1樓：童程童美
童程童美程式設計數學對升學考試是有一定的幫助的。首先，我們的程式設計數學課程是依據小學課程體系來進行編排的，在知識上是可以覆蓋小學學習的；其次程式設計數學創新的在傳統數學的學習中增加了程式設計作為輔助工具，讓數學學習視覺化，增加了數學的操作性，更大的幫助孩子學習數學思維。
小學成績不好。尤其數學。小升初考試考得特別差。意味著要分到差班。聽說差班老師從不教課的。一切都不管。
2樓：匿名使用者
沒關係的，我自己就是一個例子，小升初沒有考上實驗班，現在學習在年級的排名一般在年級前20，只要你自己肯學。差班的老師沒有你想象的那麼不好
3樓：匿名使用者
只要自己肯努力 就一定有希望 這跟老師是沒關係的 他在不好好教課 面對提問題的學生他還能不管麼。。所以關鍵在個人，，
4樓：大家好
當然可以成績提高，差班老師也教課，自己努力最重要
5樓：我是張毅
要想好的話 不寫那裡作業 自己每天在家裡學 找家教 就可以了
6樓：匿名使用者
有希望，從不教課是不可能的，可能師資力量比較差，但是隻要認真聽課，認真完
回成作答業，成績肯定會提高的。小學知識非常容易，成績差的原因只有一個，那就是沒好好學，小學基礎是不可或缺的，但是也有很多小學成績爛但是初中高中成績變得很好的例子，就在我身邊。像我，小學成績好，基礎底子也算紮實，但是有什麼用呢？
初中因為迷戀**和上網成績也有所下降，高中更是一落千丈。。。所以初中就要認真學，最好是考個好高中，環境很重要的。分到差班的話……成績本來就不好，還會被周圍同學不上進之風氣給影響，就有點難搞了。
但是隻要你定力好，走自己的路，洗心革面重新奮進，誰能阻止你成績笑傲江湖呢？
7樓：數學組
差班的老師教抄的跟好辦的襲老師的課本都一樣，區別就在bai於老師不同du，差班意味著就是普通zhi班，普通班的老師不一dao定就比好班的老師教學質量差很多，只不過名義上來說是普通班，師資應該都差不多只不過好班講得快，拓展知識多而已，如果說好班老師太好，差班老師太差，那麼這所學校的升學率就得不到保障了，學校還是要考慮自身利益的，所以不用自卑，只要努力學就好，數學不好可以請一位在職中學老師當家教，儘快在暑假把小學基礎知識打牢，並且先修初中的知識，是思維形成一個良性迴圈。
希望樓主認可~~~！
8樓：free大智慧
成績在自己，會提高的
孩子小學數學一直不好，現在要小升初，想上個好學校怎麼補補課！
9樓：優勝教育
一、共情：孩子1對1補課，也很辛苦，家長也付出了心血和成本，但孩子成績卻不沒有提升，因此讓您產生補了也用的想法，對吧？
二、具體化：您覺得孩子的學習狀態有沒有發生一點點的變化？優勝其他的孩子絕大部分都或多或少的有成績提升，您覺得什麼原因導致咱家孩子的成績沒有變化？
三、**問題的成因，並具體分析：
影響孩子成績的主要原因有兩個：1是孩子的學習能力，2是學習動力。學習能力是孩子自身的問題，學習動力就牽扯到整個家庭教育的影響。
a 學習能力不足：孩子的記憶力、專注力、思維能力訓練不足，解題思路不夠開闊。這個主要原因在於孩子的自身。
解決：需要系統的、專業的指導和訓練，讓孩子掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，鍛鍊全方位的思維能力，逐步提升孩子各方面的學習能力。這個主要由優勝1對1的學科老師來完成，一般都可以起到立竿見影的效果。
絕大部分優勝的學生，或多或少都可以看到成績的不斷提升。
b 學習動力不足：孩子的學習目標、學習興趣和自信心等，這個就不是校區的老師能獨自把控的了。這個更取決於家長、家庭環境的塑造和影響。
需要校區和家長充分合作溝通，並分析原因，以家長為主體、由校區配合，制定具體措施，從而有效的激發孩子的學習動力。
解決：營造良好的家庭學習環境和互動模式。具體可以：
（1）多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感；
（2）不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力；
（3）尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，並恰如其分的引導至學習內容當中，從而激發學習興趣。
（4）喚醒孩子內心深處的夢想，用夢想的自然力量，引匯出孩子自發自願的奮鬥目標，以及學習目標。
（5）以上內容看起來簡單，做起來難，對家長來說是不小的挑戰。家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座，在專家的指導下，不斷提升自身的教育水平高度，從而有效的提升孩子的學習動力。
一旦孩子的學習動力得到了有效改善，再加上1對1的學科輔導，孩子的學習成績想不提高都很難。
10樓：風舞
只要孩子不是太笨，（語文、英語差不多就成）你可以找個好的數學老師，每天補上半個小時，兩個月的時間，成績提上去，足夠了。
11樓：comeon晨
找個老師一對一，特別是那些名校的。效果會比較不錯的。
小升初滿分是多少分
12樓：被樓主迷死
小升初考試總共考三門，語數外，每門滿分是100，共計300分。考試時間一般在6月中旬。
擴充套件資料：
全國小升初是小學生升入初中生的簡稱。按照中國義務教育政策與相關法律法規，小學升入初中就讀是不需要升學考試的，大多為免試就近入學，但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試。
小升初考試大體可以總結為兩種主要形式，即筆試和麵試。其中筆試考查主要是數學和語文兩個科目，一般來說每科平均考試時間為60分鐘。
小升初考試是由各個學校半公開組織 的選拔性考試，因此它具有不穩定性和多樣性（各學校考試時間不一樣，出題角度不同）。針對這樣的特性，目前的社會上呈現出眾多紛繁複雜的應考策略。
13樓：雲總
小升初考試分為語文，數學和外語三門，每門總分100分，總計300分。所以小升初滿分是300分。
小升初考試大體可以總結為兩種主要形式，即筆試和麵試。其中筆試考查主要是數學和語文及英語三個科目，一般來說每科平均考試時間為60分鐘。
小升初考試是由各個學校半公開組織 的選拔性考試，因此它具有不穩定性和多樣性（各學校考試時間不一樣，出題角度不同）。針對這樣的特性，目前的社會上呈現出眾多紛繁複雜的應考策略。
14樓：12345申紅
地區不一樣，分數就不一樣。小學數學100分，語文100分，英語100分滿分共300分。
15樓：匿名使用者
滿分300，共三科，每科滿分?共300分，而想進初中只需及格，也就是說每科考60就能上初中，想進好初中總分就得接近滿分，一般都是按名次來分。今年也就是2023年整個墊江縣有300個名額進墊中。
16樓：風和日麗丨
在2023年以前，小升初滿分應該是300分，如果不考外語就是200分為滿分。但是教育部從2023年起，禁止小升初考試。小升初都是以面談等形式搞的，畢竟是義務教育。
《教育部關於進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》(教基一[2014]1號)規定：
縣級教育行政部門應充分利用全國中小學生學籍資訊管理系統組織實施小升初工作，嚴格實行「一人一籍、籍隨人走」，提高學籍管理資訊化水平，為小升初學生登記、隨機派位及遏制學生無序流動等提供基礎性保障。
單校劃片學校採用對口直升方式招生，即一所初中對口片區內所有小學畢業生入學。多校劃片學校，先徵求入學志願，對報名人數少於招生人數的初中，學生直接入學；對報名人數超過招生人數的初中，以隨機派位的方式確定學生。隨機派位工作由縣級教育行政部門統一組織，邀請相關單位和家長代表參與。
未在戶籍所在片區小學就讀的學生，如申請升入戶籍所在片區初中，由縣級教育行政部門統一受理、稽核，統籌安排就學。地方各級教育行政部門和公辦、民辦學校均不得采取考試方式選拔學生。公辦學校不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據。
17樓：匿名使用者
語文，數學，英語，科學滿分100分，品德滿分50分，總分450分
18樓：匿名使用者
滿分300分，但是2023年的英文全國有幾國都已經不考慮，在，學校的榜上加英文，這門學科了
19樓：小小芝麻大大夢
小升初滿
分是多少分
我們是3課，語數外，滿分是100。
小升初滿分是多少分
我們是3課，語數外，滿分是100。
小升初滿分是多少分
我們是3課，語數外，滿分是100。
小升初滿分是多少分
我們是3課，語數外，滿分是100。
我們是3課，語數外，滿分是100。
20樓：匿名使用者
小升初滿分一般都是300分
21樓：匿名使用者
180因為每門都必須60以上
22樓：夏華梅
小升初考試分為語文，數學和外語三門，每門總分100分，總計300分。
23樓：雷淞
數學120分，語文80分，英語40分，共240分
那門數學對程式設計最有幫助，數學對程式設計真的很重要嗎？
高等數學 離散數學 組合數學 運籌學 概率論 其中離散數學的集合論與圖論好像更為重要，程式設計中的樹啊圖啊什麼的都需要這的知識。還有就是邏輯非常重要 比如遞迴，想不明白的人估計多久也想不明白 就.net而言，演算法 資料結構 英語 具體語言的基本功 比如c c 語言 含物件導向概念 是非常重要的，現...
學程式設計對英語和數學有好處嗎
第一，學習c語言主要可以幫助你提高的是邏輯思維能力，因為c中的一些演算法思想的設計，可以鍛鍊你已知答案向求解過程的推理能力，這其中關於過程的實現可以用傳統的邏輯也可以取巧以達到目的，這就涉及到演算法實現的高效性與否，所以從另一個側面鍛鍊了你的邏輯思維能力 第二，關於英語和計算機語言的關係是，前者為後...
初三了，上數學課很認真的聽，但還是不懂，對別人來說一眼就看出答案，我還要看半天啥都不知道想提高數學
初中階段的數學綜合性已經比較強，想要一步登天的提升自己的成績顯然是不可能的，但是我們可以制定合理的計劃並認真執行，讓自己的成績儘快得到提升。具體解決方式我認為要做到分類解決，逐層突破這兩點。第一點分類解決，初中階段數學涉及到的內容可以劃分為代數題目，函式題目，幾何題目三大類，對於代數類題目考察我們的...