讀《孫權勸學》有感 好
1樓：°韶華傾負
孫權勸學》這篇文章講的是吳王孫權勸其大將呂蒙學習的故事，讀了這篇文章，我從中受到了不少啟發。
首先我認識到人不學習是不行的。大家都知道狼孩的故事，一個從小被狼養大的孩子，自然沒有學習的機會，甚至連一點人類的基本技能都沒有學會，她17歲時的智商才是我們正常人3歲的智商。我又想起小鷹學飛的故事，當小鷹羽翼豐滿的時候，老鷹就會叼上小鷹狠心地從懸崖上摔下去，因為老鷹知道，搏擊萬里長空，必須從一點一滴的學飛開始。
當前，我們面臨的是飛速發展的知識經濟時代，我們只有不斷地學習，更新知識，淘汰舊的羽毛，而代之以新的羽毛，才能在競爭日益激烈的情況下不被淘汰，也才能為社會，為人類做出更大的貢獻。
其次，我認識到只要肯學，就能擠出時間，就會學有所獲，學有所成。當孫權勸呂蒙學習時，呂蒙說自己軍務繁忙，沒有時間學習。呂蒙作為吳國的大將軍，忙是肯定的。
可貴的是他最終聽從了孫權的勸說，開始擠時間學習，並大有收穫。不久後，魯肅經過潯陽，與他相聚，聽了呂蒙的談吐，大為驚訝，認為呂蒙已經不是昔日的呂蒙了，真是士別三日，令人刮目相看。我想到了書中自有**屋，書中自有顏如玉的詩句，我明白了知識就是財富，知識就是力量的道理。
我又想到了一個故事：一位巴格達商人走在山路上，突然，有個陌生的聲音對他說：「撿幾塊石頭吧，明天，你會既高興又懊悔。
商人於是撿了幾塊石頭，繼續趕路。天亮了，他掏出石頭，它們全變成了寶石！商人無比高興，可是，過一會兒，他又很懊悔，撿得太少了。
我們的學習難道不也是這樣嗎？今天學的東西，看起來是那樣的平平淡淡，甚至枯燥無味，但也許有一天你會發現，原來他們是那樣的彌足珍貴。我感到學習是一個大浪淘沙的過程，是一個化平淡為神奇的過程，更是一個不斷積累財富和過程。
孫權勸學讀後感600字
2樓：武夷山大道
孫權是三國時期吳國的君王。赤壁之戰周瑜死後。孫權手下武將就只剩下了呂蒙。
可是呂蒙有勇而無謀。作為一個君王，當然希望手下部將能有勇有謀。便勸呂蒙：
卿今當塗掌事，不可不學。」於是呂蒙便開始目不窺園的學習。
讀完這文章，給我最大的啟發那就是書的價值。作為一個君王，每天有忙不完的國家大事，可是孫權卻常常讀書，還勸屬下要多讀書。由此可見，書的價值的確很大。
書中自有**屋，書中自有顏如玉」就是這個道理。
培根的一段話尤為精彩：「讀書使人明智，讀書使人聰慧，數學使人思維精密……」比如：呂蒙。
他辛勤學習了多天之後見到魯肅，魯肅大吃一驚說：「從你如今的才幹和謀略來看，你不再是過去的吳下呂蒙可相比的了！」呂蒙自豪的：
士別三日，即更刮目相看！」是的只要我們鍥而不捨，天天看書，我們也會有很大的進步。
高爾基曾經講過一句話：書籍是人類進步的階梯。
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