1樓：
《草蟲的村落》課文裡的反義詞：
1、靜謐—喧鬧
2、茂盛—枯萎
3、俏麗—醜陋
4、勤勉—懶惰
5、得意—失落
6、嬌小—龐大
草蟲的村落原文
你生長在城市裡的人們，忘卻了田野的嫵媚了麼？當你還是孩子的時候，當春秋佳日大自然把鄉村盛裝起來的時候，你也曾有過愉快的郊遊吧？請閉一下眼睛，記不記得那時你是如何地伸開手臂，用喜悅的姿態，奔向田野的？
我總愛懷著一份稚氣，把城市遺在身後跑到田野裡來，來呼吸一下瀰漫著草香和泥土香的空氣，來聽一聽森林和小草的密語，甚至，我有時候，放縱得像孩子一樣，在曠野脫了衣服躺下來，躺在陽光裡，躺在上帝制作的綠茵上……。
今天，我又躺在田野裡，在無限的靜謐中，恬然的幸福之感滲透在我靈魂深處，我變成一隻空靈的貝殼；再也不去想忙碌的眾生在做些什麼？我忘了世界也忘了自己，我的目光跟蹤著爬行的小蟲，作一次奇異的遊歷。
我看到的空間擴大了，細小的草莖變為粗大的森林。一隻小蟲，生著一副堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林裡。我想它一定是遊俠之流吧！雖然，它迷失了路，但仍有著傲然的氣勢。
它不斷地左衝右撞，終於走出一條路。我跟著它的腳步，走著，走著，一路上，遇到不少的蟲子，它們都互相地打著招呼。我真想也道一兩聲寒暄，如果我能懂得它們的語言。
它們的村子散佈在森林邊緣的小丘。我知道這是蟲子們艱鉅的工程。英勇的黑甲蟲，走進村子，這裡很多的黑甲蟲，熙熙攘攘地往來，我敢誇口，要不是憑著我心靈的眼睛察看，決不會認出這隻黑甲蟲的愛人。
在許多同類蟲子之間，我看見一隻嬌小的蟲子從小洞裡跑出來，迎接遠歸者，意味深長地看著，對看了良久，一齊歡躍地走回洞穴裡去。
這是街道，這是小巷。街道和小巷大部分的行客都是黑甲蟲，但也有不少別的蟲子。有花色斑斕的小圓蟲，在這些粗壯的黑甲蟲之間，好像是南國的少女，輕俏地披著綵衣，逗得多少蟲子駐足痴望。
有龐然大物的蜥蜴，在它面前，圍攏了一群黑甲蟲，紛紛投以好奇的眼光，攀談得好像很投機似的，交流著和善的友誼。看呵！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦了，它揹著幾個小黑甲蟲，到處參觀這房遠親的住宅。
聳立在兩條大道路口的，是不是教堂呢？一大隊黑甲蟲打從裡面出來，每一個臉上都帶著虔誠的光輝。我想，它們是做感謝的晚禱吧？
在這些善男信女的臉上，我找到了對於上帝的感激，和生活著的喜悅。
我的目光為一群**演奏者所吸引了，它們差不多有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面，這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘灼得熟透了。
可是，甲蟲的**家們，全不注意這些，它們全神貫注地振著翅子。於是，優美的音韻，便像靈泉一般地流了出來。我敢說它們的**優於人間一切的**，這是隻有蟲子們的智慧才能演奏出來的！
我的目光離開這些歡樂的地方，順著僻靜的小路探索，我看到蟲子勞動生活的形態。一隊隊蟲子，不知道從什麼地方來的，一定是很遠很遠的地方，以致我不能發現它們工作的地區，現在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過自己身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。
它們的擔子是沉重的，更重的是它們對於家庭的責任吧？要不，是什麼力量使它們如此勤勉地奔忙呢？
我完全迷惑了，我不知道在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？我看見測氣候者在忙於預察氣象，工程師在忙於建築設計；各種不同的工作，有各個專門的蟲子擔任。
我還看見了許多許多……我悠悠忽忽地漫遊了整個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥才把我的心靈喚回來。我多麼得意呵！得意我竟然發現了草叢中小蟲子的快樂天地。
也許，還有人會笑我仍然像孩子一樣幼稚。我不願加以辯白，我願意牽著你的手，一起到草蟲的村落裡去散散步。別說這是渺不足道的事情吧！
你懂不懂得？一隻小黑甲蟲的翅膀上，也閃耀著生命的光彩。別笑我傻，我愛在草蟲的村落裡散步。
擴充套件資料：
一、文章中心
作者以奇異的想象，追隨著一隻爬行的小蟲，對草蟲的村落進行了一次奇異的遊歷，從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情， 生動形象地寫出了蟲子們生活的情景。
作者以別具一格的觀察力、想象力和創造力，為我們描繪了這樣一次奇異的遊歷，使我們感受到作者在神遊這個想象世界中所透射出來的熱愛自然的美好情操，感受到他與小生命交流中所體現出來的那顆晶瑩剔透的童心，感受到字裡行間洋溢著的濃濃的生活氣息。
作者發揮充分的想象力，運用擬人、比喻等修辭手法，將一個草蟲的世界生動的展現在大家面前。
二、寫作方法
（1）豐富的想象，以蟲子的角度來看世界。作者看到一隻孤零零地在草叢中爬行的小蟲，把它想象成了一位「遊俠」；看到花色斑斕的小圓蟲，把它們想象成「南國的少女」；看到振動翅膀的甲蟲，把它們想象成「**家」；
看到推著食物行走的甲蟲，把它們想象成從遠方歸來的「勞動者」……豐富的想象，賦予小甲蟲以勇敢、勤勞和智慧的特質，從而使一隻只美麗的小甲蟲深深地印在讀者的心中。
（2）擬人和比喻的修辭手法。村落，原本是人聚居的地方，而課文中，作者賦予草蟲人的生活形態。草蟲的村落，其實無非就是草蟲居住的洞穴，但在作者的眼裡，它和人類的生活天地沒有兩樣。
那裡有街道，有小巷，還有形形色色的人們，它們不僅有著豐富的情感世界，更有著高雅的藝術追求，它們不但會享受生活，還會創造生活。
選編這篇課文的意圖，一是讓學生通過課文的學習，感受作者對大自然、對小生靈的那一片愛戀之情；二是體會作者如何進行觀察、並如何運用豐富的想象來表達自己的獨特感受。這也是教學本課的重點。
三、詞句解析
靜謐：安寧而平靜。
熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲來來往往的情景
花色斑斕：色彩豔麗，燦爛奪目。
駐足痴望：指停下腳步痴痴地看著。
寒暄：見面時談天氣冷暖之類的應酬話。暄：溫暖的意思。
行色匆匆：匆忙趕路的神態。色：這裡指神態。
野灌叢：野生的灌木叢。灌木：一種比較矮小、叢生的木本植物蘊藏：蓄積而未顯露或未發掘。
悠悠忽忽：本 文有形容神志恍惚的意思。
2樓：武俠**迷壹
第4段：散佈，熙熙攘攘。
第3段：細密的草莖，茂盛的森林。
第5段：花色斑斕，粗壯。
第7段：行色匆匆地趕路--------第10段：悠悠忽忽地漫遊沒有任何參考資料和借鑑，除了語文書，自己一字一字打出來的，一定要加分哦！
3樓：半山朗月
細密——茂盛
行色匆匆——悠悠忽忽
六年級上冊第三課《草蟲的村落》中的近義詞反義詞多音字
4樓：咘叮
1、近義詞：
（1）蘊含——蘊藏
（2）奧祕——奧妙
（3）靜謐——寧靜
（4）俏麗——美麗
（5）探索——探尋
（6）勤勉——勤勞
（7）行色匆匆——風塵僕僕
（8）意味深長——語重心長
2、反義詞：
（1）靜謐——喧鬧
（2）勤勉——懶惰
（3）行色匆匆——悠哉遊哉
（4）意味深長——索然無味
3、多音字
（1）好：hào好奇，hǎo友好。
（2）似：shì似的，sì相似。
（3）散：sǎn散聚，sàn散步。
（4）背：bēi揹著，bèi背後。
（5）藏：cáng蘊藏，zàng寶藏。
作者以奇異的想象，追隨著一隻爬行的小蟲，對草蟲的村落進行了一次奇異的遊歷，從中反映了作者對大自然、對小昆蟲的喜愛之情， 生動形象地寫出了蟲子們生活的情景。
作者以別具一格的觀察力、想象力和創造力，為我們描繪了這樣一次奇異的遊歷，使我們感受到作者在神遊這個想象世界中所透射出來的熱愛自然的美好情操，感受到他與小生命交流中所體現出來的那顆晶瑩剔透的童心，感受到字裡行間洋溢著的濃濃的生活氣息。
作者發揮充分的想象力，運用擬人、比喻等修辭手法，將一個草蟲的世界生動的展現在大家面前。
「草蟲的村落」的近義詞、反義詞和多音字各兩個。
5樓：咘叮
1、近義詞：
奧祕——奧妙；意味深長——語重心長
2、反義詞：
細密——稀疏 ； 堅硬——柔軟
3、多音字：
巷：第四聲xiang(小巷) （巷口；第四聲hang(巷道)散：第三聲san(散文)（散漫)；第四聲san（散步）（散會)草蟲的村落表達了作者對小生物和大自然的喜愛之情。
作者以別具一格的觀察力、想象力和創造力，為我們描繪了這樣一次奇異的遊歷，使我們感受到作者在神遊這個想象世界中所透射出來的熱愛自然的美好情操。
感受到他與小生命交流中所體現出來的那顆晶瑩剔透的童心，感受到字裡行間洋溢著的濃濃的生活氣息。作者發揮充分的想象力，運用擬人、比喻等修辭手法，將一個草蟲的世界生動的展現在大家面前。
作者郭楓，原名郭少鳴, 現任《新地文學》雙月刊社長兼總編輯，高中時代，他在《寶島文藝》發表長篇敘事詩《北方》即倍受文壇矚目。2023年起,他成為《半月文藝》，《中國文藝》，《大公報》，《時代青年》，《野風》，《寶島》等刊物的主要撰稿人。
六年級上冊第三課（草蟲的村落）中的近義詞反義詞多音字（只要一課的）
6樓：我是一個麻瓜啊
近義詞：蘊含——蘊藏 奧祕——奧妙 靜謐——寧靜 俏麗——美麗 探索——探尋
反義詞：靜謐—喧鬧 茂盛—枯萎 俏麗—醜陋 勤勉—懶惰 得意—失落 嬌小—龐大
多音字：
（1）好：hào好奇，hǎo友好。
（2）似：shì似的，sì相似。
（3）散：sǎn散聚，sàn散步。
（4）背：bēi揹著，bèi背後。
（5）藏：cáng蘊藏，zàng寶藏。
擴充套件資料：
好字釋義如下：
（1） 從女，從子。本義：美，貌美。
也有研究表明「好」字描繪的是女人抱著孩子的情景，女人生完孩子、有了孩子就是完美、圓滿。（該字的甲骨文形象表達更明顯）
（2） 指女子貌美 。
（3） 又如：好皮囊（好看的外貌）；好鳥（美麗的鳥）；好不醜（反語。即好不俊，俊得很）；好美（美貌）；好閒（容貌美麗，舉止閒雅）；好婦（美貌的婦女）。
（4） 善，優良，良好；
（5） 又如：好天良夜（美好的時節）；好日（吉日；好天；又指結婚佳期）；好頭腦（好物件；好人物）；好言（善言；好話）。
（6） 交好；友愛
（7） 又如：好會（諸侯間友好的會盟）；好達達（婦女對男子的暱稱）。
（8） 健康。如：他看起來很好；他的健康狀況仍然是很好的；好身手（體格雄壯，身手矯健）。
（9） 容易。如：這個問題好回答；這事好辦；好吃的果兒（容易對付的人）。
（10） 完成；完畢 ：
（11） 又如：工具都準備好了。
（12） 表示讚許、同意或結果；是，同意。如：好，我十點鐘不找你。
（13） 便於；宜於緇衣之好兮。——《詩·鄭風·緇衣》。
（14） 又如：好合（志意相合）。
（15） 又如：家中有子有女，叫好（好家庭）。
《草蟲的村落》為什麼以此為題，《草蟲的村落》題目運用了什麼的修辭手法,表達了作者什麼
因為作者對大自然的，對生靈的尊敬和喜愛之情。作者以奇異的想象，追隨著一隻爬行的小蟲，對草蟲的村落進行了一次奇異的遊歷，從中反映了作者對大自然 對小昆蟲的喜愛之情，生動形象地寫出了蟲子們生活的情景。作者看到一隻孤零零地在草叢中爬行的小蟲，把它想象成了一位 遊俠 看到花色斑斕的小圓蟲，把它們想象成 南國...
草蟲的村落課文先寫什麼,然後寫了,表達了作者
先寫了作者心境的寧靜，再寫了奇異的遊歷，表達了作者對蟲子的喜愛之情 草蟲的村落第六段表達了作者怎樣的感情 表達了作者對大自然小生靈的讚美之情。現代作者郭楓的 草蟲的村落 第六段 原文 我的目光為一群 演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面 這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透...
拼搏的反義詞詞，拼搏反義詞是什麼？
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