1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:無窮豬腿
《好媽媽勝過好老師》讀書心得體會
日本教育家依田新提出，厭學是因為個體 「對自己的無能為力和怠惰產生沮喪，產生對 自己的失望和厭惡」每到九月開學季，很多孩子出現了厭學的情況。在這裡，勵志少年軍校的老師與您一起分享改變初中生厭學的對策。
一、厭學心理根源
厭學的學生一般沒有目標，更沒有崇高的理想，沒有對千年歷史文化的敬仰，沒有繼承科學知識的社會責任感，也沒有對父母的感恩，更沒有對個人知識能力 提升的自我要求。當挫折來臨時，便不會產生抵禦能力。加之初中學生自制能力差、情緒不 穩定，便會因為一個小小的理由導致學習放一邊。
有時某位老師的一個眼神、「男女朋友」 吵架都可能造成逃學。漸漸地，「對自己的無 能為力和怠惰產生沮喪，產生對自己的失望和 厭惡」，成為厭學者。
二、外部因素
(一)社會因素
「 讀書無用論」的影響。有些家長認為現在讀大學不包分配，讀書沒有「利用價值」。 有些學生認為讀的書對以後工作沒有用處，別人賣手機的每天也有***元底薪。
當他們看到這種情況時，如果自我因素不強大的，便很難熱愛學習。低俗文化因素的影響。
(二）家庭教育因素
父母是孩子最好的老師。最好的教育不是你教孩子什麼，而是你是怎麼做的，孩子就會怎麼做。家長從不拿書報，孩子是不會愛閱讀的。
家長的不良榜樣與教育方式不當，會給孩子造成很大影響。還有，家長對孩子的學習沒有較大的期望值也會影響
2樓：匿名使用者
[《好媽媽勝過好老師》讀後感]年前，被孩子幼兒園評為親子型家庭，有幸得到教育專家尹建莉老師寫的《好媽媽勝過好老師》這本書的獎勵，《好媽媽勝過好老師》讀後感。 拿到這本書就被封面上寫的媽媽是老師，媽媽是朋友，媽媽是孩子的引路人……..這幾句話所深深的吸引，讀了這本書更是感觸很深，讀完這本書感到自己受益匪淺。
尹建莉老師女兒圓圓16歲參加高考就以超出清華大學22分的優異成績被兩所大學錄取，作為一個深愛孩子並想把孩子教育的更優秀一點的家長，我更對這本書充滿了好奇。 本書前言是當我們手中有塊玉時，是啊！我們每個家長手裡何嘗不是一塊玉呢！
只不過是多年以後有些玉變成了工藝品，而有些玉因為不會雕刻而失去價值。 書中通過作者的親身經歷，加上作者作為教育專家視為讀者，一個又一個精彩小故事和點評，把我們一般家長認為正確的事情從孩子和教育的角度進行了顛覆，通過對自己女兒16年的實踐教育，告訴家長培養一個優秀的孩子並不難。 每讀完一篇文章，我都會馬上對照一下自己，發現自己認為正確的教育方法其實是不對的，上面所寫的每一篇小故事都很貼近生活，都是在教育孩子中經常碰到的小事，其中有一篇「打針有些痛」我印象和感觸很深，以前孩子打針或吃藥的時候會哭會鬧，我就會說寶貝不哭打針不痛，一會就好了，打完針後，媽媽給你買好吃的，這個方法或是能哄住孩子或是他不理睬你任他哭鬧，讀後感《好媽媽勝過好老師》讀後感》。
前幾天，孩子生病給他喂藥你，我就給孩子說，寶貝藥是有點苦，但苦也得吃啊！因為吃了藥咳嗽就好了，不難受了結果孩子把藥吃了也沒哭，聽到爸爸媽媽還有鄰居誇他勇敢他很高興。 還有給小板凳揉揉痛這篇文章，寫的也很貼近生活，在孩子學走路剛會走路的時候經常會摔倒，為了給孩子轉移注意力，使孩子不哭我也會舉手打那個「擎事者」並責怪它為什麼會碰到孩子，目的就是哄孩子不哭，看到了這篇文章，我才明白了善良和豁達是相隨的，換個處理方式，給小板凳揉揉痛，不僅也能轉移孩子的注意力，更能養出孩子更多的理解和愛心。
每一篇，每一個小故事寫的都很好，看了這本書真是受益匪淺，教育就在我們身邊，每一個細節可能就是教育孩子最好時機關鍵是你擁有什麼樣的教育理念，採用什麼樣的教育方式加以引導，讓我們記住尹建莉老師的一句話吧！孩子不是為了「長大」或「成功」「成才」才活著，孩子首先是為了童年而活著，讓我們努力給孩子一個美好的童年，丟掉手中的鋤頭，換成一把精美的刻刀，把自己的玉雕刻成上等的工藝品，儘自己最大的努力力爭做一個好媽媽好家長。
好媽媽勝過好老師讀後感400字
《好媽媽勝過好老師》讀後感（二）——不管就是最好的管
誰有好的讀後感給我！名著之類的讀後感字數少多點謝謝拜託各位大神
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