1樓：匿名使用者
不會弄錯歷史上那些國家的地理位置，各地的民俗風情也不一樣，..聯絡現在地理位置情況，更易於理解吧，也能記得牢
2樓：匿名使用者
一、**結合，掌握歷史基礎知識。歷史地圖為學生提供了直觀的、確切的地域空間影象，與文字材料相輔相成，是歷史教材的有機組成部分。“左圖右史”、“索象於圖、索理於書”為古今學者治學和讀史的重要方法。
所以，在歷史複習中，我們必須**結合，掌握歷史基礎知識，這是提高歷史地圖分析能力的第一步。比如複習隋朝建設時，可以結合地圖，掌握隋運河的基礎知識：有三點，以洛陽為中心，東北到涿郡，東南到餘杭，四段(永濟渠、通濟渠、江南河、邗溝，)五河：
海河、黃河、淮河、長江、錢塘江；六省：河北、山東、河南、安徽省、江蘇。
二、史地結合，加深對歷史知識的理解。歷史地圖主要表示人類歷史活動的特定空間和程序，反映的地理知識相對貧乏。因此，在歷史複習中，我們必須史地結合，適當運用地理知識加深對知識的理解。
如在《隋唐時期手工業分佈和大都會》示意中，有同學提出這樣的問題“為什麼造船中心洪洲(今南昌)，會孤懸內地？其實，只要結合地理知識瞭解洪洲處於長江的支流贛江沿岸，並標出其位置，問題就迎刃而解。
三、結合背景，分析地圖所反映的歷史空間狀態下的歷史事件。在近年的高考試卷中，歷史地圖題越來越注意對考生分析和運用歷史地圖結合力的考查。如2023年高考第43題，我們應該在掌握歷史地圖所反映的空間狀態的基礎上結合背景，進行分析，這是提高歷史地圖分析能力的關鍵。
要分析經濟形勢圖，就要從以海里因素區位因素等方面分析。如根據《**初年民族工業分佈示意圖》分析民間初年，民族工業為何主要分佈在沿海沿江地區？這就要從以經濟基礎與資本主義世界市場聯絡、交通、資源等方面去分析。
四、關注隱性內容，全面掌握歷史知識。隱性知識是指在歷史地圖中出現而教材文字中卻沒有出現的歷史知識點。這些知識點又是高考易出現而被考生忽視的知識死角。
如2023年高考上海卷第8題關於2023年美國疆城問題。以香港問題為例，根據我們可以挖掘以下知識：香港問題的由來—2023年的《南京條約》規定“割香港島給英國”而非香港；2023年的“北京條約”：
割九龍司地方一區給英國；2023年以“租界地”的形式佔領了新界，同時也能回答學生提出的這樣的問題：為什麼中英談判的結果是2023年中國收回香港，而不是2023年或2023年？原因是租界地最長租期為99年。
3樓：心沙
**並貌，易學易記。
4樓：匿名使用者
幫助我們能夠知道在古時候，這個地區發生了什麼歷史重大事件
歷史地理學的學習對歷史學科的學習有什麼作用
5樓：匿名使用者
考試的時候出卷老師會吧一些地形和歷史事件聯絡起來考你
6樓：朝朝朝朝朝落
在地理課中有大量的地名知識和分佈知識。這些知識對學習歷史有很大幫助,如歷史事內件的產生和發展容,都具有一定的空間性,需與歷史地圖相配合。反之,掌握了一定的歷史知識,對學習地理也有積極的作用。
如掌握我國一些省區的簡稱,可追溯到我國古代的國名或地名;認識一些發展中國家單一產品經濟及我國天津、青島、上海棉紡工業的分佈,都要考慮歷史發展這一極為重要的因素。
學習“歷史”對我們將來的生活有什麼作用？
7樓：匿名使用者
學習世界歷史的意義
** 中文大學歷史系教授 郭少棠
一般中學生對西洋史的看法
西洋史是香港中學課程的一個科目，亦是香港一般人認識西方文化的主要媒介。我們就中學生對西洋史的印象作了一些訪問，大部分學生覺得讀西洋史或世界史只是他們的必讀課程之一而已，並沒有詳細考慮瞭解西方歷史的意義;但也有一部分同學覺得中國與西方的關係很密切，多瞭解西方歷史的發展，可以幫助他們認識中國，也可以瞭解整個現代世界。
對一般中學生而言，世界歷史似乎是一門很沉悶的科目，原因可能有好幾方面，例如課本的內容只注重政冶史．加上語文傳授的困難，往往要學生強記一些不容易牢記的英文地名或人名;又如課程內容的設計，亦是為應付考試，其他足以引起學生興趣的內容則比較少觸及;此外，教學方法亦是促使課程沉悶的原因，大部分學生均認為教師若能多運用**、幻燈片，或故事形式教學，必能收到更佳的效果。
所以，一般中學生並非對西洋史毫無興趣，只要能改良表達方法及使內容多樣化，這將會是一門很有興趣的學科。
西方人與中國人有什麼不同?
古代中國稱的"蕃"，現代我們叫的"西人"，通常是指有別於中國人的外國人。但實際上，在現代社會中，西人和我們的生活已沒有太大的分別;我們有相類似的交通工具、娛樂和運動。羅馬教皇的登基，從香港的電視臺中可即時看到;非洲的種族戰爭，我們亦可以在報章中看到。
這情況可以說是現代世界的一種新發展，把時間和空間的距離拉近了，西方發生的事隨時和我們都發生關係。
但西方人的生活習慣、文化背景、價值觀念和我們是有所不同的，尤其是在過去，他們有自己的語言，自己的思想、文學和藝術。社會和政治的發展，和中國亦有不同。
一般而言，近代的西方人比較重視個人，而中國人則是比較重視
8樓：匿名使用者
因為任何歷史都是現代史，我們要學習歷史中人物的優點，學習優秀人物的為人處事，這就是學歷史的原因。
巴金的歷史，巴金的歷史地位
中國一代文學巨匠巴金10月17日19時零6分在上海逝世。享年101歲。巴金生平 巴金1904年11月25日出生在四川成都正通順街，原名李堯棠，字芾甘。四川成都人，無黨派。1921年考入成都外語專門學校。1923年到上海，後到南京，在東南大學附中學習 1925年畢業。1927年旅居法國。1928年回國...
歷史地理學都學習什麼書呢我想學習歷史和地理應讀什麼書
我才考完研，本科行政管理報的是復旦大學歷史地理研究中心，差一點沒上，今年準備再拼一把。我當時査學校給的參考書目是 中國歷史地理概述 鄒逸麟福建 人民出版社 中國歷史地理概論 王育民 人民教育出版社 中國史綱要 翦伯贊 人民出版社 中國自然地理 趙濟主編 高等教育出版社 古代漢語 王力主編 中華書局 ...
西安地鐵的發展歷史，地鐵的發展歷史是怎樣的？
倫敦地鐵 倫敦地鐵歷史悠久，是世界第一個地鐵系統。除部分路線外，列車行走的管道狹窄，車廂也是比標準的鐵路車廂為窄和矮。很多車站月臺和通道都是拱形的，像是一根根管子，被稱為tube。一些較舊的地鐵站，裝置簡陋，燈光昏暗，部分牆壁和天花剝落。倫敦地鐵車廂除狹窄外，也是沒有空氣調節的。車廂主要通風來自車卡...