求關於同事之間團結的作文,求一篇關於同事之間團結的作文

2021-08-28 01:45:57 字數 5030 閱讀 1547

1樓:匿名使用者

這樣的作文只有你自己寫得出來。

2樓:匿名使用者

自己寫吧,自己寫的才有感情.

求寫一篇關於同事之間相處文章? 80

3樓:摩爾火王

是關於寫我們倉庫現象:有個女孩子和一個男孩本來平時玩得也還可以,有時候打打鬧鬧的.有一次動真格的了,女 的把那男的踢了一腳很厲害,男孩也打了她一巴掌,最後女的鬧到領導那去,說怎麼處理,關係鬧僵了,說怎麼也不原諒那個男的,因為在那麼多人面前捱了巴掌沒有面子.

問題補充:就寫同事之間怎麼相處啊,玩笑也不能開得太過火,我要整篇文章啊.廢話的少說.

4樓:匿名使用者

同事是與自己一起工作的人,與同事相處得如何,直接關係到自己的工作、事業的進步與發展。如果同事之間關係融洽、和諧,人們就會感到心情愉快,有利於工作的順利進行,從而促進事業的發展,反之,同事關係緊張,相互拆臺,經常發生磨擦,就會影響正常的工作和生活。阻礙事業的正常發展。

處理好同事關係,在禮儀方面應注意以下幾點:

(一) 尊重同事

相互尊重是處理好任何一種人際關係的基礎,同事關係也不例外,同事關係不同於親友關係,它不是以親情為紐帶的社會關係,親友之間一時的失禮,可以用親情來彌補,而同事之間的關係是以工作為紐帶的,一旦失禮,創傷難以癒合。所以,處理好同事之間的關係,最重要的是尊重對方。

(二) 物質上的往來應一清二楚

同事之間可能有相互借錢、借物或饋贈禮品等物質上的往來,但切忌馬虎,每一項都應記得清楚明白,即使是小的款項,也應記在備忘錄上,以提醒自己及時歸還,以免遺忘,引起誤會。向同事借錢、借物,應主動給對方打張借條,以增進同事對自己的信任。有時,出借者也可主動要求借入者打借條,這也並不過分,借入者應予以理解,如果所借錢物不能及時歸還,應每隔一段時間向對方說明一下情況。

在物質利益方面無論是有意或者無意地佔對方的便宜,都會在對方的心理上引起不快,從而降低自己在對方心目中的人格。

(三) 對同事的困難表示關心

同事的困難,通常首先會選擇親朋幫助,但作為同事,應主動問訊。對力所能及的事應盡力幫忙,這樣,會增進雙方之間的感情,使關係更加融洽。

(四) 不在背後議論同事的隱私

每個人都有「隱私」,隱私與個人的名譽密切相關,背後議論他人的隱私,會損害他人的名譽,引起雙方關係的緊張甚至惡化,因而是一種不光彩的、有害的行為。

(五) 對自己的失誤或同事間的誤會,應主動道歉說明

同事之間經常相處,一時的失誤在所難免。如果出現失誤,應主動向對方道歉,徵得對方的諒解;對雙方的誤會應主動向對方說明,不可小肚雞腸,耿耿於懷。

求一篇關於「團結」的作文啊。。600字左右,要有事例。 5

5樓:咪咪

1.光陰似箭,日月如梭,不知不覺我已經小學畢業了。在這六年的小學階段裡,我發生過許多有趣的事。

經過這些事我才真正體會到--團結就是力量;才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。

我清楚地記得在五年級的「六一」兒童節。我們學校將要舉辦一個文藝術表演,為了這個表演,學校裡的每個班都忙著排練節目。當然,我們班也不例外。

我們表演的節目是「無奈的小雞」,我們認真地去排練節目。在排練中,我看到老師和同學們都辛苦了,連我自己也覺得辛苦了,但我常鼓勵自己:「加油!

我一定行的!」經過這長久的勤奮地排練,最後在文藝表演中獲得了「第一名」。那時,我才真正體會到--團結就是力量。

我還記得在考畢業試前的一個星期,有一天,我生病了。因為在那天晚上,我同時吃了西瓜和婆婆包的粽,又喝了許多汽水,把肚子給吃壞了。到了第二天,我肚子非常痛,簡直就比死還難受。

那時在上數學課,我實在受不了了。我到姚老師那裡去搽藥油和打**給媽媽,姚老師和藹地說:「怎麼樣?

肚子還很痛嗎?來!喝一些溫水。

」過了一會兒,老師又說:「怎麼樣?肚子還痛嗎?

你媽媽怎麼還不來呀!」姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉,又不停地打**給我媽媽。那時,我的心裡就像打翻了五味瓶:

酸、甜、苦、辣、鹹--真不是滋味。我只想對老師說:「謝謝您!

」那時,我才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。

在這個小學畢業後,我最依依不捨的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的小學生活,這快樂的時光!

2.難忘的小學生活

時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了,我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨,現在我們就要各奔前程了。

我就要畢業了,在這二千多個日子裡,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

似乎在教室裡還有我們琅琅的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓裡還有我們歡笑的身影。在每一個腳落,我們都曾留下難忘的回憶。

在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今後為人處事的指南針。

但是我們現在就要畢業了,驀然回首,彷彿督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。

如今我們就要畢業了,老師的教誨,我們琅琅的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最後留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導我們的師長,看一看鼓勵我們的同學,珍惜最後幾天相處的日子。

天下沒有不散之筵席,光陰一去不復返,我們永遠記住師長的教育,作個有作為的人。

歲月如歌,小學六年生活,彷彿昨日的雲霞,真美;彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

我的老師,我的同學,我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學六年生活中,是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨,還是到畢業那天和同學們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛:

母校,再見!

六年級的拔河比賽,讓我領略了師生情的真諦,師生之間最真摯的愛。往日的一切,並沒有沖淡我的記憶,我清清楚楚地記得那天——12月5日,我剛走進教室,迎面撲來了溫馨的氣息,黑板上寫著四個字:團結一心。

同學們個個臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰,我明白這一切都是老師的「煽風點火」——激勵下造成的。當廣播通知去操場的時候,「刷」的一聲大家起身奔向操場,隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。

我們心中湧動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀,老師對我們的期望已經成了我們心中的動力,我們渴望拿第一。 「噓——」哨聲響起 ,我們準備好了,大家脹紅了臉,都使出了九牛二虎之力,與此同時,老師大聲地為我們加油,605班的同學也一個勁的給我們助威。

繩子啊繩子,你可要給我們爭口氣啊!老師同學們嘶聲力竭,我們一定要取勝!真是「皇天不負有心人」!

我們終於贏得了第一場。接下來的一場,也是最重要的一場,比賽愈演愈烈,我們在即將勝利之刻,裁判竟然判我們犯規。我們無言以對,但在接下來的比賽中,我們用實際行動終於拼得了第一,千言萬語化作我們溢位眼眶的淚。

男生代表隊失敗了,老師仍舊不停地鼓勵我們,給我們信心。那一次比賽,成了我腦海中永久的記憶。

想起難忘的小學六年生活,讓我忍不住向昔日的老師同學問一聲;你們還好嗎?

3.難忘的小學生活

時間如流水,一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻,面對傳授給我知識的老師,面對曾經幫助過我的好朋友,我卻怎麼也說不出「再見」這兩個字。

幸福的腳步總是那麼短,我時常想可不可以賴著不走,但隨著時間步伐的推動,我不得不離開生活了六年的學校,而留下的只有美好的回憶……

忘不了,盡職盡責的***。記得一個星期六,老師被摩托車碰了,沒來上課,整整一上午,同學們都很擔心,有的同學怕誤課,有的同學在想老師傷的重不重……星期一,一個熟悉的身影映入我眼簾-----是***。原來老師怕耽誤我們課程,竟然忍著疼痛來上課。

老師一瘸一拐的走上講臺的那一幕,至今仍清晰地浮現在我眼前。那一堂課,同學們都聽的很認真。***嗓子不好,要做手術,我原以為老師早就做了手術,一次偶然的機會,我聽到了老師們的談話,才知道老師並沒有做手術,醫生說做完手術要休息4個月,我們即將畢業,老師放心不下我們,便準備把我們這一界帶出來再去做手術。

這件事深深地感動了同學們。

忘不了,曾經鼓勵我的白老師。一次中期考試,我語文才考了90分。我對自己很失望,一點信心都沒了,學習越來越退步了。

這時,老師說:「這次你沒考好,一定是不細心,失誤了,不過沒關係,下次努力。」這雖是簡短而普通的一句話,卻深深的打動了我的心,使我對自己又充滿了自信,從此,我努力學習,考試終於取得了好成績。

我當然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次,我們鬧矛盾了,誰都不理誰,我心裡很難受。後來我覺得自己不對,畢竟當我有困難時,總是吉悅悅幫助我,當我傷心時,也是她第一個安慰我。

那段時間學校正在整理圖書,我正好和吉悅悅在一個小組,我向她道了歉,我們又成了好朋友。

六年中發生的事說也說不完,那一件件往事已被裝進我的腦海中的一隻只小船上,它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。

希望你滿意~

6樓:小鴿子

團結合作

我剛剛來到這個學校就趕上了一年一度的運動會,校運動會需要有入場式的排練,我班打算上演女生集體舞的節目。離運動會僅有一兩個星期了,時間緊迫,我們需要抓緊時間排練。

本來想利用今天的體育課時間來排練,可是卻「困難重重」。有的同學自由活動,更有甚者,隊長已經「苦口婆心」地勸說她好幾回要抓緊排練,可是她卻視而不見地依然在籃筐下打籃球。隊長沒有辦法只得向她們講道理:

「咱們要排練的,時間很緊迫!別讓大家等你們!」好一句「別讓大家等你們」,這一句話再有力不過了。

可是她們還是毫不理睬而且繼續打球,但是不能因為幾個人而耽誤全體女生的排練啊。於是,隊長還是回到隊伍中繼續排練。

人基本湊齊了,可是新的麻煩又來了。到齊的人心不在焉,有的左看看、右瞧瞧地,根本沒有聽隊長講解;有的索性自己「講」起來了,與別的同學聊得不可開交,總共沒有多少人認真地學習。突然,隊長大叫一聲:

「大家安靜一下吧!」這一聲喊叫彷彿是晴天裡的一聲悶雷,鏗鏘有力,大家這才稍作「休息」,停止交談。可就在這時鈴聲打響了,一位同學「溜」地竄出老遠,還興高采烈地鬧著:

「啊,可解放了!」大家也慢慢地離開了。只見隊長一人悶悶不笑,嘆氣發呆,一副極其失望的樣子。

通過這次失敗的排練,我向大家提出倡議:

希望大家為了這次運動會積極踴躍參加排練,犧牲一些玩的時間,短時高效地達到目的;而不要無紀律,自由散漫。

在集體活動中做任何事都需要團結合作。只有做到虛心聽取他人意見,不固執己見;才能團結一致,配合默契,相互理解,支援,最終才會取得勝利。

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