生需要有哪些必備技能？
大學生應該減少刷 利用好大學四年的自由時問，真的能夠學到很多東西！不僅是和同學拉開差距，還能為將來求職積蓄優勢。大學生可以從軟實力和硬實力兩個方面提升自我。軟實力。1.時間管理能力 大學生可以善用時間管理工具，做清單提醒 時問記錄和習慣養成，工具推薦 微軟 todo ibetter ihours 2...
大學生應該有哪些核心能力 大學生應該具備哪些能力
思維力 意志力 凝聚力 適應力和創造力。大學生的核心競爭力是其綜合素質的集中體現。綜合素質是人文精神 科學素養與創新能力的統一。大學生核心競爭力是以個人專長為核心的知識 能力 素質等各方面的綜合體，概括起來它體現為五個 力 即思維力 意志力 凝聚力 適應力和創造力。1 思維力是智力的核心內容，是大學...