1樓：匿名使用者
加小「っ」是一種發音的變化，叫促音。日語還有小的「ぁぃぅぇぉゃゅょ」都是發音的變化。
不需要搞懂，只要記住就行了。
2樓：匿名使用者
你說的っ應該是促音吧，下面是促音變化規律，也就是這些情況會出現っ：
1.日語漢字尾音為「き」「く」者和後續漢字起為「か行」中的漢字組成一詞時,一般讀為促音。
如果後續的漢字本身即為濁音時不發生促音變化。
2.日語漢字尾音為「ち」.「つ」者和後續漢字起音為「か.さ.た行」中的漢字組成一詞時,一般
讀為促音同時後續促音假名要變成半濁音。如果後續的漢字本身即為濁音時不發生促音變化。
3.日語漢字尾音為「ち」.「つ」者和後續漢字起音為「は行」中的漢字組成一詞時,一般讀為
促音同時後續促音假名要變成半濁音。如果後續的漢字本身即為濁音時不發生促音變化。
3樓：
我覺得你的問題可能是一種新的講話方式。大家看，畢竟你問的不是動詞加小つ的音變。
會不會是現在年輕人講話中經常會把と省略變つ。
比如說：
標準語辭めろう（と）言ったんだろう。
年輕人經常會說：他們會把那個tu發音發出來。
やめろう（っ）言ったんだろう
日語的五十音是什麼？
4樓：ooo藉口
五十音圖，又稱五十音，像英文字母一樣，是將日語的假名（平假名、片假名）以母音、子音為分類依據所排列出來的一個圖表 。眾所周知學習語言第一步就是語音，在日語中我們成構成日語語音的符號稱之為五十音圖如圖。五十音圖是學習日語的首要內容，只有記住他們的正確寫法和讀音，我們才能在日語學習的長路上打勝第一戰。
5樓：何緒堯
五十音（日語：ごじゅうおん，又稱五十音圖）是日語基本假名的表，包括所有清音的假名，以及只是作為子音一部分的特殊音ん (ン) 。五十音包含平假名與片假名。
「五十音」、「五十音圖（五十音図，ごじゅうおんず）」的名稱始於日本江戶時代，古時候亦有「五音（ごいん）」、「五音圖（五音図）」、「五音五位之次第」、「音圖（音図）」、「反音圖（反音図）」、「假名反（仮名反，かながえし）」、「五十聯音（いつらのこゑ）」等稱呼。
一、五十音圖簡介
由右至左，あ行到わ行共十行；由上之下，あ段到お段共五段。圖表列出不同段的母音與子音的組合。每一個音的格子包括該音節的平假名與片假名的寫法，以及它們按照國際音標的讀音。
如果把已經廢除的ゐ（ヰ）及ゑ（ヱ）計算在內，清音其實只有48個音節。但圖表沒有包括濁音、半濁音、長音、促音、撥音和拗音—如果加上以上的音節，日語總音節有超過一百個。
二、段與行
表的橫向稱為「段」，每段十個假名，共有五段。 縱向稱為「行」，每縱列五個假名，共有十縱列。
各行各段的假名均以第一個假名命名，如あ行、か行、さ行……あ段、い段、う撥音「ん」段……五十音圖中，「い」「え」各出現了3次，「う」出現2次，所以實際只有四十五個假名。不屬於清音，但習慣上列入清音表中。
表中，「あ」行假名代表五個母音，其他各行基本上表示子音與母音相拼而成的音節。
6樓：匿名使用者
日語的五十音就相當於我們學漢字的拼音一樣，是日語的字母，音節。
日語的字母叫做假名，每個假名代表一個音節。假名有兩種書寫方式，即平假名和片假名，平假名用於一般書寫，片假名則用於表示外來語和特殊詞彙等。日語的假名分為清音、濁音、半濁音、撥音4種。
將清音按照發音規律排列在一起，再加上撥音「ん」構成的字母表叫做「五十音圖」。背誦五十音圖是學習日語的基礎。
如何學習五十音呢，其實有很多五十音圖的歌曲，大家可以多聽聽就會覺得很熟了。學習五十音後大家可以繼續學習新標日，這本教材也是適合初入門者的
在6年的小學生活和學習中,你一定有許多快樂或者煩惱、委屈、幸福、傷心的事。請選擇一件自己感受最深的寫
7樓：匿名使用者
天空突然降下小雨
嵩高雲日明潘岳賦初成
逗女孩開心的句子銥
8樓：匿名使用者
「如果感到幸福你就拍拍手
……」每次聽到這首歌曲，我就會問我自己：「我幸福嗎？」然後想想，便又會很自信地說：「我很福！」
記得有一次，我放學回家，媽媽正在做飯。爸爸說：「一家人都吃剩飯，就你吃剛做好的。
」一會兒媽媽便端上了一碗香噴噴的、還冒著熱氣的雞蛋蘑菇湯。吃著媽媽做的飯，我的心裡感到幸福極了。回到家後，爸爸正在打掃衛生，我對爸爸說：
「爸爸，我感覺好幸福。」爸爸說：「為什麼？
」我說：「因為那碗蘑菇湯唄！」爸爸說：
「你也太容易滿足了吧？」我說：「容易滿足怎麼了，知足常樂嘛！
」還有一次是學校發下校刊後，我看到了上面有這麼一幅漫畫：有一個拿著考了0分試卷的城市孩子對一個不能夠上學的山裡孩子說：「你不用考試考砸了回家捱打，你真幸福。
」而另一個孩子卻說：「你有學上才幸福呢！」到底哪個孩子更幸福呢？
相信智力正常的人都能認識到，有學上的孩子才是最幸福的！
有人認為有錢、有勢才是幸福，但是我卻認為幸福是一種讓人說不出的感覺。它就像媽媽嘮叨的話語，它就像是老師認真的為我們講解的一道習題，就像在遇到困難的時候同學們的一句鼓勵的話語……幸福，它時刻都伴隨著我們，只要我們用心地去感受，就會發現它的存在！
讓我們一直去感受幸福吧，它就在我們每個人的身邊！
9樓：百度使用者
不要抄作文，要借鑑作文，才能提高作文水平！
成江林寫的哦！
10樓：黎族弄弄
唉…話太長啦不能寫，我只能長話短說啦，我三至初二隻有一個朋友，你們肯定不信吧？我這人交朋友只交知心朋友，他也是一樣很老實話不多，唉…我在說什麼，談我的故事嗎？不懂啦，嘻嘻¤*¤
11樓：匿名使用者
在6年的小學生活和學習中,你一定有許多快樂或者煩惱、委屈、幸福、傷心的事。請選擇一件自己感受最深的寫：http:
12樓：匿名使用者
小p 孩 會用電腦了是吧
13樓：匿名使用者
我也正在找這個作文啊
14樓：匿名使用者
3、小學即將畢業了，你一定會向班主任話別的，班主任也一定會和你說些什麼的1、在六年級學過的課文中，有許多優美的景觀使我們無限嚮往，有被人稱作
武漢大學有哪些比較厲害的人物？
15樓：小沐沐親
作為一名武大學生，怎麼能不知道自己學校的知名校友呢。
巍巍珞珈，百年武大。百年間不知有多少人才從這裡走出，從此一飛沖天，其中便包括了這些知名企業家。
在校友會公佈的2019中國最具財富創造力大學排行榜當中，武漢大學以校友總財富3349億位居全國第9位，而在2023年的胡潤百富榜中，雷軍以1100億總資產排名第10，這也是我校校友第一次登上胡潤百富榜前10。除了雷軍外，武漢大學還走出了陳東昇、孫巨集斌、閻志、艾路明等等一大批優秀的知名企業家。
雷軍，本科就讀於武大計算機系，他不僅是小米科技的創始人和控股人，還建立了一個龐大的雷軍系網際網路產業鏈公司。
2023年10月，雷軍捐款99999999元用於建設科技樓，至於為什麼是這個數字答案會在下面出現。雷總對於武大的感情可謂是十分深厚，多次在武大內部舉辦釋出會呀，還有小米之家的體驗，給了武大學生很多福利，備受同學們的愛戴，大家也經常去微博知乎等陣地，對雷總表示親切的問候，哈哈哈哈哈哈。
而除了雷軍，想必陳東昇的名字大家應該也很熟悉。
陳東昇，2023年畢業於武漢大學政治經濟系後，陳東昇就職於對外經濟**合作部國際**研究所發達國家研究室。後下海，成為「92派」的發明人和領軍人物。在經營上，陳東昇被認為是「內地的李嘉誠」。
他先後創辦嘉德拍賣、宅急送、泰康人壽三家企業，橫跨金融保險、藝術拍賣、物流領域，且均已成為行業翹楚。
2023年陳東昇先生個人捐助1億元人民幣給武漢大學修建萬林藝術博物館。「比陳東昇師兄少一點，並希望更多的校友參與，而不是為了攀比」這也是為什麼雷軍捐獻99999999的原因。陳東昇校友捐資建設的萬林博物館如今也是武大必去的景點之一，全年幾乎都有展覽會，可以欣賞到各位名家的畫作，三樓開設的咖啡廳也是閒暇時學習，休閒、看風景的好去處。
當然還有武漢大學和清華大學的共同校友——孫巨集斌。
孫巨集斌，融創中國董事會主席。本科就讀於武漢大學，後又去了清華大學攻讀碩士學位。2023年回國後，孫巨集斌建立了一個房產**公司，並曾在天津房產二級市場中佔到了30%的份額。
2023年至今，擔任融創中國董事會主席。
除了這些企業家，還有各行各業的傑出校友、知名人物活躍在中國的各個角落，為中國的發展做出自己卓越的貢獻，一代代武大學子，在歷史的天空中閃耀。
希望這個回答能對你有點幫助！
16樓：尤涅若
提起武大的校友，大家往往會想到「著名歌手」雷軍，名嘴陳銘，校花吳倩、黃燦燦......
但作為一個探索遼校園每一角落的「武大郎」，我必須跟大家聊聊武大與武大的先賢們~
百年武大，精神綿延，不少專家學者曾在此駐足，其中的很多大家耳熟能詳，比如聞一多、李四光，還有的大家或許會比較陌生，比如李達、王世傑、葉雅各等等。他們都是下面我將為大家一一介紹，他們與武大的故事。
聞一多先生是2023年8月來到武大的，擔任武漢大學文學院院長。當時的武漢大學的新校址還在籌建之中。聞一多先生也親自參與其中，還留下了將羅家山（又名落駕山）改名為珞珈山的故事。
如今聞名海內外的「珞珈」，便出自他之手。
在八十多年前籌建武漢大學新校址時，李四光先生任武大「建委會」委員長，負責珞珈山十餘幢古樸典雅、玲瓏秀美建築建造的管理工作，也是他勘探並最終選定了當時的「羅家山」作為校址。在如今的武漢大學裡，還保留著一座「李四光像」，講的正是「李四光騎著毛驢畫校址」的故事。
還不得不說一說新中國成立後的武大首任校長李達先生。
李達校長是中國共產黨創始人之一，參加了中共**第一次代表大會。作為武大歷史上任職時間最長的校長，並親自授課，為武大的建設和發展做出了卓越貢獻。如今，在武大的鑑湖旁，還有一座「李達花園」，花園中有一座李達校長的雕塑，雕塑前總有師生獻的花......
王世傑、葉雅各、周鯁生、梅汝敖......還有好多好多的故事，等你來武大親自探索。
17樓：噠噠噠
作為武大學子，在被武大錄取後就簡單瞭解了一下武大歷史淵源，也知道了很多從武大出來的名人，心裡還是小小自豪一下的，接下來就讓我介紹一下那些從武大畢業的名人
我想要說起武漢大學的名人當之無愧並且最出名的應該就是雷軍了，他所建立的小米也是變成價效比超高的代表，作為一名武大人讓我來好好介紹一下這位優秀校友。雷軍本身也是湖北人，在2023年考上了我校計算機系。他身兼數職，除了最有名的小米公司ceo，還是中國大陸著名天使投資人，多玩遊戲網董事長和金山軟體公司董事長。
他不僅是個優秀的資本家，在政治領域也有較高身份，他曾任兩屆海淀區政協委，而且還做過全國人大代表～
接著我想說的就是陳銘老師！我看過他的多個節目，對於他的口才真的是十分敬佩，尤其在《奇葩說》上的精彩表現簡直讓我佩服的五體投地，而他也是我校新聞與傳播學院講師，以前也是武漢大學的學生，後來當了博士留校任教，曾經去金秋辯論賽見識過陳銘老師的風采，他的觀點總是直擊人心，真的想要選上他的課呀！！
據說在老師的大學的時期就經常參加辯論會的比賽，只要有類似的活動就少不了他的身影，而且他還在學校的辯論會中獲得了華中賽區的冠軍，不過奈何身經百戰的陳銘也有失敗的時候，進入決賽中慘敗給了中國政法大學，不過即便英雄總有失意時嘛，依舊不影響他現在的優秀！
除了這些學術名人，武大校花名聲也是響噹噹的哦，比如李莎晏子、吳倩等，所以這裡不僅學霸眾多，更是美女如雲！
希望我的回答對你有幫助，謝謝～
日語中的漢字什麼時候讀訓讀什麼時候讀音讀有什麼規律嗎
個人感覺是兩個漢字組成的單詞一般都是使用訓讀，動詞，形容詞，形容動詞都是使用音讀 讀音都是確定的，沒有說什麼時候要音讀什麼狀況要訓讀的。不過也是有一點點規律的，比如說一個字有的只有訓讀，有得只有音讀，有得既有訓讀也有音讀。對於既有訓讀也有音讀的字，在其一箇中文字加片假名時一般訓讀，兩個漢字一般讀每個...
日語什麼情況下在時間後面加,日語中什麼時候時間，什麼時候時間，什麼時候什麼都不加呢
你這個問題早有人問過了。而且就是我答的。強調時間時，或正式場合需要，就加，否則可以根據語感，不加。第二句病句，表示時間點，表示時間段，只能同時用一個。說實話第二句的用法我從沒見過，因為一般有 都不會加的 日語中 什麼時候 時間 什麼時候時間 什麼時候什麼都不加呢 在日語中對於 和 的使用用法比較容易...
求解一日在日語中有幾種讀法,都在什麼時候用,謝謝
基本也就兩種 1一來日自 這個和漢語裡的bai 一天 一整天 等du同。zhi 一天dao 都在幹什麼什麼,發了一天呆等等 2一日 這個就是指每個月的1號了 當然可能也有其他讀法 比如地名之類 不過一般能用到的也就上述那兩種 如果是表示時間段,一天的時間 就讀做 比如我今天一天都在讀版書,一日 中 ...