物理實驗思考題怎樣用電流,磁場的方向

2021-07-31 10:22:01 字數 5926 閱讀 5795

1樓:鉑科新材

對於電流所長生的磁場,實驗和理論均已證明,磁場的強弱與電流的大小有關;電流越大,產生的磁場越強,磁場的方向則取決於電流的方向,一般用右手定則(也稱**定則、右手螺旋定則、安培右手定則)辨別通電導線的電流方向及其長生的磁場方向。下面就詳細介紹用右手定則辨別幾種常見通電導線磁場方向的方法。

如下圖(a)所示為通電指導線,利用安培右手定則來判別其磁場方向的方式是:

先將右手握住指導線,使大拇指方向與導線中電流方向一致,則趨於四個手指的指向就表示磁場方向。

如果用磁力線表示導線電流的磁場,根據右手法則,通電直導線的磁力線就是以導線為中心的一組同心圓,如圖(b)所示。

對於通電的螺旋管,則與通電直導線情況相反,此時萬物的四個手指指向表示電流方向,而拇指指向就表示螺旋管內部的磁場方向(如下圖所示):

為了討論問題方便,常常上右圖所示的符號(圓中間一個×)表示導體中電流的方向是垂直紙面向裡,用⊙表示電流方向是垂直紙面向外(我們可以把他比作一直弓箭,弓箭尾部是羽毛×,弓箭頭看起來是一個點,所以看到點就是垂直紙面向外,看到尾部的×就說明方向是向裡了)。

2樓:尹老師的微課**

15.4 電流表的用法

奧斯特實驗中電流周圍的磁場方向是怎麼樣的?

3樓:騰秀榮夕衣

判斷方法,用右手握住直導線,大拇指指向與電流方向一致,其餘四指的彎曲方向即為磁場方向。是一個個以導線為圓心的同心圓。

4樓:蓋長順耿汝

根據安培定律:大拇指指向電流方向,其他四指彎曲方向就是磁場方向。

你的問題答案:由北向南看是逆時針

物理霍爾效應實驗思考題

5樓:中國快反兵

物理實驗報告

一、實驗名稱:62616964757a686964616fe58685e5aeb931333239303234 霍爾效應原理及其應用

二、實驗目的:

1、瞭解霍爾效應產生原理;

2、測量霍爾元件的 、 曲線,瞭解霍爾電壓 與霍爾元件工作電流 、直螺線管的勵磁電流 間的關係;

3、學習用霍爾元件測量磁感應強度的原理和方法,測量長直螺旋管軸向磁感應強度 及分佈;

4、學習用對稱交換測量法(異號法)消除負效應產生的系統誤差。

三、儀器用具:yx-04型霍爾效應實驗儀(儀器資產編號)

四、實驗原理:

1、霍爾效應現象及物理解釋

霍爾效應從本質上講是運動的帶電粒子在磁場中受洛侖茲力 作用而引起的偏轉。當帶電粒子(電子或空穴)被約束在固體材料中,這種偏轉就導致在垂直於電流和磁場的方向上產生正負電荷的聚積,從而形成附加的橫向電場。對於圖1所示。

半導體樣品,若在x方向通以電流 ,在z方向加磁場 ,則在y方向即樣品a、a′電極兩側就開始聚積異號電荷而產生相應的電場 ,電場的指向取決於樣品的導電型別。顯然,當載流子所受的橫向電場力 時電荷不斷聚積,電場不斷加強,直到 樣品兩側電荷的積累就達到平衡,即樣品a、a′間形成了穩定的電勢差(霍爾電壓) 。

設 為霍爾電場, 是載流子在電流方向上的平均漂移速度;樣品的寬度為 ,厚度為 ,載流子濃度為 ,則有:

(1-1)

因為 , ,又根據 ,則

(1-2)

其中 稱為霍爾係數,是反映材料霍爾效應強弱的重要引數。只要測出 、 以及知道 和 ,可按下式計算 :

(1-3)

(1—4)

為霍爾元件靈敏度。根據rh可進一步確定以下引數。

(1)由 的符號(霍爾電壓的正負)判斷樣品的導電型別。判別的方法是按圖1所示的 和 的方向(即測量中的+ ,+ ),若測得的 <0(即a′的電位低於a的電位),則樣品屬n型,反之為p型。

(2)由 求載流子濃度 ,即 。應該指出,這個關係式是假定所有載流子都具有相同的漂移速度得到的。嚴格一點,考慮載流子的速度統計分佈,需引入 的修正因子(可參閱黃昆、謝希德著《半導體物理學》)。

(3)結合電導率的測量,求載流子的遷移率 。電導率 與載流子濃度 以及遷移率 之間有如下關係:

(1-5)

2、霍爾效應中的副效應及其消除方法

上述推導是從理想情況出發的,實際情況要複雜得多。產生上述霍爾效應的同時還伴隨產生四種副效應,使 的測量產生系統誤差,如圖2所示。

(1)厄廷好森效應引起的電勢差 。由於電子實際上並非以同一速度v沿y軸負向運動,速度大的電子回轉半徑大,能較快地到達接點3的側面,從而導致3側面較4側面集中較多能量高的電子,結果3、4側面出現溫差,產生溫差電動勢 。可以證明 。

的正負與 和 的方向有關。

(2)能斯特效應引起的電勢差 。焊點1、2間接觸電阻可能不同,通電發熱程度不同,故1、2兩點間溫度可能不同,於是引起熱擴散電流。與霍爾效應類似,該熱擴散電流也會在3、4點間形成電勢差 。

若只考慮接觸電阻的差異,則 的方向僅與磁場 的方向有關。

(3)裡紀-勒杜克效應產生的電勢差 。上述熱擴散電流的載流子由於速度不同,根據厄廷好森效應同樣的理由,又會在3、4點間形成溫差電動勢 。 的正負僅與 的方向有關,而與 的方向無關。

(4)不等電勢效應引起的電勢差 。由於製造上的困難及材料的不均勻性,3、4兩點實際上不可能在同一等勢面上,只要有電流沿x方向流過,即使沒有磁場 ,3、4兩點間也會出現電勢差 。 的正負只與電流 的方向有關,而與 的方向無關。

綜上所述,在確定的磁場 和電流 下,實際測出的電壓是霍爾效應電壓與副效應產生的附加電壓的代數和。可以通過對稱測量方法,即改變 和磁場 的方向加以消除和減小副效應的影響。在規定了電流 和磁場 正、反方向後,可以測量出由下列四組不同方向的 和 組合的電壓。

即:, :

, :, :

, :然後求 , , , 的代數平均值得:

通過上述測量方法,雖然不能消除所有的副效應,但 較小,引入的誤差不大,可以忽略不計,因此霍爾效應電壓 可近似為

(1-6)

3、直螺線管中的磁場分佈

1、以上分析可知,將通電的霍爾元件放置在磁場中,已知霍爾元件靈敏度 ,測量出 和 ,就可以計算出所處磁場的磁感應強度 。

(1-7)

2、直螺旋管離中點 處的軸向磁感應強度理**式:

(1-8)

式中, 是磁介質的磁導率, 為螺旋管的匝數, 為通過螺旋管的電流, 為螺旋管的長度, 是螺旋管的內徑, 為離螺旋管中點的距離。

x=0時,螺旋管中點的磁感應強度

(1-9)

五、 實驗內容:

測量霍爾元件的 、 關係;

1、將測試儀的「 調節」和「 調節」旋鈕均置零位(即逆時針旋到底),極性開關選擇置「0」。

2、接通電源,電流表顯示「0.000」。有時, 調節電位器或 調節電位器起點不為零,將出現電流表指示末位數不為零,亦屬正常。電壓表顯示「0.0000」。

3、測定 關係。取 =900ma,保持不變;霍爾元件置於螺旋管中點(二維移動尺水平方向14.00cm處與讀數零點對齊)。

順時針轉動「 調節」旋鈕, 依次取值為1.00,2.00,…,10.

00ma,將 和 極性開關選擇置「+」 和「-」改變 與 的極性,記錄相應的電壓表讀數 值,填入資料記錄表1。

4、以 為橫座標, 為縱座標作 圖,並對 曲線作定性討論。

5、測定 關係。取 =10 ma ,保持不變;霍爾元件置於螺旋管中點(二維移動尺水平方向14.00cm處與讀數零點對齊)。

順時針轉動「 調節」旋鈕, 依次取值為0,100,200,…,900 ma,將 和 極性開關擇置「+」 和「-」改變 與 的極性,記錄相應的電壓表讀數 值,填入資料記錄表2。

6、以 為橫座標, 為縱座標作 圖,並對 曲線作定性討論。

測量長直螺旋管軸向磁感應強度

1、取 =10 ma, =900ma。

2、移動水平調節螺釘,使霍爾元件在直螺線管中的位置 (水平移動遊標尺上讀出),先從14.00cm開始,最後到0cm點。改變 和 極性,記錄相應的電壓表讀數 值,填入資料記錄表3,計算出直螺旋管軸向對應位置的磁感應強度 。

3、以 為橫座標, 為縱座標作 圖,並對 曲線作定性討論。

4、用公式(1-8)計算長直螺旋管中心的磁感應強度的理論值,並與長直螺旋管中心磁感應強度的測量值 比較,用百分誤差的形式表示測量結果。式中 ,其餘引數詳見儀器銘牌所示。

六、 注意事項:

1、為了消除副效應的影響,實驗中採用對稱測量法,即改變 和 的方向。

2、霍爾元件的工作電流引線與霍爾電壓引線不能搞錯;霍爾元件的工作電流和螺線管的勵磁電流要分清,否則會燒壞霍爾元件。

3、實驗間隙要斷開螺線管的勵磁電流 與霍爾元件的工作電流 ,即 和 的極性開關置0位。

4、霍耳元件及二維移動尺容易折斷、變形,要注意保護,應注意避免擠壓、碰撞等,不要用手觸控霍爾元件。

七、 資料記錄:kh=23.09,n=3150匝,l=280mm,r=13mm

表1 關係 ( =900ma)

(mv) (mv) (mv) (mv)

1.00 0.28 -0.27 0.31 -0.30 0.29

2.00 0.59 -0.58 0.63 -0.64 0.61

3.00 0.89 -0.87 0.95 -0.96 0.90

4.00 1.20 -1.16 1.27 -1.29 1.23

5.00 1.49 -1.46 1.59 -1.61 1.54

6.00 1.80 -1.77 1.90 -1.93 1.85

7.00 2.11 -2.07 2.22 -2.25 2.17

8.00 2.41 -2.38 2.65 -2.54 2.47

9.00 2.68 -2.69 2.84 -2.87 2.77

10.00 2.99 -3.00 3.17 -3.19 3.09

表2 關係 ( =10.00ma)

(mv) (mv) (mv) (mv)

0 -0.10 0.08 0.14 -0.16 0.12

100 0.18 -0.20 0.46 -0.47 0.33

200 0.52 -0.54 0.80 -0.79 0.66

300 0.85 -0.88 1.14 -1.15 1.00

400 1.20 -1.22 1.48 -1.49 1.35

500 1.54 -1.56 1.82 -1.83 1.69

600 1.88 -1.89 2.17 -2.16 2.02

700 2.23 -2.24 2.50 -2.51 2.37

800 2.56 -2.58 2.84 -2.85 2.71

900 2.90 -2.92 3.18 -3.20 3.05

表3 關係 =10.00ma, =900ma

(mv) (mv) (mv) (mv) b ×10-3t

0 0.54 -0.56- 0.73 -0.74 2.88

0.5 0.95 -0.99 1.17 -1.18 4.64

1.0 1.55 -1.58 1.80 -1.75 7.23

2.0 2.33 2.37- 2.88 -2.52 10.57

4.0 2.74 -2.79 2.96 -2.94 12.30

6.0 2.88 -2.92 3.09 -3.08 12.90

8.0 2.91 -2.95 3.13 -3.11 13.10

10.0 2.92 -2.96 3.13 -3.13 13.10

12.0 2.94 -2.99 3.15 -3.06 13.20

14.0 2.96 -2.99 3.16 -3.17 13.3

八、 資料處理:(作圖用座標紙)

九、 實驗結果:

實驗表明:霍爾電壓 與霍爾元件工作電流 、直螺線管的勵磁電流 間成線性的關係。

長直螺旋管軸向磁感應強度:

b=uh/kh*is=1.33x10-2t

理論值比較誤差為: e=5.3%

十、問題討論(或思考題):

參考資料: **:http://ly17yun.lingd.net中有很多

示波器實驗思考題,大學物理示波器實驗思考題

熒光屏上看不到掃描線 亮點時可先調節亮度和聚焦,然後試調上下位移即可。觀察李薩如圖形時,圖形變化的快慢與兩訊號的頻率之差越大,圖形變化越快。1,調節垂直 bai衰減開關du 垂直因數開關 2,示波器zhi測出的是交流訊號dao的峰峰值 版vpp 垂直偏轉因數權v div 垂直方向所佔的格數div 再...

電路實驗思考題,電路實驗報告思考題

個人認為,只要將電壓源us和r0接入來測量有源兩端網路的開路電壓,都是錯誤的,因為開路電壓是個理論分析值,它是將兩端網路外的電路斷開後分析所得的電壓值。要說對,只有u uoc可以說對,但這跟電壓表是否接在c點沒關係。電路實驗報告思考題 功放電路不希望波形失真 觀察靜態工作點對改變波形失真影響時要用波...

活性炭吸附實驗思考題連續流的升流式和降流式運動方式各有什麼缺點

降流式用於處理含懸浮物很少的廢水,能獲得很好的出水水質。當懸浮物含量高時,容易引起吸附劑層堵塞,降低吸附量,同時增大水頭損失。另外,降流式固定床的濾層容易滋長細菌,惡化水質。升流式固定床的水流由下而上穿過吸附劑層,其壓頭損失小,允許廢水含的懸浮物稍高,對預處理要求較低,但濾速較小。升流式可避免炭床內...