1樓：手牽手的依靠
柔和的月光灑遍了校園的每一個角落。我站在辦公室前的走廊上，深深地吸一口這深秋時節溼潤而明淨的空氣。呵，新的一週又開始了。
我和往常一樣，來到了教室，掃視了兩天不見的孩子們，忽然目光停在佳陽身上，他正專心致志地看書，多好的孩子啊！ 說起佳陽呀，我剛接這個班時就早聞其名：上課他最搗蛋，一會兒大喊大叫，一會兒東竄西跳，一會兒挑釁**，完全沒有把課堂當課堂，把學校當學校。
原先班級的班科任老師拿他沒辦法。 開學第一天，我剛邁進教室，忽的教室像炸開的鍋，舉起了一雙雙小手，這個說佳陽剛才打人，那個說佳陽拿他的東西。再看看，佳陽卻一副滿不在乎的樣子，在教室裡大搖大擺地走動，完全沒有把老師的存在當一回事。
不治治他，這課怎麼能上得下去呢？ 雖是生氣，但我使勁壓制自己的怒火，告訴自己班主任工作：要沉得住氣。
這時，我用嚴肅的目光掃視臺下的每一個座位，同學們知道這是我作「重要講話」前的習慣。然後，我把目光停留在佳陽同學身上，頓時教室，鴉雀無聲。我先讓大家說說這時老師最討厭什麼？
孩子們可機靈了，盡說小佳陽種種不是。這下，佳陽火了，手握拳頭，吹鬍瞪眼，衝著說他不是的同學直叫嚷。真沒有把老師放在眼裡，「來，接著說沒關係。
」我提著嗓門說。這時我仔細大量著這個孩子，只見他漲紅了臉，放鬆拳頭，眼光不時地掃視大家，顯然，有些慌張。「好，老師知道，同學們和老師一樣討厭的是佳陽身上的缺點，對不對？
」「對。」大家異口同聲說。「好，說了這麼多，我想佳陽同學肯定也知道自己身上的缺點。
其實，過去他也是好學生，對學習充滿了興趣，助人為樂，熱愛勞動。記得有位同學在作文中還誇獎過他。可現在他暫時找不準前進的方向，作為他的同學，我們應該伸出溫暖的手拉他一把，決不讓他掉隊。
」在附和和肯定的話音中，我偷偷地看到佳陽眼睛裡流露出一種詫異和不安的神色。最後，我提議每人給佳陽寫封信，信的內容要情真意切，動之以情，曉之以理。給自己的同學寫信，同學們都感到十分新鮮，他們沉思片刻，便埋頭疾書起來。
那天，佳陽同學收到整整41封信，那是41顆火熱的心，41雙期待的眼睛！第二天，我在辦公桌上意外發現了一張「檢討書」，佳陽同學在檢討書上說：「老師，我錯了，今後我……」看完檢討書，我疾步來到教室，偷偷地「窺視」這個孩子，他把頭壓得低低的，眼睛紅紅的，我敢肯定，他昨天晚上哭了。
從那以後，我詳細瞭解他的家境，父親教育子女的方式極其粗暴。從小，只要他一做錯了，父親便對他打。在這種沒有歡樂的家庭中長大，佳陽充滿了暴力傾向。
面對小佳陽我深深的感到必須用自己愛的力量來感化他。上課時，我把他調到第一桌，多給他發言機會，不斷鼓勵他的自信心。課後，經常和他促膝談心，噓寒問暖，給他講做人的道理。
一發現有不好的苗頭，馬上給予引導。還讓他嘗試著當小幹部，漸漸地，我欣喜地發現他進步了，不僅能尊師守紀，友愛同學，而且養成了愛看書的好習慣，學習也有了很大的進步。 小佳陽進步的點點滴滴讓我信心十足，每每想起他的改變，興奮與思考，總是在心中縈繞。
在現實生活中，特別是像佳陽這樣的特殊的孩子，屢見不鮮。作為老師，我們不能歧視他們，冷落他們，疏遠他們。而要更加善待他們，用無私的師愛去感動他們。
作為班集體的領頭羊——班主任，應當努力構建一種平等、自由、寬鬆的班級體，讓孩子們理解集體生活必須有基本規範，個人必須遵守、服從集體這個規範。 寫到這兒，我想強調的是，作為老師應該用真誠的愛來感化他們，因為他們現在是調皮的學生，將來可能是為社會做出你意想不到的貢獻。我曾經看過一篇文章，叫做《每一朵花都有盛開的理由》。
最後一段這樣寫道： 當我們在寂寞的人生旅途中一路走來，我們要珍惜眼前盛開的每一朵花。抬頭仰視它，千萬不要在低頭的剎那間碰落它。
因為每一朵花都有盛開的理由。
2樓：匿名使用者
《起飛》：
人生是一條直線，由無數個嘗試的點組成。
一隻很小的鳥兒，它剛剛長著羽毛，那看上去顯得稚嫩的翅膀似乎不堪一擊。它躲在己的小窩裡，羨慕地看著在天空中自由飛翔的頭雁。它憧憬蔚藍的天空，金色的陽光以及在香的風中飛翔的自由。
它看著自己的翅膀，想：我的翅膀太嫩了，我是飛不起來的。
很小很小的時候，我就開始搖頭晃腦地背古詩，從屈原的「路漫漫其修遠兮，吾將上下而.
八年級作文《每朵花都會綻放》800字
3樓：隋元廣
當你走近，請你仔細聽那顫抖的葉是我等待的熱情，而當你終於無視地走過，在你身後落了一地的，那不是花，是我凋零的心。——題記
當溫暖的陽光照進心裡，那是陽光在關注的你的幸福，用光明照亮心中的一片淨土；當久旱的甘霖滋潤慧根，那是雨露在延伸你的幸福，用清涼澆灌智慧的一段旅途。當你學會感受生活的點點滴滴，你便會發現，每一棵樹都會開花。 在這個宇宙中，有許多不起眼、不發光的隕石，每天都在潛移默化地變換著，我們卻渾然不知，當她捨己為人，發出耀眼的光芒時，整個宇宙都亮了。
5月8日晚上，在一輛客車突然失控並衝向學生的危急時刻，張莉莉不顧生命安危，挺身而出，為保護兩名學生她被捲到車下遭到碾壓，以致雙腿高位截肢。她把死的危險留給了自己，把生的希望留給學生，以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛讚歌。這個不平凡的瞬間感動了我，也感動了整個社會，她被稱為「最美女教師」。
角落裡一棵默不作聲的樹，開出的花兒比任何花兒都燦爛奪目。 在寧靜的山林中，在涓涓的溪流旁，都會有它——樹；在廣闊的高原上，在可愛的羚羊間在，在陡峭的懸崖邊，都會有他——藏醫洛桑。在環境十分艱苦的條件下，默默堅守，無怨無悔，為藏族人民的健康保駕護航，自己和家人他卻無暇顧及。
他讓我認識到，大愛不只是無私，更是懷寄天下黎民蒼生的守護。 每個人都有他的價值，每個生命都在無私地奉獻，就像花兒向蜜蜂提供著蜜汁，就像太陽為向日葵提供著活力，就像樹木為我們撐起一片陰涼，就像每一棵樹都會開花。
作文題目為：每一朵花都會開放700-800字原創**等給好評求速答
4樓：匿名使用者
這裡生機盎然，這裡孕育力量！這裡催人奮進，這裡是成功的起點！這裡可傾吐成長的煩惱，這裡能分享成長的喜悅！
這裡幫助人們一步步走向成功！成長是一個過程 成長是一種戰略 成長是艱苦磨礪 成長是持之以恆 成長是春雨潤物 成長是心靈的感悟 成長是一首流淌的歌每朵花都獨一無二一次，一位睿智的教師佈置了一個不尋常的家庭作業，每名學生都要到野外尋找一朵不知名的小花，仔細觀察並做記錄。他說：
「要用放大鏡觀察葉片上的每條脈絡以及顏色的細微差別，還要細緻入微地觀察花朵的形態。記住，你要找的這朵花是默默無聞不引人注意的那種。」當學生們完成作業回來的時候，老師告訴他們，「其實人如同花，每個人都與眾不同，精雕細琢，獨一無二。
但是這些優點需要花很長的時間才能發現，所以有很多人不被賞識和重用，就是因為沒有人花時間來發現他們的與眾不同。」
八年級計劃 作文左右 謝謝，八年級計劃 作文800字左右 謝謝
八年級上學期作文計劃 一 總體思路 八年級作文 守望 400字左右 守望小時候，趴在窗邊守望那璀璨奪目的流星，為那轉瞬即逝的美好而歡喜，在我幼小的心靈中，守望是一種神祕而不可達到境界，淡泊，久遠。在昏暗的書桌旁，我守望著寧靜。一葉漁舟，兩三隻划艇，靜靜地系在湍急的江水邊，既不隨波逐流，也不呆板僵硬 ...
八年級作文《心中的霧霾》左右，八年級作文《心中的霧霾》 600字左右
守望小時候，趴在窗邊守望那璀璨奪目的流星，為那轉瞬即逝的美好而歡喜，在我幼小的心靈中，守望是一種神祕而不可達到境界，淡泊，久遠。在昏暗的書桌旁，我守望著寧靜。一葉漁舟，兩三隻划艇，靜靜地系在湍急的江水邊，既不隨波逐流，也不呆板僵硬 這也許是最真誠的人生，能在喧囂中保持緘默，也能在沉寂中保持樂觀，不像...
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