1樓：科技時代
m下面有“—”表示直流電機，m下面有“～”表示交流電機
2樓：雨中的淚
一個圓圈中加一個m表示
機械製圖機構運動簡圖花鍵的動連線用什麼符號表示
3樓：何志平先生
機械製圖機構運動簡圖花鍵的動連線應該用“稜柱副”表示，同時要新增旋轉和直線運動的符號， 詳見《gb/t 4460-2013 機械製圖 機構運動簡圖用圖形符號》，部分有關頁面摘錄如下：
機械製圖中圖紙上的各種符號代表什麼意思？
4樓：smile灬微光丶
機械製圖中各種符號的含義
2. 直線度（－） ，是限制實際直線對理想直線變動量的一項指標。它是針對直線發生不直
而提出的要求。
而提出的要求。
4. 圓度（ ○） ，是限制實際圓對理想圓變動量的一項指標。它是對具有圓柱面（包括圓錐面、球面）的零件，在一正截面（與軸線垂直的面）內的圓形輪廓要求。
5. 圓柱度（ / ○/） ，是限制實際圓柱面對理想圓柱面變動量的一項指標。它控制了圓柱體橫
截面和軸截面內的各項形狀誤差，如圓度、素線直線度、軸線直線度等。圓柱度是圓柱
體各項形狀誤差的綜合指標。
6. 線輪廓度（⌒） ，是限制實際曲線對理想曲線變動量的一項指標。它是對非圓曲線的形
狀精度要求。
度要求。
8. 平行度（‖） ，用來控制零件上被測要素（平面或直線）相對於基準要素（平面或直線）
的方向偏離 0 °的要求，即要求被測要素對基準等距。
9. 垂直度（⊥） ，用來控制零件上被測要素（平面或直線）相對於基準要素（平面或直線）
的方向偏離 90 °的要求，即要求被測要素對基準成 90 °。
10. 傾斜度（∠） ，用來控制零件上被測要素（平面或直線）相對於基準要素（平面或直線）
的方向偏離某一給定角度 （0°～90°） 的程度， 即要求被測要素對基準成一定角度除 90 °
外）。11. 同軸度（◎） ，用來控制理論上應該同軸的被測軸線與基準軸線的不同軸程度。
與基準要素（中心平面、中心線或軸線）的不重合程度。
和理論正確尺寸確定。
固定的指示器在給定方向上測得的最大與最小讀數之差。
器沿理想素線連續移動，由指示器在給定方向上測得的最大與最小讀數之差。
其中 h8 代表的數值，對於直徑 25 來說，是上偏差為 33 微米（ 0.03 毫米），下偏差為 0。
5樓：angela韓雪倩
1 直線
度（——） ，是限制實際直線對理想直線變動量的一項指標。它是針對直線發生不直而提出的要求。
2 圓度（○） ，是限制實際圓對理想圓變動量的一項指標。它是對具有圓柱面（包括圓面、球面）的零件，在一正截面（與軸線垂直的面）內的圓形輪廓要求。
3 圓柱度（/○/） ，是限制實際圓柱面對理想圓柱面變動量的一項指標。它控制了圓柱體橫截面和軸截面內的各項形狀誤差，如圓度、素線直線度、軸線直線度等。圓柱度是圓柱體各項形狀誤差的綜合指標。
4 線輪廓度（⌒） ，是限制實際曲線對理想曲線變動量的一項指標。它是對非圓曲線的形狀精度要求。
5 平行度（‖） ，用來控制零件上被測要素（平面或直線）相對於基準要素（平面或直線）的方向偏離 0°的要求，即要求被測要素對基準等距。
6 垂直度（⊥） ，用來控制零件上被測要素（平面或直線）相對於基準要素（平面或直線）的方向偏離 90°的要求，即要求被測要素對基準成 90°。
7 傾斜度（∠） ，用來控制零件上被測要素（平面或直線）相對於基準要素（平面或直線）的方向偏7離某一給定角度 （0°～90°） 的程度， 即要求被測要素對基準成一定角度除 90°外 。
8 同軸度（◎） ，用來控制理論上應該同軸的被測軸線與基準軸線的不同軸程度。
9 ø25h8，是所標位置的直徑為 25 毫米，“h”說明是標的孔的偏差（極限偏差） 。
其中 h8 代表的數值，對於直徑 25 來說，是上偏差為 33 微米（0.03 毫米） ，下偏差為 0。
綜合所述：ø25h8 的意思是孔的直徑範圍為 25.00025.033。
6樓：chen陳超超
機械製圖中主要用符號表示的有：粗糙度，見下：
在零件圖上標註示例如下：
再是形位公差方面的符號：
機械傳動之類的符號：
還有螺紋、齒輪等方面的符號。當然，液壓也包括在機械裡面，它的符號很多，如要了解請參見液壓方面的資料。焊接符號也點一定數量，其符號也應參照相關焊接符號的資料。
7樓：匿名使用者
工程符號很多，樓上也只是列出了少量幾種而已，具體一點有焊接符號，修訂符號，公差符號，粗糙度符號，由於採用標準不同，有時同一個符號的意思也不盡相同，樓主最好掛張圖比較好。
8樓：高聖天虹
你說是啥符號啊？自己查查吧，或者看書，公差與配合那本書。或者機械製圖裡有一章講到了各種符號的含義，很全面，不光有常見的形狀、位置、粗糙度符號，還包括了焊接符號。
9樓：匿名使用者
請問機械原理中畫結構運動簡圖中，為表示一個構件，常畫上剖面線或者類似焊接符號一樣的標誌，請問怎麼畫 5
10樓：憂鬱
你可以用三維的軟體啊，裡面都有這些符號，直接用就成，如solidworks,pro/e,ug這些裡面都有……畫太麻煩了……
11樓：
caxa2007外掛上有相簿
機械製圖中一些常用的符號有哪些？
12樓：匿名使用者
這裡面有常用的
機械製圖的常用符號很多，最好是買一本機械製圖的書籍做參考。
也可參考有關國標的內容：
gb／t 12212-1990 技術製圖 焊縫符號的尺寸、比例及簡化表示法
gb／t 16675.1-1996 技術製圖 簡化表示法 第1部分： 圖樣畫法
gb／t 4458.5－1984 機械製圖 尺寸公差與配合注法
gb／t 4459.1－1995 機械製圖 螺紋及螺紋緊韌體表示法
gb／t 4459.2－1995 機械製圖 齒輪畫法
gb／t 4459.3－2000 機械製圖 花鍵表示法
gb／t 4459.4－1995 機械製圖 彈簧畫法
gb／t 4459.5－1995 機械製圖 中心孔表示法
gb／t 4459.6-1996機械製圖 動密封圈表示法
gb／t 4459.7-1998機械製圖 滾動軸承表示法
gb／t 4460-1984 機械製圖 機構運動簡圖符號
gb／t 14665-1998 機械工程 cad製圖規則
13樓：匿名使用者
常用符號有：粗造度、基準、焊接符號、剖檢視標誌、基準以及形位公差標註符號等
14樓：一生平安
1、直線度
2、平面度
平面度公差帶只有一種,即由兩個平行平面組成的區域,該區域的寬度即為要求的公差值.
3、 圓度
在圓度公差的標註中,箭頭方向應垂直於軸線或指向圓心.
4、 圓柱度
形位公差的標註應注意以下問題:
(1) 形位公差內容用框格表示,框格內容自左向右第一格總是形位公差專案符號,第二格為公差數值,第三格以後為基準,即使指引線從框格右端引出也是這樣.
(2) 被測要素為中心要素時,箭頭必須和有關的尺寸線對齊.只有當被測要素為單段的軸線或各要素的公共軸線,公共中心平面時,箭頭可直接指在軸線或中心線,這樣標註很簡便,但一定要注意該公共軸線中沒有包含非被測要素的軸段在內.
(3) 被測要素為輪廓要素時,箭頭指向一般均垂直於該要素.但對圓度公差,箭頭方向必須垂直於軸線. 4) 當公差帶為圓或圓柱體時,在公差數值前需加註符號"φ",其公差值為圓或圓柱體的直徑.
這種情況在被測要素為軸線時才有.同軸度的公差帶總是一圓柱體,所以公差值前總是加上符號"φ";軸線對平面的垂直度,軸線的位置度一般也是採用圓柱體公差帶,需在公差值前也加上符號"φ".
(5) 對一些附加要求,常在公差數值後加注相應的符號,如(+)符號說明被測要素只許呈腰鼓形外凸,(-)說明被測要素只許呈鞍形內凹,(＞)說明誤差只許按符號的小端方向逐漸減小.如形位公差要求遵守最大實體要求時,則需加符號○m.在框格的上,下方可用文字作附加的說明.
如對被測要素數量的說明,應寫在公差框格的上方;屬於解釋性說明(包括對測量方法的要求)應寫在公差框格的下方.例如:在離軸端300mm處;在a,b範圍內等.
形位公差是為了滿足產品功能要求而對工件要素在形狀和位置方面所提出的幾何精度要求。以形位公差帶來限制被測實際要素的形狀和位置。
15樓：匿名使用者
參見機械設計手冊或者機械製圖手冊，需要的話我這裡有電子版的，
機械原理，圖中那個符號什麼意思？
16樓：田園風光
這個畫法表示這兩復個錐齒輪和制軸是固聯的。就是bai和軸固定在du一起,軸直接zhi把轉矩傳遞給錐齒dao輪。而垂直方向的兩個錐齒輪是空套在軸上的。
軸只起支撐作用，不承受扭矩。ω1把運動傳遞給錐齒輪1，通過兩個空套的錐齒輪，把運動傳遞給錐齒輪2輸出。
17樓：匿名使用者
應該是動力的輸入和輸出端的軸承類的承託件。
機構運動簡圖有什麼用途？ 25
18樓：黑夜廚房與愛
其目的就是將那些與機構運動無關的外部形態，如構件的截面尺寸、組成構件的零件數目和運動副的具體結構等撇開，而把決定機構運動性質的本質上的東西，如運動副的數目、型別、相對位置及某些尺寸等抽象出來，清晰地表示出機械的組成、機構運動傳遞關係，以便於對機械進行運動和動力分析。
拓展資料：機構運動簡圖：
1.用簡單的線條和符號來代表構件和運動副，並按一定比例表示各運動副的相對位置，用以說明機構各構件間相對運動關係的簡單圖形，稱為機構運動簡圖。
2.它與原機構有完全相當的運動，可以準確地表達機構的組成和傳動情況，可以作為研究分析機構運動與受力的依據和設計新機構的參考資料。不按尺寸比例，只表明機構運動情況，也無須求出運動引數數值。
19樓：如之人兮
清晰地表示出機構運動傳遞情況，使瞭解機械的組成及其對機械進行運動和動力分析變得十分簡便。可用**法對機構進行運動和動力的分析、求證機構上各點的力、運動軌跡、位移、速度和加速度，也可簡明地表達複雜機器運動特徵與傳動原理。
機構運動簡圖符號是經過幾百年機械工程實踐逐步發展起來的重要符號語言，是進行抽象思維、實現思維具體的工具”。藉助這些符號，設計者可以準確描述人類社會對機器的需求，構思出實現預定運動的概念設計方案(機構運動簡圖)。
按所需運動功能要求、由組成機器的要素綜合得到的機構運動簡圖，清晰地描述了機器的概念結構及各組成部分之間的相互關係，確定了各構件之間的連線形式和相對運動。利用機構運動簡圖在計算機上**，可以實現運動軌跡的再現，用以檢驗機器預定運動功能的實現。
藉助機構運動簡圖，人們可以建立機器系統的力學一數學模型，分析其運動、動力特性，求解作用在各組成構件上的力，為進一步選擇零件的材料及其承載能力設計奠定基礎。
據觀察可知，該機構共有四個運動副，且均為低副。構件2相對機架1繞o點轉動：組成迴轉副，軸心在o點；構件3相對於構件2繞a點轉動組成第二個迴轉副，軸心在a點；構件4相對構件3繞b點轉動組成第三個迴轉副，軸心在b點；構件4相對於機架1沿直線ob作直線運動，組成一個移動副。
拓展資料：
用簡單的線條和符號來代表構件和運動副，並按一定比例表示各運動副的相對位置，用以說明機構各構件間相對運動關係的簡單圖形，稱為機構運動簡圖。
它與原機構有完全相當的運動，可以準確地表達機構的組成和傳動情況，可以作為研究分析機構運動與受力的依據和設計新機構的參考資料。不按尺寸比例，只表明機構運動情況，也無須求出運動引數數值。
成績變化是不是機械運動
不是。對於學生來說，學習成績是極為重要的，誰不想提高成績呢？但是有些人卻很懶惰，所以怎麼也提高不了成績，不但他們自己憂愁，而且連父母也為他著急擔心。我認為要提高學習成績，要做到上課專心，課前預習，課後複習。但單單這樣還不行，學習的方法也是極為重要的，作為初中年級的學生來說，應該學會自主學習，逐步擺脫...
初二物理力與機械練習題，初二物理機械運動練習題
1 以下幾種裝置中，屬於費力槓桿的是 a 汽車的方向盤。b 手推車。c 自行車腳踏板。d 釣魚竿。2 我們知道，地球表面附近的物體所受重力的大小與其質量成正比 那麼月球表面附近的物體所受重力的大小與其質量是否也成正比呢？若想通過實驗進行研究。需要的實驗器材 設計一個便於記錄和處理實驗資料的 初二物理...
指出下圖機構運動簡圖中的複合鉸鏈 區域性自由度 和虛約束，然後
n 8 pl 9 ph 4 f 3 8 2 9 4 2 c d b三處為複合鉸鏈 f 3 8 2 7 4 24 18 6 ooooo too 難 指出下圖機構運動簡圖中的複合鉸鏈 區域性自由度 和虛約束，然後計算機構的自由度 f 3n 2pl ph n 7 pl 9 ph 2 得f 1 這是我班考研...