1樓：心遀妳飛
書信寫作格式
書信歷史悠久，其格式也幾經變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。
1．稱呼
也稱「起首語」，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，後加「：」，冒號後不再寫字。
稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關係。（具體可參見第四編《應酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這裡簡要說明幾條細則：
（1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如「爸」、「媽」、「哥」、「嫂」等；親戚關係的，就寫關係的稱謂，如「姨媽」、「姑媽」等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如「趙阿姨」、「黃叔叔」等。
（2）給平輩的信。夫妻或戀愛關係，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如「麗」、「敏華」、「親愛的」等；同學、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、暱稱或加上「同學」、「同志」，如「瑞生」、「老紀」、「小鄒」、「三毛」等。
（3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如「樂毅」、「君平」、「阿明」等；也可在名字後加上輩分稱謂，如「李花侄女」等；亦可直接用稱謂作稱呼，如「孫女」、「兒子」等。
（4）給師長的信，通常只寫其性或其名，再加「老師」二字，如「段老師」、「周師傅」、「巨集海老師」等。對於十分熟悉的師長，也可單稱「老師」、「師傅」。假如連名帶姓，在信首直稱「孫鬆平老師」、「王達夫師傅」，就顯得不大自然且欠恭敬。
對於學有專長、德高望重的師長，往往在姓後加一「老」字，以示尊重，如「戴老」、「周老」，亦可在姓名後加「先生」二字。為鄭重起見，也有以職務相稱的，如「董教授」、「陳大夫」、「佟工程師」等。
（5）給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫「同志們」、「諸位先生」、「xx等同志」等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如「xx委員會」、「xx公司」。
致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上「同志」、「先生」或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之後加上「領導同志」、「負責同志」、「總經理」、「廠長」等。
如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下並排在一起，也可一前一後，尊長者在前。
上述五種場合，有時還可按特殊物件，視情況加上「尊敬的」、「敬愛的」、「親愛的」等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱「尊敬的」，反而顯得見外，對無特殊關係的年輕女性貿然稱呼「親愛的」，那就有失檢點了。
2．正文
正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是「您好！
」「近好！」依時令節氣不同，也常有所變化，如「新年好！」「春節愉快！
」問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問候語之後，常有幾句啟始語。如「久未見面，別來無恙。」「近來一切可好？」「久未通訊，甚念！」之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請託、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。
若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。
3．結尾
正文寫完後，都要寫上表示敬意、祝願或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝願的話可因人、因具體情況選用適當的詞，不要亂用。
（可參見下節《常用書信用語》的「祝頌語」。）
結尾的習慣寫法有兩種：
（1）在正文寫完之後，緊接著寫「此致」，轉一行頂格或空兩格寫「敬禮」。
（2）不寫「此致」，只是另起一行空兩格寫「敬禮」、「安好」、「健康」、「平安」等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之後。也可以在正文結尾下另起一行寫「祝你」、「敬祝」，再空兩格寫上「安好」、「健康」等。
4．署名和日期
在書信最後一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾後的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，後邊寫名字，不必寫姓。
如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之後，有時還視情加上「恭呈」、「謹上」等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
日期一項，用以註明寫完信的時間，寫在署名之後或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。
2樓：智慧0蝴傑傑
我來列個提綱吧第一段，先問好，訴說對小夥伴的感情 第二段，由一件事伸來，寫你們的共同經歷（比如說一塊玩耍之類的） 第三段，由回憶到現實，說出想對小夥伴說的話（比如很感謝他陪你渡過一個快樂的假期之類） 第四段，總結語言（比如期待他的回信）
回答者：長di帥 - 見習魔法師 二級 10-10 17:03
書信寫作格式
書信歷史悠久，其格式也幾經變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。
1．稱呼
也稱「起首語」，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，後加「：」，冒號後不再寫字。
稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關係。（具體可參見第四編《應酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這裡簡要說明幾條細則：
（1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如「爸」、「媽」、「哥」、「嫂」等；親戚關係的，就寫關係的稱謂，如「姨媽」、「姑媽」等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如「趙阿姨」、「黃叔叔」等。
（2）給平輩的信。夫妻或戀愛關係，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如「麗」、「敏華」、「親愛的」等；同學、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、暱稱或加上「同學」、「同志」，如「瑞生」、「老紀」、「小鄒」、「三毛」等。
（3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如「樂毅」、「君平」、「阿明」等；也可在名字後加上輩分稱謂，如「李花侄女」等；亦可直接用稱謂作稱呼，如「孫女」、「兒子」等。
（4）給師長的信，通常只寫其性或其名，再加「老師」二字，如「段老師」、「周師傅」、「巨集海老師」等。對於十分熟悉的師長，也可單稱「老師」、「師傅」。假如連名帶姓，在信首直稱「孫鬆平老師」、「王達夫師傅」，就顯得不大自然且欠恭敬。
對於學有專長、德高望重的師長，往往在姓後加一「老」字，以示尊重，如「戴老」、「周老」，亦可在姓名後加「先生」二字。為鄭重起見，也有以職務相稱的，如「董教授」、「陳大夫」、「佟工程師」等。
（5）給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫「同志們」、「諸位先生」、「xx等同志」等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如「xx委員會」、「xx公司」。
致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上「同志」、「先生」或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之後加上「領導同志」、「負責同志」、「總經理」、「廠長」等。
如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下並排在一起，也可一前一後，尊長者在前。
上述五種場合，有時還可按特殊物件，視情況加上「尊敬的」、「敬愛的」、「親愛的」等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱「尊敬的」，反而顯得見外，對無特殊關係的年輕女性貿然稱呼「親愛的」，那就有失檢點了。
2．正文
正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是「您好！
」「近好！」依時令節氣不同，也常有所變化，如「新年好！」「春節愉快！
」問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問候語之後，常有幾句啟始語。如「久未見面，別來無恙。」「近來一切可好？」「久未通訊，甚念！」之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請託、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。
若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。
3．結尾
正文寫完後，都要寫上表示敬意、祝願或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝願的話可因人、因具體情況選用適當的詞，不要亂用。
（可參見下節《常用書信用語》的「祝頌語」。）
結尾的習慣寫法有兩種：
（1）在正文寫完之後，緊接著寫「此致」，轉一行頂格或空兩格寫「敬禮」。
（2）不寫「此致」，只是另起一行空兩格寫「敬禮」、「安好」、「健康」、「平安」等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之後。也可以在正文結尾下另起一行寫「祝你」、「敬祝」，再空兩格寫上「安好」、「健康」等。
4．署名和日期
在書信最後一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾後的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，後邊寫名字，不必寫姓。
如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之後，有時還視情加上「恭呈」、「謹上」等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
日期一項，用以註明寫完信的時間，寫在署名之後或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。小夥伴我想對你說
親愛的天天：
你好！光陰似箭，日月如梭，我們都瀟灑地走過八個春秋。驀然回首往事，不由得思緒萬千，心中有太多太多的話想向你訴說。
我不善言辭，但卻酷愛寫作，所以我想以筆代口，向你娓娓道來。
天天，我欣賞你的明智、果斷、勇敢和才氣。多年來你我既是朋友也是對手，在多數的競爭中，我都取得了勝利。你沒有被學習上的挫折和失敗所擊倒，也沒有為現實的傷感而憂愁，而是以堅強的、開朗的心態接納生活給予你的一切快樂、憂傷。
哲人說苦難是財富，也許只有歷經苦難才能到達幸福彼岸；也許只有歷經苦難才會更懂得寬容、平和、豁達、珍惜。
天天，生活不相信眼淚，更不存在依靠。凡事只有依靠自己，當你覺得自己能承擔一切時，那麼當你遇到困難、挫折時，你會泰然處置，沒有眼淚、沒有埋怨、沒有悲觀，有的是豐富的生活閱歷、哲理、教訓，讓你擦亮雙眼、讓你深刻思想、讓你洞穿人生，你的心靈就會羽化成仙、釋然解脫，會自豪面對一切，也會撐出一片藍天。
天天，也許是太過專注於學習，你變得寡言少語。然而生活在世界中缺少友情會孤獨的，還是善於交流為好，這是朋友送給我的話，讓我們共勉。溫暖的家以及友人，永遠是你停泊的港灣，當你成功時，他們是你的支持者；當你失敗時，他們是你的攙扶者；在你最困難時，出手相助的一定是他們，他們不會袖手旁觀的。
天天，在聽完我的話之後，我希望當你走出圍城時，發現你已學會微笑面對一切，你已用寬容、豁達、感恩之態面對生活；你已用新的目光審視自己。
我真心地祝願你成為那粒咖啡豆，沸水沒有改變的豆子，依然是豆子，而豆子改變了帶給它痛苦的沸水，豆子在高溫下散發出最佳的香味。願你用智慧轉變困境，在苦難經歷中收穫豐富人生。
天天，我無需多言，一切都在不言中，無論何時我都是你的傾聽者、支持者，並願這小小短文能給你帶來一股暖意、一份牽掛、一份呵護、一份如鮮花般燦爛的微笑。
祝： 學業有成，天天向上！
你最忠實的朋友：
丁昊陽親愛的瑋瑋：
你好！歲月匆匆，昨日的懵懂的我們懷著對學校的美好憧憬走進校園，轉眼間，迎接我們的畢業考即將如期而至，不禁感嘆：時間過得好快啊！
黑板上，倒計時錶冷漠的佇立著，一天天無情的減少，10，9，8，7……我想挽住它匆匆的腳步，可是我做不到。課業負擔、學習壓力，這些都是實實在在存在的，升學考試殘酷的優劣淘汰，好想讓同學們彼此之間變得有些陌生了。昔日，那歡快的笑臉和爽朗的笑聲似乎少了，多了幾分壓抑、憂傷和惆悵。
可是，我們之間的友誼沒有一絲一毫的改變，和你在一起的時光依然很快樂，我依然可以放縱、開懷的大笑，那一刻的我，很享受，真的。
前一陣子，班上的同學都在寫同學錄和畢業贈言，可是我卻沒有寫下一個字。任憑好朋友們再怎麼抱怨，也依然故我。因為，我想把最美、最好、最真的東西成為回憶的那一刻留到最後，我想然離別的時刻來得晚些，再晚些。
而在你的同學錄裡那屬於我的一頁該寫些什麼，我沒有想，也不敢想，我知道，那意味著離別的時刻來到了。
我很慶幸在我的成長曆程中遇到了你和一群好朋友，讓我的小學生活充實、愉快，也許在學習這個沒有硝煙的戰場中，我們是對手，但當我們從對壘的戰壕中退出來時，我們依然是最好的朋友。
你那洋溢著燦爛陽光的上揚的嘴角，你那笑起時眯得密密的雙眸……一切都是那樣清晰地印刻在我的腦海中。快畢業考了，讓我們一起努力，朝著夢想的彼岸起航！
祝 學業進步！
你的好朋友：小林
2007 年6月12日
親愛的好雨：
你好。時光流逝，歲月匆匆，轉眼間，無憂無慮的小學生活就要成為我們美好的回憶了--我們就要畢業了，想到這裡，我心裡不禁感慨萬分--時間過得可是真快啊！
小學的日子真的充滿陽光，和同學們在一起是那種發自內心的喜悅，那時候的我們真的很單純。可是，一想到馬上就要與陪伴我度過這小學生涯的你分別，我不禁潸然淚下--為何我們不能永遠在一起無憂無慮呢？
但是.....
學習壓力，課業負擔，竟使我們彼此之間變得有些陌生了，昔日歡快的笑聲似乎沒了，有的只是孤獨、壓抑和惆悵。我真希望我們可以恢復往常的歡聲和笑語，恢復昔日的笑臉與陽光，讓壓抑的表情飛至九霄雲外，讓惆悵的心理得到釋懷，讓孤獨猶雲霧般被初陽蒸溶。我們的友誼不要被外界壓力所幹擾，讓我們的心靈回到兒時，得到解放。
快畢業考試了，這也意味著--我們就要各奔東西了。陪伴我度過小學6年的你，讓我怎捨得離開呢？
最後，別忘了咱們的約定的「相約考北大」理想，讓我們朝著此目標前進吧，我相信，這樣總有一天我們會再次相遇的，但不同的是，我們相遇的地點是北大學府的博士學位領獎臺。
祝你 進步
好友：金朔
2007.6.12親愛的好雨：
你好。時光流逝，歲月匆匆，轉眼間，無憂無慮的小學生活就要成為我們美好的回憶了--我們就要畢業了，想到這裡，我心裡不禁感慨萬分--時間過得可是真快啊！
小學的日子真的充滿陽光，和同學們在一起是那種發自內心的喜悅，那時候的我們真的很單純。可是，一想到馬上就要與陪伴我度過這小學生涯的你分別，我不禁潸然淚下--為何我們不能永遠在一起無憂無慮呢？
但是.....
學習壓力，課業負擔，竟使我們彼此之間變得有些陌生了，昔日歡快的笑聲似乎沒了，有的只是孤獨、壓抑和惆悵。我真希望我們可以恢復往常的歡聲和笑語，恢復昔日的笑臉與陽光，讓壓抑的表情飛至九霄雲外，讓惆悵的心理得到釋懷，讓孤獨猶雲霧般被初陽蒸溶。我們的友誼不要被外界壓力所幹擾，讓我們的心靈回到兒時，得到解放。
快畢業考試了，這也意味著--我們就要各奔東西了。陪伴我度過小學6年的你，讓我怎捨得離開呢？
最後，別忘了咱們的約定的「相約考北大」理想，讓我們朝著此目標前進吧，我相信，這樣總有一天我們會再次相遇的，但不同的是，我們相遇的地點是北大學府的博士學位領獎臺。
祝你 進步
好友：金朔
我的小夥伴怎麼寫，我的小夥伴的作文怎麼寫
我有一個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們一起玩 一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。從成為一年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。她有一頭烏黑的頭髮，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的...
如果你的小夥伴生病了,你該怎麼做寫一段話
表示關心,比如有沒有看醫生,有沒有按時吃藥啊,如果是感冒了注意保暖,多喝水啊,多吃蔬菜水果有利於病儘快 哦 everything gonna be alright 描寫小夥伴外貌的一段話 1 建華同學身材均勻,不胖不瘦,烏黑的頭髮梳成兩條細長的辮子,紅潤的瓜子臉,圓圓的大眼睛,臉頰上有兩個深深的酒窩...
和小夥伴說說「六一」兒童節你是怎麼度過的。比一比誰的節日過的
六一 是兒童的節日,我們首先想到的也是兒童,現在我們國家還有好多需要我們關愛的兒童.因此,組織去孤兒院看看小孩,給他們唱首歌,派一塊糖,不是很好的事情嗎?同時也可以組織人員去派發宣傳單張,拉多一點人來支助貧困兒童,讓他們從返校園,都是一件很有意義的事.一起度過這個有意義的六一 呵呵 別讓孩子失望，都...