1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:11111111位粉絲
《特殊教育學校智障兒童**計劃》使用說明
為規範我縣3—6週歲貧困殘疾兒童搶救性**專案順利實施和業務管理，平邑縣殘聯委託平邑縣特殊教育學校制定《貧困殘疾兒童搶救性**教育計劃》，主要用於智障兒童**專案實施的監測、檢查和督導。班級教學計劃內容涉及學期、月、周教學計劃、課程表、教案、個案研討報告、**訓練效果分析等**教育流程中的重要環節，對規範智障**訓練與服務、提高**教育質量具有重要的意義。現將《平邑縣特殊教育學校智障兒童**教育班級教學計劃》使用有關事宜作如下說明：
一、班級教學計劃的使用及填寫
（一）《智障兒童基本情況一覽表》
兒童監護人的基本資訊，是老師與家長聯絡的重要資訊，原則上每學期末家長會上與家長校對一次。
（二）《智障兒童學習能力分析一覽表》
根據《智障兒童學習能力評估表》上評估內容，分析兒童在粗大運動、精細動作、感官知覺、認知、語言交往、社會技能、生活自理七個領域的學習優勢與弱勢。原則上要求各**機構每學期初進行一次兒童的學習能力分析。
（三）《智障**學期單元教學主題》
單元教學主題的設計，遵循「孩子的學習就是生活，孩子的生活就是學習」的原則，篩選與孩子日常生活息息相關的素材。原則上每月一個單元主題，二週一個單元主題之下的教學分主題。3.
分析人：
2樓：腦康諮詢中心
醫院具有專業資質，有著良好的醫生團隊。
請教大家，山西省太原市有什麼特殊教育學校，可以送智障孩子去上學？
3樓：匿名使用者
「太原市聾人學校」、「迎澤區特殊教育中心學校」都是山西省太原市的特殊教育學校，可以送智障孩子去上學。
1、太原市聾人學校
太原市聾人學校位於山西省太原市小店區王村北街9號，始建於2023年，兩次遷址，目前佔地面積5400餘平方米，建築面積18850餘平方米，是一所集小學、初中、高中為一體的聾人特殊教育學校。現有27個教學班，分九年義務教育和高中職業教育兩個學段，學制為12年。
經過半個世紀的建設和發展，逐步形成了「素質教育為主線、文化教育為基礎、職業教育為依託」的辦學特色，如今已成為省內師資力量雄厚、辦學體系完善的一所現代化特殊教育學校。
2、迎澤區特殊教育中心學校
迎澤區特殊教育中心學校成立於2023年，是太原市建立較早的培智學校。2023年9月，學校正式遷入了水西關南一巷的新校區，3佔地056平方米，建築面積2110平方米。學校設有九個教學班，學制九年。
作為太原市迎澤區唯一一所面向智力障礙兒童的公辦的特教學校，學校以「讓每個孩子能自理、會生活，自信地走向社會」為培養目標。為實現這個培養目標，結合將來學生走向社會的實際需要和學生的身心特點，將文化教育、**訓練、生活技能培養有機的結合起來。
堅持「特教特辦、辦出特色」的原則，設定瞭如下基礎課程：生活語文、生活數學、生活適應、勞動與技能、唱遊與律動、繪畫與手工、運動與保健，另外還開設了資訊科技、藝術欣賞、**訓練、特奧訓練、生活技能訓練、感覺統合訓練等選擇性課程。
擴充套件資料
智障孩子教學訓練：智障兒童學校 在對智障孩子進行教育和**訓練時，有許多方面需要注意，不管是教育方法還是教育態度，都是一門「學問」。
1、在給智障兒童進行教學和訓練時，要千方百計吸引孩子的注意力，激發其好奇心，培養興趣，調動其多種感官參與訓練。
2、訓練中應安排個體訓練、小組訓練或集體訓練。訓練形式的設計和訓練內容的確定都要從被訓練者的個體需要出發來考慮。
3、訓練程式分解步驟要細和慢，便於智障孩子接受。訓練者要注意每個步驟都應堅持小步子走，多迴圈的原則，以使智障孩子在反覆練習中掌握技能。
訓練中最常用的方法是工作分析法。即把某一目標任務分析出幾個步驟，按順序訓練完成目標。一般用順序法或倒序法兩種形式完成。
順序法也叫正向連鎖法，依工作的步驟，從第一步開始訓練，完成第一步後再訓練第二步，直至最後一步。
倒序法也叫反向連鎖法，依工作步驟從最後一步開始，完成這一步後再倒退教前一步，直至第一步。
4、如果遇到嚴重障礙的智障孩子，訓練花費時間多，效果不佳，不過訓練者不要著急，而應積極想辦法幫助他採用輔助工具或改善訓練環境實現相同的功效。
4樓：七維
太原市聾人學校
地 址：太原市小店區王村北街9號
太原市盲童學校
地 址：太原市迎澤區新城南街5號
太原市迎澤區特殊教育中心學校
地 址：太原市迎澤區水西關街南一巷28號太原市杏花嶺區特殊教育中心學校
地 址：太原市杏花嶺區解放路東頭道巷中和裡1號太原市尖草坪區培智學校
地 址：太原市尖草坪區柴村街道辦事處柴村希望西街特殊學校都屬於義務教育階段，是完全免費的
5樓：洛噠糖糖
太原市杏花嶺區特殊教育中心學校
地 址：太原市杏花嶺區解放路東頭道巷中和裡1號
6樓：y一個5人
你好，有****嗎？
7樓：太原天使兒童院
**兒童疾病需要有專業、針對性的**方案，建議去正規的兒童專科醫院。
智力低下是由於遺傳、先天或後天獲得有害因素，在胎兒期、圍產期、出生後的發育階段作用於小兒大腦，使大腦受到損傷，造成大腦功能、結構改變而引起的。
智力低下的兒童能否**，關鍵在於早發現、早查明原因與早**。病兒年齡越小，**的效果就越好，千萬不可錯過**的良好時機。
加強對智力低下兒童的教育和訓練是十分重要的，可以設法激發他的天賦潛能，培養適應社會、適應環境、適應生活的能力。
應採取特殊的教育與訓練方法
1、首先要給智力低下的兒童一個正常人的待遇，給他受教育和受訓練的權利，尊重他的興趣和愛好。
2、在教育訓練前，應先**他的疾病，如先天畸形兔脣、營養缺乏及其他急慢性疾病，為教育和訓練奠定下較好的身體基礎。
3、教育訓練要從給予各種刺激開始，例如用聲音、光線、顏色、形象、物體、動植物等，激發和促進他大腦皮層神經細胞的發育。根據孩子的特點，探索一套行之有效的教育訓練方法
4、要有整體觀念，要重複教育、耐心訓練；由簡單到複雜，由一種到多種，訓練模仿性，幫助他用嗅覺、聽覺、觸覺、味覺刺激，提高思維能力，逐漸訓練語言的表達和複雜的動作。
有什麼針對智障兒童開設的學校或教育機構嗎？
8樓：你是巨大的海洋
1、廣州市越秀區特殊學校：越秀區培智學校是越秀區西片的一所公立特殊學校，學校因地制宜地為智障學生提供著學習、體療**、缺陷補償、職前培訓的條件，呈現著人本的關懷、殷切的鼓勵和注重智障兒童身心發展特殊性的氛圍。
2、南昌市特殊學校：南昌市培智學校創辦於2023年，校址在包家巷71號，佔地面積2329平方米，建築面積為2053平方米，是全省第一所專門為智力障礙兒童、少年兒童(6-18歲)提供從九年義務到職業教育的特殊教育學校，設有五個教學組，162名學生，教師24人。
3、漯河市特殊學校：創辦於2023年9月，於2023年11月24日掛牌為源匯區培智學校，又於2023年5月18日正式更名為「源匯區博愛學校。是漯河市唯一的一所特殊（培智）教育學校，校舍面積約2800平方米，擁有兩幢三層教學大樓，配有多功能、多感官訓練、模擬超市、模擬家庭、個別化教育、資源室等十個專用輔助室。
4、天津市津南區特殊學校：位於天津市津南區鹹水沽鎮紅旗路南端 ，建立於2023年4月，屬於國家九年義務教育，面向全區招收智力落後和肢體殘疾的兒童入學。
5、天津市紅橋區特殊學校：，位於天津市紅橋區紅旗路教軍場大街1號，始建於2023年，是一所集學前**、義務教育、轉銜教育為一體的智障類教育學校。是天津市游泳訓練基地，學生代表天津市參加國家及國際賽事獲32金、22銀16銅的驕人成績。
9樓：匿名使用者
別的地區不知道，石家莊有石家莊市特殊教育學校，石家莊啟智學校，都是招收智障兒童的。
10樓：匿名使用者
奇色花福利幼兒園是所公建民營幼兒園，專門接收特殊兒童。
11樓：來曼珍
深圳市寶安區有智障兒童學校機構嗎？
智障兒童好像一般都要去特殊教育學校吧，正常學校不適合他
12樓：吳空
那是當然，他會跟不上其他同學的進度，產生更多失敗感，也因此會更無法融入群體。
13樓：匿名使用者
害 我們班就有個 家長也不知道咋想的 智障兒送來正常學校不影響他孩子 但會影響到其它同學的
智障兒童被當地特殊教育學校拒收，家長每年都會去殘聯找特教學校希望孩子可以上學
14樓：塞濃
社會不應該拒收智障兒童接受教育，他們也有接受教育的權利，你可去當地有關部門諮詢一下。
15樓：匿名使用者
去教育局問問看，如過孩子病的很重就是特教學校的話也是很難接收的。
16樓：愈念真
這"問題很煩腦呀孩子智障想去特殊教育學校學習人家學校拒收，是不是智障的太力害了就是去了人家也教不了，不去的話對家庭拖累太大可是個問題呀。
17樓：匿名使用者
這種情況可以先去找社群解決，社群無法解決就去教育局投訴。
18樓：
這個問題當然是每個家長的願望。
長沙有沒有比較好的兒童智障弱智學校，聾啞學校，特殊教育學校，還有收費標準也麻煩告訴下？
19樓：千山暮雪
較好的學校收費肯定貴，但是不管費用是多少，只要是對孩子好的就好，現在國家對殘疾人在生活上都比較照顧，所以慎重的選擇是對孩子的將來有很重要的意義。
我有一朋友兒子已七歲弱智，**有全託的特殊教育學校。
20樓：百度使用者
在成都就有一家，智障孩子全託，飲食起居都不用管，我一朋友的孩子就在那邊，聽說還不錯，這個**你試試。028-87634267
21樓：匿名使用者
其實，對於特殊兒童來說全託並不是最好的。他們其實是可以進行教育的。如果可能的話，上海和廣州在特殊教育這一塊都相對發展的較好，你可以帶著你的孩子到這些地方去尋求幫助。
相信最後我們在他們身上還是可以看到希望的
22樓：匿名使用者
西安有 蓮湖明慧陽光家園 029-87269112
23樓：十毛子
你可以請家教 全天陪孩子的那種 但收費會很高
24樓：匿名使用者
你在哪？茂名市慧聰教育中心呀！
西安智障兒童特殊教育學校有寄宿的沒！怎麼收費
25樓：wei我
臨潼驪山聾啞學校、振華路98號西安盲啞學校、西影路46號心心兒童發展中心
特殊教育學校哪家最好
南昌創能心理教育學校就是一所以青少年心理教育疏導為主的特殊教育學校。這是一所在應試教育下必要的補充學校，現在青少年教育已經成了教育領域中的一大社會問題。因為當前的素質教育是以分數的高低為標準，家長為了讓孩子將來有出息，能出人頭地，對孩子的學習成績過分看重，老師為了能夠評先創優多得獎金一味追求學生分數...
中國最早提出創辦特殊教育學校的人是誰
德國教育家 約翰 弗里德里希 赫爾巴特 約翰 弗里德里希 赫爾巴特是19世紀德國哲學家 心理學家，科學教育學的奠基人，在西方教育史上，他被譽為 科學教育學的奠基人 在世界教育史上被稱為 教育科學之父 現代教育學之父 而反映其教育思想的代表作 普通教育學 則被公認為第一部具有科學體系的教育學著作。其思...
特殊教育學校簡介,有經驗的朋友幫幫忙
思路 包括髮展歷程 主要成績 所獲榮譽 業內地位 公益慈善事業等，儘量體現第一和獨家，突出主要亮點。正文 xx學校始建於xx年，原校址位於xx，x年x月正式遷至x，新學校佔地x平方米 建築面積x平方米，現有xx個教學班，xx名學生，教師xx名，其中小學高階教師x人，一級教師x人。大學本科學歷x人，專...