1樓：匿名使用者
不屬於吧，只是研究出發點、角度不同，與西方主流經濟學不一樣
德國歷史學派：從李斯特開始，經由羅雪爾的發展，國民經濟學反對的是斯密為代表的古典政治經濟學，同時也反對馬克思的理論
美國凡勃倫的早期制度學派就是歷史學派在美國的新發展，加爾佈雷斯的新制度學派與早期制度學派沒有實質性區別，一脈相承。
比較德國歷史學派和美國製度學派的特點、區別和淵源
比較德國歷史學派和美國製度學派的特點，區別，淵源
為什麼說美國製度學派是德國歷史學派的變種
2樓：匿名使用者
19世紀30～40年代，制度學派有了新的發展。代表人物有g.c.
米恩斯、a.伯利、c.e.
艾爾斯等人。米恩斯和伯利強調了法律制度和法律形式對企業所有權和經營方式變化的作用，艾爾斯從技術進步和社會評價標準的變化角度分析了工業化以後的演進趨勢。他們是向新制度學派演進的過渡人物。
制度學派是十九世紀德國歷史學派在美國的變種。該學派以研究“制度”和分析“制度因素”在社會經濟發展中的作用為標榜，並以此得名。雖然制度學派的重要代表人物米切爾曾把其理論的起源追溯到19世紀前期英國經濟學家瓊斯的著作，但實際上瓊斯的經濟理論無論在當時，還是在後來都沒有產生重要的影響。
說制度學派是德國歷史學派在美國的變種，這主要是從方**方面而言的。
歷史學派和制度學派在方**上，與當時流行的英國和奧地利經濟學家所採取的抽象演繹方法不同。他們既不把資本主義社會看成是抽象的“經濟人”的組合，也不把資本主義經濟的變動看成是“自然的”規律起作用的後果。他們採取的是歷史歸納方法和歷史比較方法，強調每一個民族或每一種經濟制度都是在特定歷史條件下進行活動或發展起來的，從而所闡明的規律性並無普遍的意義。
近代制度學派和新制度學派的區別和聯絡
新制度經濟學與近代制度學派的區別和聯絡
3樓：拉麵君小童鞋
新制度學派與早期制度學派的區別,只是時代的差別。早期制度學派處在壟斷資本主義發展階段,他們根據當時比較低的科學技術和經濟發展水平以及在經濟生活中的作用。
新制度學派在政策目標和價值準則問題上所涉及的範圍也要廣泛得多。新制度學派是在凱恩斯主義已成為資產階級經濟學的新正統派，但卻無法解釋資本主義的多種社會經濟問題的原因，並且提不出解決這些問題的對策的情況下，對資本主義社會進行分析和提出論點的。這是新制度學派不同於過去的制度學派的新特點。
現代制度學派是在舊制度學派（19世紀的30年代）基礎上產生的。由於理論發展的歷史久遠，加之該學派以獨特的制度結構的研究方法區別於理論經濟學，所以，它是值得人們十分重視的經濟學學派。特別是近幾年來，現代制度學派的經濟學家又以歷史分析的方法，**產權制度變遷的理論，所以，該派至今仍然是西方經濟學界和中國經濟學派熱衷於研究的一個學派。
各路高手進來！！大家**經濟學！！
4樓：匿名使用者
記得有一句話是“趙之地有限，秦之慾無厭。。。”因為人們總是慾壑難填，而現實中的東西往往有事有限的，所以就研究怎麼最大的來滿足人們的慾望，經濟學便應運而生了
經濟學的概念就是研究稀缺性資源的配置的一門科學了與之相關的多了 巨集觀微觀不必說 貨幣銀行學 會計 統計 。。。
很多大學都有經管系 主要就是經濟管理類目 像 金融 國貿 營銷 電商 工商管理 其實都與經濟有關的~~
5樓：匿名使用者
經濟學，簡單地說，就是認為世界的資源是有限的，如何合理、有效的分配資源，從而達到資源利用的最合理。
我覺得經濟學是一門很有用的學科，大到巨集觀經濟，國家每天出臺的政策，對外交往作出的決策，小到生活中的方方面面都離不開經濟學。比如你一天要去3個地方，設計出最短、最省時間的路線就屬於經濟學範疇：）
總之，經濟學教會人們如何提高效率。不過這需要你很好地領會經濟學的思想，不是每一個學過經濟學的人都能理解的那麼透徹。我大學的時候是學數學的，後來自學了經濟學，對我的世界觀有很大的影響，呵呵要不然我可能還是個沉迷於自己世界的書呆子：
）經濟學是經濟類專業的基礎學科。和經濟學相關的學科很多，基本上經濟類的專業都要學經濟學，具體的包括經濟學、經濟法、財政、稅務、金融、保險等等
6樓：繁花瑟
經濟學更多的是一種思維方法，用激勵、理性選擇來分析人的選擇，可以用來研究各種領域，社會、倫理、法律、經濟、政治、制度變遷都可以用經濟學的方法來研究
7樓：匿名使用者
通俗啊，就是教你怎樣花最少成本獲得最大收益~
經濟學太大了，子學科很多，有關的金融管理**都有交叉
歷史學派的各國學派
8樓：利易雲
德國歷史學派的先驅為李斯特。此後羅雪爾將以薩維尼（1779～1861）為代表的法學研究中的歷史方法，應用到經濟學方面，奠定了這一學派的基礎。繼之有希爾德布蘭德（1812～1878）和克尼斯（1821～1898），形成了舊歷史學派。
2023年後，由於工人運動和各種社會問題的出現，在舊歷史學派傳統的基礎上，形成了以g.von施穆勒為首的新歷史學派，其主要代表人物有l.布倫塔諾（1844～1931）和a.
瓦格納（1835～1917）。20世紀初期從內部批判歷史學派，並促進歷史學派的解體的主要人物有韋貝爾（1864～1920）和桑巴特。
19世紀前半葉，英國完成了產業革命，獲得了世界工廠的地位。a.斯密的自由主義經濟學說代表了英國產業資本的利益，而德國還處在封建割據的農業國階段，為了發展德國本國的工業，對來自英國的工業品，必須採取保護**政策，並在意識形態上對抗英國的斯密理論。
李斯特在《政治經濟學的國民體系》 （1841）一書中指責英國古典經濟學不強調經濟生活中國民有機體的重要，是“世界主義”和“個人主義”的經濟學。他的國民經濟學則強調經濟生活中的國民性和歷史發展階段的特徵。他反對古典學派的抽象、演繹的自然主義的方法，而主張運用從歷史實際情況出發的具體的實證的歷史主義的方法。
在經濟理論方面，李斯特提出發展國民生產力的理論，批判斯密的單純“交換價值”的理論。在經濟政策上則主張採取國民主義和保護主義的**政策。李斯特的這種歷史主義的經濟發展階段論，形成了德國歷史學派的傳統和基本特徵。
美國歷史學派形成於19世紀末20世紀初，其創始人為人類學家f.博厄斯，這一學派主要盛行於2023年至2023年，但其觀點和方法一直影響到當代美國民族學界。該派以實證主義為其方**的哲學基礎，主張對具體的文化現象進行詳細的收集、整理和分析研究不主張過早地作理論概括。
他們宣稱人類學研究的主要目的是：（1）重建人類發展的歷史；（2）決定歷史現象的型別和它們的歷程；（3）**文化變遷的動力。19世紀末，正值進化學派和傳播學派針鋒相對之際。
博厄斯對兩派學說均持批評態度，但其批評的重點是摩爾根和進化學派。
這一學派以實證論和經驗論為基礎、強調對具體事實的描述和記錄，認為這是“歷史的方法”，而堅決反對摩爾根所作的理論概括，認為他的理論體系是“思辨的方法”，完全不可取。
r.h.羅維所著《初民社會》 （1920）是批評摩爾根的代表作。
歷史學派也批評傳播學派、尤其反對“埃及中心說’。然而，他們同樣把文比看作是超社會的，否認文化發展的普遍規津、所提出的概念“文化區”、“文化叢”與傳播學派的“文化圈”、“文化層”雖形式不同，實質卻相去不遠。他們認為可將文比分解到最小單位、即“文化持質”，若干文化特質結合構成一個文化叢、與之相適應的地域即“文化區”。
他認為民族學家研究文化應該從文化特質人手。標準文化特質多的地方為文化區中心，屬於獨創；文化特質少的地方為外圍，屬於傳播。博厄斯及其許多追隨者具有鮮明的反種族主義立場、並從科學上論證了種族平等和民族平等思想，曾為反對歐美中心主義和種族壓迫進行了堅決鬥爭。
歷史學派和制度學派的區別是什麼，歷史主義和新歷史主義的區別
制度學派 來institutionalschool 是十九自世紀末二十世紀初，誕生在美國的一個經濟學派別，重要代表人物有凡勃倫 康蒙斯 米切爾等。19世紀末，美國成為壟斷資本主義最發達的國家，同時也成為貧富兩極分化最突出的國家，階級矛盾日益加深。t.凡勃倫1899年發表 有閒階級論 1904年發表 ...
大學歷史學和歷史學類專業的區別，大學歷史學專業和世界歷史專業的區別
1 定義不同 歷史學 歷史學是人類對自己的歷史材料進行篩選和組合的知識形式。歷史學，是個靜態時間中的動態空間概念。歷史學是由歷史 科學 哲學 人性學及其時間空間五部分有機組合而成。歷史學類專業 歷史學專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，有進一步培養潛能的史學專門人才，以及能...
歷史學哪個方向就業前景較好，歷史學就業方向
中國近代史最熱，但就業不一定好，雖然現在教育部在 高校新開了近代史綱要，但是很多 回學校答講這個的是政治系的老師。考古就業很好，本科就業就很好。就歷史學的研究生來說，歷史地理，古文獻，世界史方向的就業相對好些，但是從總體上來說就業都不是太好。中國近現代史，畢竟現在高校都有 兩課 是啊,應該都不太好,...