1樓：嫣然怡情
中華民族傳統美德有較豐富系統的內容。如：「憂國憂民、為民請命」的愛國精神；「吾貌
雖瘦、必肥天下」的無私胸懷；「默默奉獻、不求索取」的高尚境界；「力克萬難、振興中華」的堅
定信念；「慎獨自愛、行已有恥」的人格修養；「孝敬父母、尊重師長」的道德規範；「立志勤學。
自強不息」的拼搏精神；「見利思義、助人為樂」的崇高情操；「律己寬人、懲惡揚善」的處世準
則；「自尊互敬、和睦相處」的禮儀風範；「誠實可信、節儉質樸」的生活信條，等等，內涵豐富。
一、矢志愛國
愛國是中華民族最根深久遠的傳統美德。是否愛國是中國人道德體系中衡量一個人一
生的最根本的標準。每個人的一生可能有很多缺點錯誤，但不能不愛國，不愛國就失去了做
人的起碼資格。愛國之心不僅體現在祖國困難當頭之際，也不僅體現在血與火的征戰中，而
更多體現在祖國的發展建設中。作為高中生要培養愛國精神，樹立報國之志。「為中華之崛
起而讀書」應該成為當代中學生髮自內心的吶喊，有這一強大的動力，你就不會光是埋怨自
己笨而學不懂；就不會只是恨自己基礎差而學不好；也不會因自己聰明而淺嘗輒止；更不會
因自己稍有進步而驕傲自滿。高中生只要有為祖國爭光而拼博進取的報國之志，就能最大
限度地挖掘個人的潛能，成為品學兼優的好學生。
二、立志勤學
立志勤學是中華民族傳統美德中歷代受到共同推崇的美德。「志不強則智不達」、「業精
於勤」、「凡事勤則成懶則敗」、「勤能補拙」、「學問勤中來」、「業崇惟志、業廣惟勤」等等古代名
言都說明立志勤奮是一切成功的階梯。正處在學習知識階段的中學生，立志和勤學是相輔
相成的。有遠大的志向抱負，能為勤學苦讀提供強大的動力；勤學苦讀，能為實現自己遠大
志向抱負提供知識基礎。失去志向抱負，學習的勤奮刻苦難以持久；離開勤奮學習，志向抱
負只是美麗的泡影。今天勤奮苦讀不必再像前人那樣「囊螢照讀」、「鑿壁借光」，也用不著再
像古人以蒲草為紙、畫灰練字，但勤學立志的傳統美德決不能丟。條件優越，但如果放鬆對
自己的嚴格要求，很容易消蝕意志、流於懈怠。所以中學生一定要用勤學立志的傳統美德激
勵自己，奮發蹈碩，刻苦磨練，待之以恆。以堅韌不拔的意志和不達目的誓不罷休的毅力去
實現自己的理想。抱負，考上理想大學，擔負起報效祖國的重任。
三、謙虛禮讓
謙虛禮讓是中華民族千百年來崇尚奉行的美德，它反映著一個人的素養和品質，也體現
一個人的內在美和內在力量。古人說：「滿招損，謙受益」，「自伐者無功，自矜者不長」，「虛己
者進德之基」（謙虛是道德修養取得成效的基礎），「凡人之所以為人者，禮義也」，等等。這些
格言說明謙虛是自我修養努力求學的動力，禮貌是健全人格所應具備的品質。
今天，在社會主義市場經濟條件下，更強調競爭精神，鼓勵強者，但這並不意味著可以排
除謙虛禮讓。事實上、競爭不僅是經濟實力的競爭，也是人的素質的競爭、道德品質的競爭。
驕傲自滿、盛氣凌人、舉止粗野的人，雖然也會取得一時一事的成功，但在競爭中同樣難以站
得住腳，即使一時得志，但終歸難於持久。所以作為一箇中學生特別是高中生，從現在開始
就應注重謙虛禮讓。
謙虛，表現在對待學習知識技能的態度上，就是永不自滿，不斷追求，不恥下問；表現在
對待同學的態度上，就是不高傲輕慢，不論家庭貧富。成績優差，平等對待。以禮相處。
禮讓表現在與同學交往上則是文質彬彬。和顏悅色、平心靜氣、說話有分寸、有禮節，克
已讓人，寬容待人。能做到以上各點，你就一定能充分施展自己的才華，獲得學習的成功，取
得做人的成功
四、崇尚節儉
中華民族歷來崇尚儉樸、反對奢侈，把節儉看成是道德的全面體現和根本。古人說：「儉
則約，約則百善俱興；侈則肆，肆則百惡俱縱。」「天下之事，常成於困約，而敗於奢靡。」這些名
句都說明一個道理：「節約是一種能治國、治家、修身的美德，浪費奢侈是敗國、敗家、毀身的
禍胎。」目前不論是經濟高度發達的西方國家，還是處於貧困狀態的發展中國家，都把節約作
為一種美德發揚光大。聯合國還為世界專門設立一個勤儉日——每年的10月31日。
如果說古人倡儉為的是守節保身、慮的是得失禍福，那麼今天的學生髮揚勤儉節約傳統
有更崇高的目的。首先我們國家還有困難，需大家分憂解難，故要勤儉節約；其次儉樸的
2樓：year民揚
不知道，啊！?????☺️?????
爭做守法小公民徵文600字
3樓：匿名使用者
在社會主義國家裡，遵紀守法是每個公民應盡的義務。如果你違背了它，也將手到法律的制裁。對於遵紀守法有的人會疑惑不解 ，可能在自己犯法的時候都不知道這樣是粗犯了法律，這種人就是無知不懂法的人。
在我們上海外來人士逐漸增多，可大部分都不懂得法律。正因為如此，要應該推廣法律宣傳，來維護社會的安定，當然這開始的第一步，應該有自己零頭。那麼，我們自身又應該如何來做一個遵紀守法的小公民呢？
一. 自我帶頭，推廣法律。我認為應該向我身邊的人宣傳法律，多聽聽到的法律的講座，多收看、多收集法律資料，充分懂法、遵法。
也可以組成假日小隊在雙休日進行法律宣傳，或在布告欄上張貼「做一個遵紀守法的小公民」的倡議書。讓所有對法律見識淺薄的人瞭解法律，利用法律來保護自己。 二.
不做違法事，不學惡風習。我們應該在學校裡學習好紮實的基礎，並在課外掌握一技之長。不做不文明、不道德的事。
一個人做還是不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，一貫有的有益於光的群眾，一貫有益於青年，艱苦奮鬥幾十年如一日，這才是最艱難的。因此，我們從小就應該做好事，使記憶裡的壞事沒有藏身之處。常年堅持，就不會學習到惡風氣，不會作出觸犯法律的種種惡行為。
三. 不僅自己不違法，更要勸慰他人不觸犯法律。在自己的身邊的人，都有可能在一個人生的轉折點，在以霎時間作出無知的行為。
我們看到壞人壞事，應勇敢地站出來勸阻他們，也更應該站出來與**作鬥爭，決不能明哲保身，聽之任之或避開了事，更不能姑息養奸。 讓我們行動起來，爭做一個遵紀守法的小公民。 2。
爭做遵紀守法小公民 青少年犯法，現已成為社會上的熱門話題，已是許多國家面臨的嚴重問題。在社會上，許多一些無知的少年加入了幫派組織，幹些違法犯罪的事，因此，往往會釀成大禍。在學校中，許多同學知法犯法，做一些對人民對國家有害的事，因此喪失了自己學習的**時期，虛度這美好的時光。
青少年為什麼會走上違法的道路呢？是因為社會上各種各樣形形色色的**，因為家庭生活環境的不良影響。 記得上小學的時候，班中出了一位鼎鼎有名的大名人——龔慶。
他天不怕，地不怕，經常違反校規，不放過任何一次曠課的機會，甚至有一次乘著上廁所的機會逃出了學校，自稱去上海逛了一圈。真是不敢相信這是一個小學生所能做出的事情。雖然他的家長一次次的被請來，但他還是沒有悔改的意思，依然曠課，依然做犯校紀的事。
如今他上中學了，他還是經常犯校紀，而且還變本加厲，最終被學校開除了。 是什麼原因使他變得如此的膽大呢？這是因為他父母太寵愛他了，而他在學校裡闖的禍在他父母的眼裡根本不算什麼大事，還幾次與老師爭吵。
當他做了一些違法的事後，他父母竟沒有好好教育他，相反，還不當回事。這使他的膽子變大了。才使他走到了今天這種地步。
雖然孩子有錯，但大部分的責任在於他的父母，知道孩子犯了錯誤卻不好好教育。這才使他走到了今天不可挽回的地步。 在這裡，還值得一提的是青少年進入遊戲機房，電腦房。
這使他們的心思不放在學習上了，而被遊戲佔據了。一天的課程對他們來說是多麼地漫長啊！上課幾乎聽不懂，每分每秒都盼著放學後回家打電腦遊戲。
因此成績也如流水般地降下來了。 隨著中國加入了世界**組織，給我們迎來了艱難的機遇和挑戰。所以，我們國家也需要大量的高素質人才。
而我們作為青少年學生，是將來國家的人才，國家棟梁，就應該養成**律，講道德，講文明的好習慣。 3。爭做守法小公民 社會上有這樣一群少年，整天無所事事，遊手好閒，靠著勒索、敲詐過日子，這種日子的盡頭就是在鐵柵欄、大牆內度過幾年青春。
這是一個發生在我身邊的故事：一個就讀於初三年級的劉某由於種種原因，厭學、逃學甚至徹夜不歸，時常在學校附近欺詐低年級同學，後來竟入室行竊，最後經區警察署，學校檢舉，被送往工讀學校進行再教育。 其實他們和我們一樣，從一個天真爛漫的孩子成長為一個多愁善感的少年，從一個頑皮淘氣的孩子成長為一個穩重懂事的少年，也和我們一樣應該擁有一個五彩繽紛的未來，一個錦繡前程。
可就是一時迷失方向，邁出錯誤的第一步，而離開了青少年應該遵循的正確軌道，走上了另一條泥濘曲折的道路。 而這錯誤的第一步多數是因為「以惡小而為之」。，從周圍同學那裡「順手牽羊」，一開始是5元、10元，到後來膽子漸漸大了，偷取數額也增長了好幾倍，有的甚至發展到了向低年級同學勒索、敲詐的地步，到最後等待他們的只有那冰冷的鐵窗生活。
曾經在報紙上看到這樣一則出自少管所一位犯罪少年的真情告白：徐某從小家境貧寒，買不起好吃好玩的。有一陣子，校園颳起「四驅車」熱，徐某羨慕得不得了，可是口袋裡沒有半毛錢。
於是一個歪念在他腦子中形成。他偷了同班同學的10元錢買了一輛四驅車。因為只有10元錢，那位同學也沒報告老師，這一風波就如此草草收尾。
這給徐某帶來很大震撼，他認為這樣「賺錢」倒是很容易，於是就有了第二次、第三次……但是天網恢恢，疏而不漏，他最終由於偷竊數額較大而被送進了少管所。 由於他的盲目攀比.，同學的不檢舉使他們慢慢走向罪惡的深淵，執迷不悟又把他們一步步推向罪惡的深淵。
家長的勸導，老師的教誨，對這些少年起不到任何作用。缺乏判斷力、辨別力的他們把錯的認為對的，把壞的認為對的。一直等到有一天，他們醒悟了，覺醒了，知道事態的嚴重性，可是一切已經晚了，再也沒有挽回的餘地了。
因為世上是沒有後悔藥的，他們要為自己當初的行為承擔一定的法律責任。古人也早已告誡過我們：「勿以惡小而為之 勿以善小而不為」。
而錯誤的第二步就是法律意識的淡薄。像上文所提到的偷了10元錢，也許在許多同學眼裡，10元錢根本算不上偷，只有上千上萬的數額才算是偷。這是對法律知識的一種誤解。
偷是一種行為，而偷取的數額則是判決時的一項依據。 據有關機構估算，青少年犯罪案例年年呈上升趨勢。可見青少年對法律知識的瞭解實在是太膚淺了。
為此，我們的社會應對少年兒童加強法制教育，提高少年兒童的是非觀與處世觀。而處於身心正在發生轉變階段的我們，更應學習有關法律知識。不要因為一時的貪念或是一時衝動而一失足成千古恨，到時後悔莫及。
朋友們，看看這一例例令人髮指的事實吧，看看那些生活在牢獄中的同齡人吧，也該為我們幼稚的心靈敲一下警鐘吧！大家要從我做起，做一個知法、守法、懂法的小公民。讓黑色的魔爪永遠從我們繽紛五彩的生活中驅逐出去！
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關於守法的詩歌，遵紀守法的詩歌。
一 遵紀守法歌 我是一個好寶寶，遵紀守法要知道 看見老師有禮貌，見到同學問聲好 別人東西我不要，自己東西保管好 走路要走人行道 紅燈綠燈分辨好 報警 記得牢 火警 也知道 大家都來學法律 知法懂法好寶寶 二 學法歌 從小要學法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。護己要學法，保護你我他，法前人平等，...