1樓：baby速度
她生氣了
放學回到家，我忐忑不安地推開門，把一張考了73分的試卷遞給媽媽百簽字。
我小心翼翼地觀察媽媽暴風雨即將來臨的表情。媽媽先看了看分數，頓時臉上佈滿了陰雲，她又看了看試卷上的錯題，都是不該錯的題，媽媽別雙手插叉腰，緊皺眉頭，大發雷霆的咆哮道：度「這是怎麼考的？
」看見媽媽怒髮衝冠的表情和獅吼般的咆知哮，我不禁打了個哆嗦，站在原地一動也不敢動，覺得眼前就是一隻大老虎，恨不得一口把我吃了...
頓時家裡的氣氛凝固了，平時一回到家我們家裡的小狗豆豆就會撲過來圍著我團團轉，今天聰明的小傢伙嗅到了危險的氣息躲得無影無蹤；牆上的時鐘也道感受到這種壓抑的氣氛，連「滴答」的聲音也沒有平時那麼清晰了；客廳裡的電視機也怕引火燒身，神奇的自動調回成了靜音。
媽媽坐在椅子上皺著眉頭，滿臉生氣地說：「你看看，你看看！這道題，人家明明寫的是25x46，你怎麼偏要寫成25x40呢？
還有，這道題...」媽媽講完後，大聲喝道：「趕緊改去答！
」然後媽媽就去做飯了，我在臥室，關住門都能聽到他她切菜「咚咚」的響聲。
媽媽生氣的樣子真可怕。
2樓：南宮妃
她傷心了，作文題目可以依據……
3樓：且行且努力平安
一、一、不、不能、不能容忍自己
4樓：匿名使用者
非常感謝，這個作文太讚了嗎????
他（她）_____了我 作文500字。 10
5樓：
生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣對我印象很深。那天表弟來到了我家，我想逗逗他，於是我大步走到他面前。他應該是以為我來迎接他，也向我跑了過來。
我給了他一個深情的擁抱，並順手摘走了他的帽子。他還沒有察覺出有什麼異樣，過了一會兒他才發現帽子沒有了。回頭一看，咦，帽子怎麼跑到你的手上了？
一開始他還心平氣和的跟我說：「哥哥你把帽子給我吧。」「不給，不給，你自己拿啊！
」我逗他，一聽我這樣說，他就有些生氣了。發出了警告：「你究竟還不還給我帽子？
」「不還不還就不還。」我在心裡想看你怎麼辦。弟弟好像看出來我故意整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼裡似乎閃爍著火光，他又一次用威脅的語氣對我說：
「最後一次，你究竟還不還給我帽子？」一聽他那口氣，我拿著帽子跑了起來，看見我這樣做，他激怒了，跺起腳來，而且一邊喊著：「你快給我，快給我」見我不理他，他便像一隻小老虎一樣，來搶我手中的帽子。
他先一跳一跳的來搶我手中的帽子，我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來搶帽子。可是沒想到我是一位重量級選手，根本推不動。
弟弟咬著嘴脣使勁推我。可是還是不管用。
表弟見來硬的不行就來軟的。用出了他的必殺技。只見他的大嘴一張。
哇的一聲哭了出來。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來，我只好趕緊認輸，將帽子還給了他。他一把接過帽子，破涕為笑。
他真是我可愛的小表弟。
6樓：匿名使用者
他幫助了我他,就是×××。無論從哪方面來說都是我的好朋友，不管是在生活上，還是在學習上，他都會來幫助我，可我記得最清楚的還是那次…… 「 咳 咳 咳」隨著一聲聲咳嗽聲，我感冒的病情也越來越重，爸爸不得不給我請三天假，回家好好養病。可是三天過後，我回到教室，發現同學們已經學了許多新知識點，自己翻開作業本看了看什麼也不會做，哎！
這可怎麼辦啊，突然，一隻手輕輕的拍到我的肩上說：「沒關係的，放學回家，我會來給你補的。」我回頭一看，果然是他，我的好朋友沈華喬。
於是，我一面學著新的知識，一面聽著他講課。又一次晚上我只差遣留下來的一節課要補了，可天卻這麼無情，下起了大雨，我想他一定會來的。但是，過了很長時間他都沒來，我開始覺悟了.
忽然，我從雨簾中濛濛朧朧的看到一個人，他正是沈華喬，我一口咬定，果然他來了。來到裡屋，我看見他衣服早就溼透了，我問他怎麼現在才來，他說今天家裡沒有大人，只好自己走過來，所以才冒著雨來的。在講課過程中，他也一直在咳嗽，但還是堅持為我講完了這一堂課。
第二天早上，他沒來上學，老師告訴我們，他感冒了，而且有點嚴重，我聽了，心裡感到有點難受，他為了幫我補課，忘記了自己身體的重要。他幫助了我，他為我補上了好幾節課，讓我不會被同學落下，但自己卻不想想身體的虛弱。真的，由於他的幫助，我在單元考試中取得了好成績。
7樓：匿名使用者
我後悔了
「瑤瑤，這手機提醒說有新資訊，我怎麼看不了？」爺爺又在喊瑤瑤了。爸爸給爺爺買了一個新手機，爺爺研究了一個下午，只要一有不懂的就問瑤瑤。
正在房間看書的瑤瑤，在爺爺的「刨根問底」之下徹底失去了耐心。她來到客廳，大聲對爺爺說：「爺爺，我在看書呢，手機操作這麼簡單，您怎麼老是問我……」瑤瑤本想繼續說下去，但看到爺爺臉上的笑容凝固了，眼神裡透著失落，她有些不知所措，徑直跑回房間了。
回到房間後，瑤瑤的內心久久不能平靜，她根本無法靜心看書。她回想著爺爺剛剛失落的表情，意識到自己做錯了。她想出去跟爺爺道歉，但是又覺得很尷尬，她從來沒有向親人道過歉。
她想努力忘記剛剛發生的事，卻怎麼也忘不了。這時，她不禁想起小時候爺爺教她寫字的場景。爺爺是那樣有耐心，哪怕她總是調皮、心不在焉，爺爺也沒有發脾氣……再想想剛才自己對爺爺的態度，爺爺肯定傷心了。
她敲了敲自己的腦袋，自言自語道：「你怎麼可以這樣呢？」
最後，瑤瑤決定向爺爺道歉。她來到客廳，看到爺爺正戴著老花鏡仔細地看著手機說明書，他的樣子顯得有些吃力。瑤瑤的眼眶溼潤了，此時她後悔極了。
她有些恨自己，恨自己傷了爺爺的心。瑤瑤吸了吸鼻子，走到爺爺身邊，拿起手機重新教爺爺。爺爺語重心長地說：
「人還真是得服老。」瑤瑤一把抱住了爺爺，哭著對他說：「爺爺，對不起……」
這件事讓瑤瑤下定決心，以後一定要尊敬爺爺，對爺爺多一些耐心，就像小時候他對自己一樣。
點評：小作者通過寫瑤瑤教爺爺使用手機的事來體現瑤瑤後悔的心理，事情雖小，卻反映了一個社會現象：生活當中我們確實對老人少了很多耐心。
習作開頭的場景描寫吸引讀者的眼球，同時，小作者通過語言、動作、心理、神態等細節描寫，把瑤瑤後悔的內心情感寫得很豐富。
8樓：匿名使用者
抓住人物的性格特點在於理解
9樓：匿名使用者
不要每次都找理由抄別人的作文xxs
10樓：百度使用者
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www.ejkdk
11樓：匿名使用者
????????????????????????????
12樓：匿名使用者
魔洞林肯無聊都回抱你聯絡
13樓：匿名使用者
沒有12421542154
他(她)_____了作文
14樓：臧瓔燕運
他真了不起
他.一張長方臉，兩道彎眉毛，一雙大眼睛，一個小鼻子，還有一張能說會道的小嘴兒.
為何說他了不起？這還得讓我一一道來.
在我的印象中，記得有一次，老師在下課前出了一道思考題，叮囑大家在午會課前解答，便輕盈地隨著「叮鈐......叮鈐......」的下課鈴聲走出了教室門外。
剛開始，大家都還留在教室裡冥思苦想，可才過一會，大家就把老師的叮囑拋到九霄雲外，只有他還在想，大家都嘲笑他：「真是個『天才』――天生的蠢才！老師反正也會講，至於嗎？
」可他卻不當一回事，硬是在午會課前想了出來，我是對他佩服得五體投地――他真是了不起！
我還記得，在有一次「智慧大比拼」和比賽中，他被分配到我們a小組，和b小組了激烈的拼爭，你瞧，「現在第一關，成語接龍！大同小異，開始！」老師剛說完，b小組立馬接上來：
「異口同聲！」，我們a小組也不甘示弱......比賽結束的前一秒，他大發虎威，接起了最後一個成語，為我們組贏得了兩分，以一分之遙奪得了「團結一組」的稱號和冠軍，我真是佩服他呀――他真了不起！
他讓我佩服的還不止這些，他還是：「德、智、體」全面發展的好學生，他是誰？他就是我的同桌――李年！
15樓：匿名使用者
他成功了 下課時分，在只有寥寥幾人的教室裡，總是會有一個低頭寫字的身影。他，就是近幾個學期來成績一直突飛猛進的學霸，他在近一次期中考試中取得了全段十二個班級的分——99分！他還在好幾次學校競賽中頻頻獲獎。
在這成功的背後，蘊藏著他的多少努力和奮鬥。
在小學低年級時，他還只是個愛和同學打打鬧鬧的調皮學生，常常是老師辦公室的「座上賓」，成績也只在班級的中等偏上。
在小學中段時，他似乎也意識到了自己的大缺點，也曾經要努力學習，卻是半途而廢，依舊無所作為。
然而，在小學高年級時，他不再是那個頑皮的小學生了，他已經脫胎換骨，對待學習從懶散敷衍到認真專注。他不斷地思考著各個問題，提出各種問題，然後又一一解決。他還參加了作文、奧數等數個課外輔導班。
奧數班已讓他從那個連兩位數加法都會算錯的粗心學生，成為了一個會很多題型的「數學達人」，班上九成的同學遇到不會做的題目，都會去請教他。而作文補習班，讓他已儼然成為了一個文采斐然的人，他的作文幾乎每次都被語文老師當作範文在班上朗讀，被語言老師譽為「很有深度的佳作」。
另外，他還非常精益求精。有一次，他寫了一篇只被老師扣兩分的作文，但他卻還覺得自己寫得不好，要求自己重寫。一個偶然的機會，我驚奇地發現他居然捧著一本《初中優秀作文》在看，那一次，我終於知道了他背後的付出，我也知道了人不可能不勞而獲，你努力了就肯定會有收穫。
他成功了！
部編版五年級下冊第四單元《習作4他____了》作文範文二：他流淚了
「誰讓你作業沒做的！去，拿著書後邊站著聽課！」隨著嚴厲的呵斥，我知道又有一個學生被訓了。
已經是第三個了。今天，老師非常生氣，原因何在？只不過是因為鈴聲響後我們依然吵鬧罷了。
俗話說：「槍打出頭鳥。」那三個倒黴孩子便被批評了。
剩下沒有被捉住的學生也只有膽戰心驚的份了。
曾經，他說他是一個非常認真的人，他說他也是一個感情豐富的人，他說他獲獎很多，他還說一件事要麼就不做，要麼就做好。我們認為他很「自戀」，很「自大」，很「強勢」。其實，我們並沒有讀懂他。
那一次，他流淚了，哭得像個孩子。老臉縱橫一把淚。自那次開始，我們才漸漸明白了他的良苦用心。
那是一個陽光明媚的下午，他的心情格外的好。那天有一個感恩報告團來到了學校。參加活動的物件是除了老師學生外，還有家長。
他所帶班裡的家長早早地到齊了。他帶著我們拿著凳子迅速坐到指定位置，等待著大會開始。
隨著演講者富有感染力的聲音，活動慢慢進入了「感恩老師」這一環節。這時，演講者要求每個班主任站在自己的學生面前，要求每個學生向他行禮。當我們向他深深鞠躬再抬起頭時，分明看見他眼中飽含晶瑩的淚花，他終究沒能按捺住，滾燙的淚水慢慢流淌下來，劃過他的臉頰落在了身上。
我知道，那晶瑩的淚光中寫滿了感動。
儘管他每天板著臉來上課，儘管他對我們很嚴厲，儘管他經常毫不留情，但我們依然不後悔當他的學生。
他（她了我作文，他（她） 了我 作文500字。
生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣對我印象很深。那天表弟來到了我家，我想逗逗他，於是我大步走到他面前。他應該是以為我來迎接他，也向我跑了過來。我給了他一個深情的擁抱，並順手摘走了他的帽子。他還沒有察覺出有什麼異樣，過了一會兒他才發現帽子沒有了。回頭一看，咦，帽子...
我錯怪了他作文我錯怪他了作文500字
在歲月的長河裡，每個人都有可能錯怪他人，但是人非聖賢，最重要的是能在錯怪他人後主動向他道歉，說聲 對不起！在我成長過程中，有一件事讓我終身難忘。那是一個風和日麗的早晨，小鳥在枝頭唱著歡快的歌曲，我蹦蹦跳跳地走在灑滿陽光的小路上，花兒向我微笑，大樹向我招手。從我踏入學校的一刻起，新的一天又開始了！我和...
《她笑了》作文，《她笑了》500字作文
以前，我的妹妹總是喜歡蹦蹦跳跳 嘻嘻哈哈的。但是她四歲時，彷彿懂得媽媽總在外面工作只有保姆管自己，很少和同學玩，一點兒也不幸福。從此，她很少笑了。去年暑假，舅媽知道了這件事，便打長途 給保姆 要不讓她在滑梯上玩幾個小時，要不帶她到西湖邊玩，再不就去遊樂園。舅媽雖然讓妹妹去了很多地方，卻沒想過妹妹會那...