1樓：匿名使用者
培養學生高雅的生活情趣，有助於培養學生豐富的、健康的、高尚的情感，也有利於學生良好道德品質的形成和發展。一個心理健康的人總能從日常生活的平凡小事中發現樂趣、體驗情趣、感受美好。而生活中有許多新鮮的、美好的事物，就是在發現美、感受美、欣賞美、創造美的過程中，人們的生活才充滿了情趣，情趣又讓我們感受到了生活的美。
所以說人們的生活中處處都有情趣，關鍵就在於如何發現和培養這些情趣，使其成為高雅的生活情趣。
青少年時期，是人生成長的**時期，一般都具有強烈的求知慾望，對宇宙萬物充滿了好奇心，科學和真理是他們青少年熱切的追求。這種積極的情感體驗，會成為他們進一步探索未知、追求科學和真理的動力。人們往往都有這樣的體驗：
當我們對某件事情感興趣時，就會很投入，很忘我，不怕苦，不怕累，不怕難，而且做了之後，往往印象特別深刻。這種由好奇心而產生的精神嚮往，就是我們所說的興趣。但興趣往往是短暫的，是經常變化的，而情趣卻是持久的、相對穩定的。
情趣是以興趣為基礎而產生的。沒有興趣就談不上情趣，同時情趣通過興趣表現出來，興趣可以昇華為情趣。
情趣有高雅與庸俗之分，高雅的情趣是追求美好生活的樂觀向上的生活態度和健康的心理，是人們對生活中美好事物的感受和體驗。高雅的生活情趣不但能使我們因學習緊繃的神經得以放鬆，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在比較艱苦的環境中也能讓生活充滿歡樂；而庸俗的生活情趣則會傷害青少年的身心健康，嚴重的還會造成墮落和犯罪。象打群架、惡言傷人、看黃色書刊、抽菸酗酒，甚至賭博、偷竊搶劫等就很容易引誘青少年誤入歧途，走上犯罪道路。
中學生的任務是學習，但在努力學習的同時，還應該注意培養自己一些正當的興趣愛好。俗話說：「興趣是最好的老師」，它可以讓你學到很多我們在課堂上學不到的知識，使我們的知識面更廣，學到的知識更多；同時，培養正當的興趣愛好還可以陶冶我們的性情、情操，提高精神生活的質量，遠離各種不良**。
，有助於培養學生豐富的、健康的、高尚的情感，也有利於學生良好道德品質的形成和發展。一個心理健康的人總能從日常生活的平凡小事中發現樂趣、體驗情趣、感受美好。而生活中有許多新鮮的、美好的事物，就是在發現美、感受美、欣賞美、創造美的過程中，人們的生活才充滿了情趣，情趣又讓我們感受到了生活的美。
所以說人們的生活中處處都有情趣，關鍵就在於如何發現和培養這些情趣，使其成為高雅的生活情趣。
青少年時期，是人生成長的**時期，一般都具有強烈的求知慾望，對宇宙萬物充滿了好奇心，科學和真理是他們青少年熱切的追求。這種積極的情感體驗，會成為他們進一步探索未知、追求科學和真理的動力。人們往往都有這樣的體驗：
當我們對某件事情感興趣時，就會很投入，很忘我，不怕苦，不怕累，不怕難，而且做了之後，往往印象特別深刻。這種由好奇心而產生的精神嚮往，就是我們所說的興趣。但興趣往往是短暫的，是經常變化的，而情趣卻是持久的、相對穩定的。
情趣是以興趣為基礎而產生的。沒有興趣就談不上情趣，同時情趣通過興趣表現出來，興趣可以昇華為情趣。
情趣有高雅與庸俗之分，高雅的情趣是追求美好生活的樂觀向上的生活態度和健康的心理，是人們對生活中美好事物的感受和體驗。高雅的生活情趣不但能使我們因學習緊繃的神經得以放鬆，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在比較艱苦的環境中也能讓生活充滿歡樂；而庸俗的生活情趣則會傷害青少年的身心健康，嚴重的還會造成墮落和犯罪。象打群架、惡言傷人、看黃色書刊、抽菸酗酒，甚至賭博、偷竊搶劫等就很容易引誘青少年誤入歧途，走上犯罪道路。
中學生的任務是學習，但在努力學習的同時，還應該注意培養自己一些正當的興趣愛好。俗話說：「興趣是最好的老師」，它可以讓你學到很多我們在課堂上學不到的知識，使我們的知識面更廣，學到的知識更多；同時，培養正當的興趣愛好還可以陶冶我們的性情、情操，提高精神生活的質量，遠離各種不良**。
人教版初一下學期政治知識點(提綱)附加頁數
如何在古詩教學中培養學生的審美情趣
個人認為在學copy生初次接觸一首古詩時bai如能閉上du雙眼，由老師朗讀，輔zhi之以 能達到很好的效dao果。當人閉上雙眼時，留下的就是外部世界與內心世界的聯結。他們所聽到的詩句將會化為各種具體的意象浮現在腦海裡。舉我最喜歡的道潛的一首 秋江 秋江楚雁宿沙洲，雁宿沙洲淺水流。流水淺洲沙宿雁，沙洲...
我該如何培養生活情趣呢總是覺得日子過的很無聊該怎麼辦呢總是想著出去票什麼的
其實你是沒有找到自己感興趣的東西，讓自己忙起來。可以試著學一些小技能，比如做手工。我下班後沒事就自己做一些東西玩。先從簡單的東西做，再慢慢的做別的。圖中是我自己做的紅木筷子，簡簡單單，可以打發很多時間。還可以試著做手工皮具。因為閒的，可以看書，哪怕看不進去，可以讓自己覺得充實點，但是得看自己有沒有決...